Agroécologie Voyageuse

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J’ai rencontré Aurélie Javelle en Bretagne en 2017 alors que je cherchais à interviewer des chercheur.euse.s pour témoigner sur l’intérêt de faire un tour du monde de l’agroécologie. 

Aurélie est enseignante-chercheuse en anthropologie de l’environnement à Montpellier Sup Agro - dans ce cadre elleétudie en ce moment le rapport des maraîchers aux éléments de Nature - et anime également des ateliers d’écosophrologie pour les personnes qui se posent des questions sur leur rapport à la Nature : agriculteur.rice.s, technicien.ne.s, etc. En 2021 nous réalisons ce podcast durant une semaine où Aurélie a pu animer des ateliers d’écosophrologie pour les étudiant.e.s de l’EAV. 

Voici les questions qui rythment notre échange : 

—> Qu’est-ce qui t’anime dans ton métier au quotidien ? 

—> Peux-tu nous expliquer concrètement sur quoi tu travailles au quotidien ? 

—> Quel dialogue engagerais-tu avec un agriculteur qui a « peur » d’introduire des arbres dans ses parcelles ?

—> Comment discerner la part « sauvage » de nous et celle qui nous rapproche d’une certaine morale ? 

—> Comment prendre conscience de ce que m’a inculqué ma famille, les schémas sociétaux, pour être plus libre ? 

—> Qu’est-ce qui t’a amené à te lancer dans l’écosophrologie ? C’est quoi l’écosophrologie?

—> Avec qui souhaites-tu faire tes ateliers d’écosophrologie?

—> Est-ce qu’i faut changer notre rapport à la Nature pour oeuvrer vraiment pour la transition agroécologique ? 

—> Que conseillerais-tu à un jeune de 25 ans qui souhaite devenir agriculteur et qui se pose des questions sur son rapport à la Nature ?

—> Comment tu prends soin de toi en ce moment ? 

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--> Le mail d’Aurélie : [email protected]

--> Le site web d’Aurélie : https://marylooavelle.wixsite.com/aureliejavelle

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J’ai rencontré Ghislain alors que je cherchais à rencontrer, au Québec, des personnes à la fois passionnées par l’agroécologie et l’enseignement. C’est Louis Perusse, un autre agronome québécois génial, qui m’a mis en contact avec lui alors qu'il lançait la 3ème version des jardins de la Ferme-école du Cégep de Victoriaville, un établissement d’enseignement technique qui forme, entre autres, au maraîchage bio. Au cours de sa carrière dans le bio et l’agroécologie il a voyagé et visité des centaines de fermes, enseigné, et été agriculteur. Son cheminement m’inspire et peut inspirer beaucoup de jeunes qui se questionnent sur le rôle qu’ils et elles peuvent prendre dans l’agroécologie.  

Voici les questions qui guident notre entretien : 

—> C’est quoi ta météo ce matin ? 

—> La question Antisava : si tu étais un animal lequel ce serait ? 

—> Qu’est-ce qui t’a amené à t’intéresser au bio?

—> Qu’est-ce qui t’a amené à pratiquer l’agriculture ? 

—> Pourrais-tu nous partager un apprentissage de ton expérience de maraîcher ? 

—> Tu dis avoir 3 saisons dans ta vie : enseigner, produire et voyager. Quand est-ce que tu as pris conscience de cela et est ce que tu arrives à maintenir l’équilibre ? 

—> Est-ce qu’on peut être agriculteur et voyageur? 

—> Est-ce que tu me nous donner une pratique agroécologique « pépite » que tu as vue récemment ? 

—> L’idée c’est de refaire un podcast à mi-parcours de ton voyage. Qu’est-ce qui fera que l’odyssée bio de gigi sera un succès ? 

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Plus d'infos sur le travail de Gigi : 

Le site web de l'Odyssée Bio : www.odyseebio.com

Instagram : ghislain.jutras

Les podcasts de l’Odyssée bio sur le podcast de la Fermière de Famille : https://lejardindesfunambules.com/balado/

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J'ai connu Sylvie lors du stage Leadership & Nature, durant lequel elle animait des ateliers de connexion à la Nature. Sylvie Hetzel vit dans le Périgord et a créé Selva, une association dont le but est de développer notre connexion à la Nature. Sylvie est intervenue à l’Ecole d’Agroécologie Voyageuse pour une journée de sylvothérapie ou « bain de forêt ». Sylvie entre en connexion avec les plantes, et en a tiré de grands enseignements. July, étudiante de l’Ecole d’Agroécologie Voyageuse, participe aussi à l'échange. Le déploiement de son lien à la Nature a été clé dans son chemin, jusqu'à bientôt créer son entreprise Le Hêtre Vivant. 

Alors, se reconnecter à la Nature, est-ce important dans la transition agroécologique ? 

—> Comment as-tu été amenée à faire ce que tu fais aujourd’hui? 

—> Peux-tu nous donner des exemples d’arbres et de leur symbolique ? 

—> Pourquoi la connexion à la plante peut être utile pour un agriculteur ? 

—> July, as tu ressenti des énergies particulières en lien avec certains arbres? 

—> Est-ce que tout le monde peut « ressentir » les plantes ? 

—> Avec quel type de public fais-tu des ateliers ? 

—> Le fait de travailler avec des jeunes, est-ce que cela a changé la tonalité de l’atelier ? 

—> Qu’est-ce que tu conseillerais à un agriculteur qui a du mal à se connecter à la Nature? 

—> July, est-ce que tu penses accompagner des agriculteurs dans leur transition et est-ce que tu penses que ça passe par une reconnexion au Vivant? 

—> Avez-vous, toutes les deux, 1 conseil à donner aux jeunes qui veulent devenir un agriculteur connecté à la Nature ? 

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Lucas Didier a 23 ans. Son chemin à travers l’agroécologie a été celui du questionnement de son rapport au vivant. Après un  BTS Gestion et Protection de la Nature où il se questionne sur la posture du « gestionnaire de la Nature » il réalise un BTS Agronomie Productions Végétales où il prend conscience du pouvoir de l’agriculture pour gérer les espaces naturels et produire de la nourriture. Il est aujourd’hui Chargé de Mission Agroécologie au Centre de Développement en Agroécologie (CDA) et a monté en parallèle Vegetea, une entreprise dont la raison d’être est de diffuser massivement la production de thés de compost oxygénés (TCO).  C’est le sujet technique dont on parle dans cet épisode. 

Voici les questions qui guident notre échange : 

—> Comment vas tu aujourd’hui? 

—> La question Antisava : Quelle folle aventure aimerais-tu vivre ? 

—> Qu’est-ce que cela t’a appris de faire deux BTS à la suite ? 

—> Tu m’as dit, hors micro, que dans le monde agricole, on "joue avec les règles du jeu de la planète Terre". Tu dirais que c’est ça l’agroécologie ? 

—> Qu’est-ce qui te donne de l’énergie au quotidien dans ton travail ? 

— > C’est quoi un thé de compost ? Est-ce qu’on met du compost dans un saché de thé géant qu’on met à infuser pour asperger ensuite nos parcelles ?

—> Pourquoi selon toi les TCO sont essentiels dans la transition agroécologique des fermes ? 

—> Est-ce que tout le monde a besoin de TCO ? 

—> Comment ça marche au niveau de la vie du sol ?

—> Est-ce qu’on a des résultats concrets sur les TCO ? 

—> Pourquoi avoir conçu une machine pour ça ? 

—> Je suis maraîchère : comment je fais pour produire des TCO?

—> Est-ce que pour toi apprendre par l’expérience dans les fermes c’est une bonne manière d’apprendre l’agroécologie pour demain? 

—> As tu envie de remercier des gens aujourd’hui? 

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Découvrez Lucas et son projet : 

Le projet Vegetea : http://vegetea.fr

Linkedin : https://www.linkedin.com/in/lucas-didier-20646711b/

La campagne de financement participatif : https://www.miimosa.com/fr/projects/vegetea-la-solution-technique-de-bio-stimulation

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J’interviewe Vincent juste après la matinée « métiers de la transition agroécologique » avec les étudiant.e.s de l’EAV. Devenu maraîcher et ayant fait l’expérience de l’agroécologie avec de bons résultats économiques, Vincent s’est demandé dès lors comment diffuser les connaissances pour former les paysans de demain, ce à quoi il dédie sa vie depuis. Vincent est aujourd’hui directeur de Ver de Terre Production, président de MSV Normandie, maraîcher à la Ferme de l’Alliance. 

Voici les questions que je lui pose : 

—> Qu’est-ce qui te donne de l’énergie au quotidien?

—> Quel est le leitmotiv de Ver de Terre Production?

—> Quelles ont été les étapes d’évolution de Ver de Terre Production ? 

—> Que penses-tu du fait de mettre gratuitement en ligne la connaissance des formateurs? 

—> Comment va évoluer le contenu des vidéos ? 

—> Comment t’es tu formé pour devenir maraîcher ? 

—> Si tu avais eu 23 ans aujourd’hui aurais tu participé à l’Ecole d’Agroécologie Voyageuse ? 

—> Quels sont les savoir être, valeurs qui t’ont permis d’avancer dans ton parcours ? 

—> Quand on forme des futur.e.s paysan.ne.s est ce important d’intégrer les savoir-être dans la formation ? 

—> Voyager est-ce que c’est important pour apprendre ? 

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J’ai choisi de faire ce podcast avec Victor Leforestier, parce que son parcours m’inspire et c’est le voyage qui nous connecte. En 2015, il décide d’enquêter sur la gestion holistique en Australie et au Canada. C’est grâce à Victor que j’ai découvert cette méthode de prise de décision aux côtés d’Helen Lewis, éleveuse australienne chez qui il a été ! Depuis ce voyage, Victor accompagne les agriculteurs à créer des systèmes de cultures qui régénèrent les sols et en parallèle, il s'est installé sur la ferme familiale où il cultive notamment le lin et la pomme de terre en agriculture de conservation....

Voici les questions qui rythment notre échange : 

—> Qu’est-ce qui te permet de garder la patate au quotidien ? 

—> Parles moi un peu de ta ferme. Si tu devais la décrire en quelques phrase clé. 

—> En quoi cette ferme est engagée dans la TAE? A quel stade de la transition es tu ? 

—> Est-ce que tu arrives à faire des pommes de terre de consommation qui préservent les sols? 

—> Qu’est-ce que tu dirais à un enfant de 10 ans qui te demande ce qu’est l’agroécologie? 

—> Pourquoi tu fais de l’agroécologie? 

—> Pour toi c’est quoi la meilleure manière d’apprendre quand on est jeune et qu’on veut s’installer ? 

—> Est-ce que tu conseilles d’aller loin de chez soi pour apprendre? 

—> Ton compte twitter c’est VictorHolistic. A quel point la gestion holistique t’aide aujourd’hui au quotidien ? 

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Ce qui me marque chez Matthieu Archambeaud, c’est ce côté entrepreneur créatif, qui suit les besoins de la société, et en particulier les besoins pour une transition du monde agricole. A la fois agronome, journaliste, formateur, relecteur de livres pour les éditions la France Agricole. Aujourd’hui avec Icosystème, il développe des expériences pédagogiques qui mettent l’intelligence collective au coeur du développement des projets des agriculteurs. 

Les questions de notre échange : 

==> Qu’est-ce qui te donne l’énergie au quotidien pour faire tout ce que tu fais ? 

==> Quels sont les leviers de la transition agroécologique pour toi ?

==> Est-ce que tu connais des agriculteur.rice.s qui pour toi sont très moteurs dans l’agroécologie ? Peux-tu me donner des exemples ?

==> Est-ce que tu peux me donner des pépites de moments d’intelligence collective entre agriculteur.rice.s ? 

==> Quelle sont les valeurs d’Icosystème ? 

==> Quelle est la philosophie des formations chez Icosystème ? 

==> Pour toi c’est quoi la meilleure manière d’apprendre en tant que (futur.e) paysan.ne. ? 

==> Qui as tu envie de remercier ? 

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J’ai rencontré Hélène alors que je cherchais quelqu’un pour m’accompagner dans l’organisation du première séminaire d’étudiant.e.s, séminaire qui a enclenché l’aventure de la première promo de l’EAV.  J’avais été impressionnée, à l’époque, par sa qualité d’écoute, et les questions structurantes  qu’elle me posais. Ces questions m’ont clairement permis d’y voir beaucoup plus clair sur l’enchaînement du programme de l’Ecole. C’est avec Hélène que j’ai découvert ce qu’est la facilitation d’intelligence collective. 

Hélène est, dans ses activités professionnelles et personnelles, profondément nourrie par le lien aux autres. Les 3 mots qui me viennent à l’esprit pour la décrire sont… sourire, écoute, co-création. Voici les questions qui guident notre échange : 

—> Qu’est-ce qui te nourrit au quotidien? 

—> Si tu devais expliquer à un agriculteur ce qu’est la facilitation ?  

—> Est-ce que tu penses que la facilitation est essentielle en agroécologie? 

—> Qu’est-ce que le fait de travailler sur le sujet de l’agroécologie, un sujet que tu ne connaissais pas avant, t’a apporté ? 

—> Quels sont les ateliers que tu as réalisé pour l’Ecole d’Agroécologie Voyageuse et qui t’ont le plus marqué? 

—> Est-ce qu’avec cette expérience que tu as maintenant, tu voies le potentiel de la facilitation pour le monde agricole ? 

—> Quel conseil donnerais-tu à des gens qui s’installent en collectif ? 

—> Comment fais-tu pour rester alignée sur ce que tu aimes vraiment faire ? Est-ce que tu penses que tu seras toujours facilitatrice ? 

—> Selon toi, c’est quoi la meilleure manière d’enseigner l’agroécologie ? 

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Noémie est arrivée dans la promo 1 de l'Ecole d'Agroécologie Voyageuse en octobre 2020. Sept mois plus tard, elle raconte ce qu'elle a vécu, ce qu'elle a appris, comment elle s'est transformée. Voici les questions que je lui pose : 

--> En quoi le développement personnel est utile dans ton parcours?

--> Comment tu te sens en ce moment dans ton parcours ? 

--> As-tu vécu des déclics dans ton parcours qui t’ont permis de comprendre ce que tu as vraiment envie de faire ? 

--> Comment te sentais-tu en entrant dans l’EAV ? 

--> Quel est ton projet dans l’EAV? 

--> Qu’est-ce que tu as trouvé à l’EAV que tu n’étais pas venu chercher? 

--> Quelle est ta vision de l’agroécologie aujourd’hui par rapport à ce qu’elle était à ton entrée dans l’Ecole ? 

--> Jusque là quel a été ton plus grand apprentissage ? 

--> Quelles choses voies-tu d’un nouvel oeil dans les pratiques agroécologiques? 

--> Quelles compétences es-tu en train de développer? 

--> Est-ce qu’une rencontre t’a particulièrement marquée ? 

--> Comment ce parcours a modifié ce que tu veux être et faire? 

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J'ai rencontré Sébastien en 2018, lors de mon tour du monde de l’agroécologie. Je me souviens encore de nos premiers échanges par messages; il me partageait ses lectures du moment, comme Le Héros au 1000 visages de Joseph Campbell. Sébastien est un agriculteur-chercheur créatif, amoureux de la santé des sols et du travail en équipe. Si je devais donner 3 anecdotes sur lui, je dirais : le maïs en corridors solaires, sa vision de l’entrepreneur et l’image du tube de dentifrice pour représenter la compaction des sols ! Voici les questions que je lui pose :  

--> C’est quoi le chemin qui t’a amené jusqu’à ici ?

--> Comment tu nourris ta créativité au quotidien ?

--> Quelles sont les productions de ta ferme ?

--> Penses-tu que les agriculteurs auraient besoin de faire plus confiance à la Nature? 

--> Que penses tu du voyage pour apprendre ? 

--> Comment prends-tu soin de toi au quotidien en tant qu’agriculteur ?

--> Je t’ai invité en France en 2019 et on a été dans plusieurs régions ensemble. Qu’est-ce que tu as appris? 

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