tři učitelky

🎧 Co je metakognice a proč je důležité o ní s žáky přemýšlet?
🎧 Jaký může mít na žáky dopad přemýšlení o vlastním učení? 
🎧 Jak konkrétně s metakognicí v hodinách pracovat - pro začátečníky i pokročilé?

Podpora a bonusový materiál Jak na metakognici na Forendors:
https://www.forendors.cz/triucitelky

Na co v epizodě odkazujeme?

Kniha Powerful Teaching (Pooja K. Agarwal, Patrice M. Bain)

Kniha Nauč se to (Peter Christopher Brown, Mark A. McDaniel, Henry L. Roediger)

Online materiály learning scientists

Kde nás můžete kromě podcastu potkat?
 Na workshopech: https://triucitelky.cz/workshopy/

V měsíčním newsletteru: https://triucitelky.cz/newsletter/

Na Facebooku: https://www.facebook.com/tri.ucitelky/

Na Instagramu: https://www.instagram.com/tri.ucitelky/

▶️ YouTube: https://www.youtube.com/@triucitelky

Zdarma si můžete stáhnout více než 55 tipů na (nejen) knihy pro učitele a učitelky:
 https://triucitelky.cz/e-book/

Support the show

🎧 Co by měl být hlavní cíl projektové výuky?
 🎧 Jak poznám, že se v projektu skutečně učí?
 🎧 Má být projekt o kompetencích, nebo o znalostech?

Podpora a bonusový materiál Plánovací tabulka projektové výuky na Forendors:
https://www.forendors.cz/triucitelky

Kde nás můžete kromě podcastu potkat?
 Na workshopech: https://triucitelky.cz/workshopy/

V měsíčním newsletteru: https://triucitelky.cz/newsletter/

Na Facebooku: https://www.facebook.com/tri.ucitelky/

Na Instagramu: https://www.instagram.com/tri.ucitelky/

YouTube: https://www.youtube.com/@triucitelky

Zdarma si můžete stáhnout více než 55 tipů na (nejen) knihy pro učitele a učitelky:
 https://triucitelky.cz/e-book/

Support the show

🎧 Kde jsme se s principy poprvé setkaly?
🎧 Jak konkrétně vypadá práce s principy v praxi?
🎧 Co může učitel dělat, aby principy implementoval do své výuky?

Podpora a bonusový materiál Přehled tipů + odkazy na epizody na Forendors:
https://www.forendors.cz/triucitelky
Na co v epizodě odkazujeme:

Přehled tipů od Edukační laboratoře 

Přehled tipů v originálním znění s ilustracemi

Kde nás můžete kromě podcastu potkat?
 Na workshopech: https://triucitelky.cz/workshopy/

V měsíčním newsletteru: https://triucitelky.cz/newsletter/

Na Facebooku: https://www.facebook.com/tri.ucitelky/

Na Instagramu: https://www.instagram.com/tri.ucitelky/

▶️ YouTube: https://www.youtube.com/@triucitelky

Zdarma si můžete stáhnout více než 55 tipů na (nejen) knihy pro učitele a učitelky:
 https://triucitelky.cz/e-book/

Support the show

Pro poslech celé epizody navštivte https://www.forendors.cz/triucitelky

S novým školním rokem přicházíme s jednou novinkou.

Pro naše předplatitele na forendors jsme připravily zbrusu nový obsah ve formátu bonusových epizod. Tyto epizody budou vycházet vždy jednou měsíčně a kopírují formát našich Mastermind setkání.

V každé epizodě přicházíme vždy každá s jedním tématem, problémem, nebo přemýšlením, které je pro nás ve škole v rámci daného měsíce nejpalčivější. Problém podrobně popíšeme a společně prodiskutujeme. V závěru ideálně najdeme i nějaké řešení, nebo alespoň strategii, co vyzkoušet. Z té si potom zformulujeme cíl či akční krok, jak dál.

Mimo to spolu také sdílíme, čím zrovna ve škole žijeme a co nás inspiruje. Myšlenky nás občas zavedou od učitelství trochu dál, ale stále je škola hlavním tématem.

Support the show

🎧 Proč jsou dobré vztahy základem učícího prostředí?
 🎧 Jak můžeme dětem ukazovat, že nám na nich záleží?
 🎧 Jak vypadá rovné prostředí, kde se všichni cítí přijatí?

Podpora a bonusový materiál 5 tipů na vztahově silný začátek školního roku na Forendors:
https://www.forendors.cz/triucitelky

Na co v epizodě odkazujeme?

Podcast Jennifer Gonzales Cult of Pedagogy

Epizoda podcastu 5: SCARF - primární sociální potřeby dětí a strategie k jejich naplňování

Kde nás můžete kromě podcastu potkat?
Na workshopech: https://triucitelky.cz/workshopy/
V měsíčním newsletteru: https://triucitelky.cz/newsletter/
Na Facebooku: https://www.facebook.com/tri.ucitelky/
Na Instagramu: https://www.instagram.com/tri.ucitelky/
Na YouTube: https://www.youtube.com/@triucitelky

Zdarma si můžete stáhnout více než 55 tipů na (nejen) knihy pro učitele a učitelky:
 https://triucitelky.cz/e-book/

Support the show

🎧 Proč je lepší začít formativní hodnocení po kouskách?
🎧 Jak může dobrá formulace cíle ovlivnit kritéria i zpětnou vazbu?
🎧 Jak konkrétně vypadá práce s cílem v našich hodinách matematiky a angličtiny?

Podpora a bonusový materiál Video z Evy hodiny s komentářem na Forendors:
https://www.forendors.cz/triucitelky

Kde nás můžete kromě podcastu potkat?
Na workshopech: https://triucitelky.cz/workshopy/
V měsíčním newsletteru: https://triucitelky.cz/newsletter/
Na Facebooku: https://www.facebook.com/tri.ucitelky/
Na Instagramu: https://www.instagram.com/tri.ucitelky/
YouTube: https://www.youtube.com/@triucitelky

Zdarma si můžete stáhnout více než 55 tipů na (nejen) knihy pro učitele a učitelky:
https://triucitelky.cz/e-book/ 

Support the show

🎧 Proč stojí za to začít školní rok se záměrem?
 🎧 Jaké návyky nás mohou zbavit pocitu, že jsme pořád ve skluzu?
 🎧 Co můžeme udělat pro to, abychom měli víc času na to, co je opravdu důležité?
 🎧 Jaká malá změna má velký dopad na naši pohodu?

Podpora a bonusový materiál Balanční kruh na Forendors:
https://www.forendors.cz/triucitelky

Na co v epizodě odkazujeme:

Článek The Yes-Damn Effect: https://www.monday-8am.com/the-yes-damn-effect/

Podcast Teaching Space: https://theteachingspace.com/

Studie o účincích pobytu v lese: https://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S1618866717302017

Kde nás můžete kromě podcastu potkat?
 Na workshopech: https://triucitelky.cz/workshopy/
V měsíčním newsletteru: https://triucitelky.cz/newsletter-2/
Na Facebooku: https://www.facebook.com/tri.ucitelky/
Na Instagramu: https://www.instagram.com/tri.ucitelky/
▶️ YouTube: https://www.youtube.com/@triucitelky

Zdarma si můžete stáhnout více než 50 tipů na (nejen) knihy pro učitele a učitelky:
 https://triucitelky.cz/ke-stazeni/

Support the show

🎧 Jak rutiny snižují kognitivní zátěž a uvolňují kapacitu na skutečné učení?
🎧 Proč bychom se neměli vysilovat tím, abychom každou hodinu přinášeli něco nového?
🎧 Jak mohou rutiny posilovat motivaci žáků?
🎧 V čem spočívá rozdíl mezi nudou a předvídatelností?

Podpora a bonusový materiál Schéma propojenosti rutin a motivace na Forendors: https://www.forendors.cz/triucitelky

Kde nás můžete kromě podcastu potkat?
 Na workshopech: https://triucitelky.cz/workshopy/
V měsíčním newsletteru: https://triucitelky.cz/newsletter-2/
Na Facebooku: https://www.facebook.com/tri.ucitelky/
Na Instagramu: https://www.instagram.com/tri.ucitelky/
▶️ YouTube: https://www.youtube.com/@triucitelky

Zdarma si můžete stáhnout více než 50 tipů na (nejen) knihy pro učitele a učitelky:
 https://triucitelky.cz/ke-stazeni/

Support the show

🎧 Co podle nás doopravdy znamená „něco se naučit“?

🎧 Máme v Česku opravdu rovné šance na přístup ke vzdělání a technologiím?

🎧 Dá se najít rovnováha mezi tím, co děti baví, a tím, co je důležité?

🎧 Proč je důležité učit děti pracovat s chybou, ne ji skrývat?

Podpora a bonusový materiál Shrnutí klíčových myšlenek vědců a odborníků, které se nám mohou hodit v debatách o školství na Forendors:
https://www.forendors.cz/triucitelky

Kde nás můžete kromě podcastu potkat?
 Na workshopech: https://triucitelky.cz/workshopy/
V měsíčním newsletteru: https://triucitelky.cz/newsletter-2/
Na Facebooku: https://www.facebook.com/tri.ucitelky/
Na Instagramu: https://www.instagram.com/tri.ucitelky/

Zdarma si můžete stáhnout více než 50 tipů na (nejen) knihy pro učitele a učitelky:
 https://triucitelky.cz/ke-stazeni/

Support the show

🎧 Co přesně dělá z otázky „diagnostickou“?

🎧 Jak vytvářet dobré distraktory, které mají vypovídací hodnotu?

🎧 Kdy a jak diagnostické otázky během výuky používat?

🎧 Co dělat se získanými odpověďmi?

Podpora a bonusový materiál "Příklady diagnostických otázek s vysvětlením jednotlivých možností" na Forendors: https://www.forendors.cz/triucitelky

Kde nás můžete kromě podcastu potkat?
Na workshopech: https://triucitelky.cz/workshopy/
V měsíčním newsletteru: https://triucitelky.cz/newsletter-2/
Na Facebooku: https://www.facebook.com/tri.ucitelky/
Na Instagramu: https://www.instagram.com/tri.ucitelky/

Zdarma si můžete stáhnout více než 50 tipů na (nejen) knihy pro učitele a učitelky:
https://triucitelky.cz/ke-stazeni/ 

Článek, ze kterého jsme vyšly: Five Ways: Tackling Common Learning Barriers - Tom Sherrington

Support the show