Agroécologie Voyageuse

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En juillet dernier, Nicolas Vincenzi, étudiant en école d'ingénieur agronome, postulait à l’Ecole d’Agroécologie Voyageuse en nous partageant un dessin sur lequel était écrit que l’énergie qui l’amenait ici c’est : « Ne pas rester les bras croisés, en apprendre tous les jours toujours plus et être (avec) le monde paysan ». Aujourd'hui, Nicolas a 23 ans et, à travers son parcours voyageur, il s'intéresse à la place de l'élevage dans la transition agroécologique, et porte la voix du monde agricole dans une société en transition. 

--> Si tu avais 2 heures pour faire une activité que tu adores laquelle ça serait et pourquoi ? 

--> Est-ce que tu peux te replonger dans ta raison d’être dans l’école et dans ce projet particulier?

--> Dans combien de fermes as-tu été depuis le début de ton parcours ? 

--> Qu’est-ce qui t’a ému dans ces fermes  ? 

--> Est-ce que ta place dans le Vivant a évolué ? As-tu changé ? 

--> Comment as-tu envie de porter la voix de l’agriculture? 

--> Quand tu es inquiet, qu’est-ce qui te donne de l’énergie pour agir? 

--> Que dirais-tu à un jeune qui a peur de l’avenir ?

--> A qui souhaites-tu dire merci ?

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Le podcast de l’Ecole d’Agroécologie Voyageuse c’est :

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Adrien est jeune agriculteur éleveur dans la région de Nancy, connecté au Vivant tous les jours dans une ferme de 350 hectares, bio depuis 30 ans. Il a co-fondé le Tour de France Agri en 2020, un projet qui permet chaque été de faire voyager des jeunes de 18 à 30 ans dans des fermes vivantes aux valeurs fortes et engagées profondément dans la transition... Une des étudiantes de l'EAV, Athénaïs, a participé au TDF Agri avant l'EAV, c'est pour cela qu'aujourd'hui, je réalise ce podcast avec Adrien ! Le projet du TDF Agri a démarré au départ avec l’idée de faire un tour de france à 2… Aujourd’hui, pour le TDF édition 2022, 70 personnes sont attendues!  Adrien nous partage son message : l’importance de se former par soi-même, de l’éducation populaire, de créer ses propres projets en suivant ses élans.  Voici les questions qui guident notre échange :

—> Qui es-tu Adrien ? 

—> Qu’est-ce qui a été source d’optimisme pour toi cette dernière semaine ? 

—> C’est quoi ton premier souvenir à la ferme ? 

—> Pourquoi es-tu devenu paysan ? 

—> Peux-tu m’en dire plus sur le carthame, une des plantes que tu cultives ?

—> Est-ce que ton expérience d’enseignant d’agronomie a influencé ton choix pour devenir agriculteur ? 

—> Comment est né le tour de France Agri ? 

—> Pourquoi le TDF Agricole ne se fait pas avec des fermes 100% bio ? 

—> C’est quoi les points d’acupuncture qui ne permettent pas selon toi le renouvellement des générations agricoles ? 

—> Qu’est-ce qu’ils vont vivre, ceux qui s’inscrivent au TDF Agri 2022 ? 

—> As tu 2-3 pépites de moments à partager pendant le TDF ? 

—> Quelles sont les 3 fermes qui t’ont le plus marqué ?

—> Peux tu nous faire une visite audio de ta ferme ?

—> C’est quoi la meilleure manière d’apprendre l’agriculture ?

—> Que dirais-tu à quelqu’un qui pense ‘je suis trop petit pour changer quoique ce soit, ça ne sert à rien d’agir  » 

—> Un autre message ? 

—> Comment on peut te contacter ? 

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Hugo est paysan à la ferme de Marcillac dans le Périgord. La ferme a connu des changements dans ses projets: au départ, l’intention était de s’installer à trois, avec Margaux sa compagne et Gaspard, avec un projet de maraîchage, poules pondeuses et verger permacole. Aujourd’hui Hugo est éleveur de poules pondeuses en pâturage dynamique et Margaux a créé l’association HappyCultors, qui anime des potagers associatifs pour reconnecter les gens à la nature et l’agriculture. L’histoire de la ferme montre comment un projet peut évoluer, les chemins des porteurs de projets diverger, tout en continuant d’être épanoui et pratiquer l’agroécologie. 

Voici les questions qui guident notre entretien : 

—> Comment ça va aujourd'hui ?

—> La question Antisava : Quel était le cadeau caché de ton dernier moment difficile ? 

—> Quelle est l’histoire de la ferme ? 

—> Comment as-tu commencé à aimer les poules ? 

—> Quelles sont les 3 apprentissages que tu souhaites partager sur le système de poules pondeuses en pâturage dynamique ? 

—> Est-ce que ce que tu fais c’est de l’agroécologie ? 

—> Pourquoi selon toi même l’élevage de plein air peut être « concentrationnaire »? 

—> Quelle est l’alimentation des poules et comment souhaites-tu faire évoluer ce point ? 

—> Comment va évoluer la ferme dans les années à venir ? 

—> Avez-vous posé vos valeurs et votre vision en tant que collectif, au départ ? 

—> Quel conseil donnerais-tu à un jeune qui souhaite se lancer dans l’agriculture ? 

👉 Suivez les Happycultors sur : happycultors.com

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Il y a quelques années, David parcourait le monde pour développer des projets de panneaux photovoltaïques.

En novembre, les étudiant.e.s de l’École d’Agroécologie Voyageuse ont aidé David à planter 2000 arbres sur sa toute jeune ferme créée avec sa compagne Carolina : l’Eco-Lieu LaCampagne en Gironde. Son parcours m’inspire par la rapidité de sa reconversion, la profonde vision qui caractérise son projet et la diversité des pratiques agroécologiques qu’il a mises en place : haies fruitières stratifiées d’inspiration syntropique, poulailler mobile, etc. 

Voici les questions que je lui pose : 

—> Comment te sens-tu en te reconnectant avec tout ce chemin parcouru ? 

—> Question Antisava : quels sont les obstacles que tu rencontres en ce moment ? 

—> Pourquoi tu te sens légitime ? 

—> Peux-tu nous faire une visite guidée du lieu, telle qu’il est aujourd’hui? 

—> Comment t’es tu connecté à ton écosystème naturel pour y pratiquer l’agroécologie ? 

—> Quels obstacles as tu rencontrés ? 

—> Tu as un projet de recherche autour des poules pondeuses sur prairie. Peux-tu nous en parler ? 

—> Comment as tu conçu ton verger sylvopastoral ? 

—> Quel est ton modèle économique ? 

—> En parallèle, tu continues de travailler en tant que consultant Freelance sur des projets photovoltaïques. Comment ça se passe? 

—> Qu’est ce que le passage des étudiants de l’EAV a apporté à la ferme ? 

—> Tu as participé à une formation en agriculture syntropique récemment. Je crois que tu en es sortie un peu… sonné. Tu peux nous raconter ce qu’il s’est passé? 

—> Comment as tu appris l’agroécologie ? 

—> Comment tu te sens par rapport à la situation globale aujourd’hui? As-tu des conseils à donner à ceux et celles qui sont éco-anxieux.se ?

—> Quel conseil as tu envie de donner à un jeune qui souhaite se lancer ? 

—> Un dernier message ? 

Suivre David et LaCampagne sur Facebook : https://www.facebook.com/ecolieulacampagne

Linkedin : https://www.linkedin.com/company/ecolieulacampagne/

Instagram : https://www.instagram.com/ecolieulacampagne/

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La suite de l'épisode 37 : les 22 questions sur l'EAV ! 

--> Qu’est-ce qui t’anime dans le dialogue avec le Vivant?

--> Comment est née l’EAV ?

--> Que viennent chercher les étudiant.e.s à l’EAV ?

--> Qui anime l’EAV ?

--> Que sont devenus les sortants de la promo 1 ?

--> Combien ça coûte une année à l’EAV ? (Benjamin)

--> Qui choisir les fermes du réseau ? Comment faire partie du réseau ?

--> Quand un étudiant va dans les fermes comment ça se passe (salaire, logement, nourriture)?

--> Est-que vous êtes ouverts à tous types d’agriculture ?

--> Comment soutenir le projet ?

--> Quelles sont les missions / devoirs des étudiant.e.s de l’EAV ?

--> C’est quoi être partenaire de l’EAV ? Que doivent faire les étudiant.e.s dans le cadre d’un partenariat ?

--> En quoi la pédagogie de l’EAV est différente ?

--> Quels sont les autres projets de l’asso Les Agron’Hommes ?

--> C’est quoi l’AE pour toi ?

--> Comment se passent « les cours » ?

--> Comment voies-tu l’avenir de l’EAV ?

--> Pourquoi apprendre en voyageant ?

--> Est-ce qu’on peut apprendre l’agroécologie avec vous autrement qu’en participant au programme de 8 mois ?

--> Est-ce qu’on peut participer si on a plus de 25 ans?

--> Comment soutenir le projet ? Faire partie de l’Ecoysystème?

--> Est-ce une formation diplomante ? Y a t’il des examens ?

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Un épisode spécial où je répond, interviewée par ma soeur Albane, à toutes vos questions à propos de l’Ecole d’Agroécologie Voyageuse !

Voici les questions posées dans l'épisode 37 et l'épisode 38 : 

--> Qu’est-ce qui t’anime dans le dialogue avec le Vivant? 

--> Comment est née l’EAV ? 

--> Que viennent chercher les étudiant.e.s à l’EAV ? 

--> Qui anime l’EAV ? 

--> Que sont devenus les sortants de la promo 1 ? 

--> Combien ça coûte une année à l’EAV ? (Benjamin)

--> Qui choisir les fermes du réseau ? Comment faire partie du réseau ? 

--> Quand un étudiant va dans les fermes comment ça se passe (salaire, logement, nourriture)?

--> Est-que vous êtes ouverts à tous types d’agriculture ? 

--> Comment soutenir le projet ? 

--> Quelles sont les missions / devoirs des étudiant.e.s de l’EAV ? 

--> C’est quoi être partenaire de l’EAV ? Que doivent faire les étudiant.e.s dans le cadre d’un partenariat ? 

--> En quoi la pédagogie de l’EAV est différente ? 

--> Quels sont les autres projets de l’asso Les Agron’Hommes ? 

--> C’est quoi l’AE pour toi ? 

--> Comment se passent « les cours » ? 

--> Comment voies-tu l’avenir de l’EAV ? 

--> Pourquoi apprendre en voyageant ? 

--> Est-ce qu’on peut apprendre l’agroécologie avec vous autrement qu’en participant au programme de 8 mois ? 

--> Est-ce qu’on peut participer si on a plus de 25 ans?

--> Comment soutenir le projet ? Faire partie de l’Ecoysystème? 

--> Est-ce une formation diplomante ? Y a t’il des examens ? 

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« Un forestier qui a mal tourné » c’est comme cela qu'il aime se définir. Il plante des arbres depuis 40 ans et est passionné par l’accompagnement des éleveurs. Dans ce cadre il a longtemps travaillé pour la Chambre d’agriculture de la Sarthe et a créé beaucoup de fertilité pour que le projet CASDAR Parcours Volailles voie le jour. Nous nous sommes rencontrés pour la première fois lorsque il est intervenu à l’EAV à l'automne 2021. Si je devais résumer sa raison d’oeuvrer dans ce monde, ce serait, « si les volailles sont heureuses les éleveurs sont heureux ». Voici les questions qui guident notre échange : 

—> Quand as-tu été émerveillé pour la dernière fois ? 

—> « J’aurais pas pu être agriculteur sans arbres » a dit l'éleveur Xavier Poisson. Pourquoi cette phrase a été importante pour toi ? 

—> C’est quoi un bon éleveur ? 

—> Pourquoi a t’on interêt à élever une volaille sous les arbres ? 

—> Des volailles qui dorment dans les arbres… un rêve qui peut devenir réalité ? 

—> A quel point les races que l’on a créées peuvent exprimer leur comportement naturel ? 

—> As-tu un message à faire passer concernant la situation liée à la grippe aviaire, pour favoriser le bien-être des animaux ? 

—> Que dirais-tu à un agriculteur qui dit ne pas avoir le temps et pas les moyens financiers de planter et bizarrement dit aussi qu’un arbre met beaucoup de temps à pousser et que la protection va mettre longtemps à être performante ? 

—> Vois-tu une évolution dans le rapport de l’Homme au Vivant dans ta carrière?  

👉 Pour contacter Philippe: https://www.linkedin.com/in/philippe-guillet-97109a81/

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Manon a été une des premières étudiantes à suivre le projet les Agron’Hommes. Elle m’a contactée en 1ère année d’école d’ingénieur. A l’époque elle explorait les possibilités d’apprendre l’agroécologie, notamment en rencontrant des paysans. Elle accorde une grande importance à la citoyenneté du monde d’où l’envie de prendre du temps pour voyager. Manon a une capacité à faire du lien entre les gens, entre les idées, c’est quelque chose qui lui donne du plaisir, et elle l’a vraiment mis en oeuvre lors de son parcours voyageur à la Réunion en 2021. C’est quelqu’un d’extrêmement volontaire et multi-passionnée. Dans ce podcast, on aborde l’impact du voyage sur l’apprentissage, et la médiation par le cheval, qui a été au coeur de son expérience à la Ferme Equestre du Grand Etang. Voici les questions qui structurent notre échange : 

—> Quelles sont les émotions, les images qui remontent quand tu penses à cette expérience à la Réunion ? 

—> Replonges-toi dans ton expérience : qu’as tu véritablement apporté sur place ? 

—> Tu es restée 3 mois dans la même ferme : la Ferme Equestre du Grand Etang. Peux-tu m’en parler ? 

—> Quelle était ta place sur la ferme ? 

—> C’est quoi l’équithérapie ou la médiation par le cheval ? 

—> Tu as envie de mettre en oeuvre cette pratique dans ta vie professionnelle ? 

—> Quel est l’intérêt d’aller dans un contexte naturel et humain très différent ? 

—> Qu’as tu appris sur toi? As tu l’impression de t’être un peu transformée ? 

—> Tu veux devenir paysanne ? 

—> Qu’as tu envie de dire aux jeunes qui se questionnent sur le métier de paysan ? Qui ont envie d’apprendre l’agroécologie ? 

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« Mon cerveau est câblé comme ça : pour apprendre j’ai besoin d’échecs. L’échec m’apprend. Il y a plein de fois où j’ai fait des choses qui n’ont absolument pas marché. Et plein de fois où ça a marché, mais sans comprendre pourquoi. Le semis direct en bio, parfois ça marche, parfois ça marche pas. Donc la grande question transversale dans tout ça, c’est quelle capacité de prise de risque on a ».

Voilà maintenant 8 ans que je connais Félix. Sa perception de l’agroécologie a évolué au gré des étapes de son expérience de paysan. Il a repris la ferme de son oncle en 2007 après des études de médecine : il ne voulait pas délaisser les terres familiales. Cela a été un saut dans le vide. Félix est éleveur et pratique l’agriculture biologique de conservation dans le Pays Basque. Il communique beaucoup, c’est un ambassadeur de l’agroécologie, notamment à travers son rôle de vice-président chez Fermes d’Avenir. 

--> Comment l’agroécologie est arrivée dans ta vie ? 

--> Comment a évolué ta vision de l’agroécologie depuis ton installation? 

--> C’est quoi l’agroécologie pour toi ?

--> Peux tu me donner des exemples d’itinéraire techniques qui ont marché? Qui n’ont pas marché ? 

--> Quels changement observes-tu dans tes sols ? 

--> Pourquoi es-tu devenu maire de ton village ? 

--> Qu’as tu envie de dire à la nouvelle génération ? 

--> As tu beaucoup appris sur toi en 13 ans d’agriculture ? 

--> Quelle est la meilleure manière d’apprendre l’agroécologie ? 

--> A quoi ressemblera la ferme dans 10 ans ? 

--> Peux tu me donner 3 mots pour résumer la ferme idéale que tu es en train de construire ? 

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