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Madonna qui s’habille en berbère lors d’un grand raout télévisé. Un metteur en scène canadien qui prépare une pièce de théâtre sur l’histoire des autochtones de son pays sans mettre à l’affiche un seul acteur amérindien. Autant d’exemple d’appropriation culturelle, selon ses défenseurs. D’où vient ce concept? Comment faire la part des choses entre hommage ou pillage?
Une société basée sur la ressemblance aura pour effet de supprimer les différences. Et même si elle est acceptée, elle ne sera jamais mise sur pied dʹégalité avec la majorité. Comment reconnaitre lʹapport positif de la différence, source de diversité, dans la société? Comment lui donner une égalité de statut?
Lors du Covid-19, une séparation a été opérée entre les personnes à risque et le reste de la société. Certaines personnes de plus de 65 ans, considérées comme à risque, se sont émues quʹon se préoccupe ainsi de leur santé. Dʹautres se sont au contraire indignées de cette "infantilisation" et la perte de leur libre arbitre. Le coronavirus, un choc pour les aînés et les aînées?
Depuis le début de la pandémie de Covid-19, la manière d'organiser et de penser la société s'est beaucoup appuyée sur une rhétorique de guerre. Pourquoi ce vocabulaire? Est-ce pour mobiliser la société, montrer lʹurgence, faire obéir?
Si la vie que nous rêvons dʹavoir ne cesse de se dérober, nous en sommes contrarié et cherchons alors un "bonheur, mode dʹemploi". Aveuglé par cette illusion, nous restons alors dans la marge dʹune " vraie vie ". Que signifie " vraiment vivre "? Est-ce que lʹon vit vraiment? Une autre vie est-elle possible?
Lʹêtre humain cohabite depuis des millénaires avec ce grand frère, lui aussi vertical. Parfois pour le vénérer, souvent pour lʹexploiter. Depuis plusieurs années, de nouvelles recherches ont fait beaucoup mieux connaître ce monde végétal. Un monde de solidarité, mais aussi dʹincroyables réactivité par rapport à lʹenvironnement.
Vivre en ville peut supposer pour sa population de parcourir un certain nombre de kilomètres pour se rendre de son foyer à son travail, faire les courses ou chercher les enfants. Mais quelles sont les conditions nécessaires pour quʹune ville offre une bonne qualité de vie?
Au sein de lʹéducation scolaire traditionnelle, la connaissance est transmises par la personne qui enseigne. Pourtant, il existe des pédagogies différentes, qui mettent les membres dʹune classe dans une situation active, afin de leur permettre de construire leur savoirs à travers des recherches et la réalisation de projets. Comment proposer aux élèves des démarches d'apprentissage qui ont du sens pour eux et pour elles?
En Suisse, pays riche, certaines personnes vivent dans la forêts, dans des cabanes ou autres logements improvisés. Quelles sont leurs motivations? Est-ce par choix ou par nécessité? Quel est leur rapport monde? Nous en parlons avec l’anthropologue Antoine Rubin, auteur de "Et il y a ceux de la forêts" (Institut d’ethnologie de Neuchâtel).
Figure de référence, bouée de sauvetage, les travailleuses et travailleurs sociaux doivent concilier compassion et rigueur administrative. Lorsque le social change et devient de plus en plus difficile, comment travailler?
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