Si l’enseignement des sciences dans le cadre scolaire peut laisser de mauvais souvenirs, d’autres méthodes peuvent porter leurs fruits. En proposant à un enfant, par le biais d’une expérience pratique d’être chercheur, on lui propose une autonomie sans rapport descendant tout en rendant son étude positive.

Avec Gabriel Van Eiszner, fondateur des Petits Atomes et Guillaume Poncelet, chargé de communication à l'association ALTEC.

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