I denne episode skal vi se nærmere på, hvordan AI‑værktøjet ChatTutor forsøger at gentænke den måde, studerende lærer på – og den måde undervisere underviser på.

Jeg har talt med ChatTutors medstifter Marius Cortsen, der blandt andet forklarer, hvordan værktøjet forsøger at lade sprogmodeller koble de studerende med undervisernes læringsmaterialer via AI, så de studerende kan stille spørgsmål til undervisningen på deres egen måde og i deres eget tempo.

Vi skal også møde adjunkt Sine Zambach, der fortæller om sine erfaringer med at bruge ChatTutor på et programmeringskursus på CBS.

Og så skal vi dykke lidt ned i udfordringerne ved at få en AI til at hjælpe med læring – for det kræver afgjort noget andet og mere end bare at lade en chatbot svare på alting.

I Siden Sidst skal vi også høre om både Sora, Wikipedia og datacentre i kredsløb om kloden.

Lyt med! 🤖

LINKS

SIDEN SIDST

• Dommer: Hegseth og Trump måtte ikke sortliste Anthropic | Ars Technica
• Nvidia lancerer rumbaseret computing og sender AI i kredsløb | NVIDIA
• Signals skaber hjælper med at kryptere Meta AI | Wired
• Wikipedia forbyder AI-genererede artikler | The Verge
• AI-kopi af Val Kilmer skal optræde i film | NY Times
• Derfor lukkede OpenAI Sora | TechCrunch
• AI-giganter bør betale afgift for at operere i Europa, mener Mistral-direktør | Tech.eu
• Derfor faldt kvaliteten – og hvordan vi fik chatbotten på rette spor igen | Lex.dk

CHATTUTOR

• ChatTutor – AI-assisteret læring
• Marius Cortsen, ChatTutor
• Sine Zambach, CBS
• Den måske lidt håbefulde historie om chatbots i undervisning | Tech Review
• En af Guido Makranskys forskningartikler om brugen af chatbots i læring (pdf)