Tenkende klasserom - hvordan skape et tenkende klasserom i matematikkopplæringen? 

Ved lærerutdanningen innenfor matematikkdidaktikk på Høgskolen i Innlandet brukes metodikken «Building thinking classrooms» av Peter Liljedahl. I denne episoden møter du Eldrid Tonette Rusdal Haugen, Hanan Mohamed Farouk Abdelrahman og Jonas Oskarsson. I samtale med Hege Havn forteller de om teorien bak metoden og hvordan de anvender den som en didaktisk og pedagogisk strategi.

Episoden er en av flere episoder som ble tatt opp under Innlandets skolekonferanse 2023.

Aktuelle lenker:

• Mattelist: Dagens oppgave
• Mattelist: Tre på rad i en boks
• Info om Peter Liljedahl på Matematikksenteret: https://www.matematikksenteret.no/nyheter/tenkende-klasserom-med-peter-liljedahl 
• Bøkene til Liljedahl både på norsk og engelsk: Å bygge tenkende klasserom i matematikk - 14 praksiser for bedre læring Building Thinking Classrooms in Mathematics, Grades K-12 - 14 Teaching Practices for Enhancing Learnin
• Oppgaver fra Peter Liljedahls sin nettside: https://www.peterliljedahl.com/teachers/good-problem 
• Whiteboard-sheets, et eksempel