Agroécologie Voyageuse

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J’ai rencontré Maxime Barbier en 2018 alors qu’il était installé depuis 1 an sur une microferme maraîchère de 3000 m2. 

Grâce à lui, j’ai compris qu’en utilisant l’intelligence des plantes on pouvait produire des légumes, régénérer les sols sur une petite surface, et se dégager un salaire. Voici les questions que j’ai posées à Maxime durant cette interview : 

—> Qu’est-ce que tu ressens quand tu regardes le travail réalisé sur ta ferme en 3 ans ? 

—> Où as tu été puiser autant d’inspiration ? 

—> Quels sont les itinéraires techniques de couverts végétaux inspirés du monde de la grande culture que tu as expérimentées en maraîchage ? 

—> Qu’as tu envie de dire aux jeunes qui souhaitent faire du maraîchage ? 

—> Que penses-tu de l’idée d’un « maraîcher mobile » qui s’intègre dans la rotation d’un céréalier ? 

—> Comment les étudiant.e.s de l’Ecole d’Agroécologie Voyageuse peuvent t’aider dans tes projets ? 

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Le podcast de l’Ecole d’Agroécologie Voyageuse c’est :

🌻 Vous donner de l’inspiration sur les possibilités de réalisation de projets agroécologiques

🌻 Vous permettre de monter en compétences sur une thématique (technique, apprentissage, communication, développement personnel…)

🌻 Aller à la rencontre de ceux qui s’installent en agroécologie et de leur cheminement d’entrepreneur

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Lucile est agricultrice à la Ferme du Bosquet, qui pratique le maraîchage sur sol vivant et l’élevage de poulets. Elle a accueilli pendant plusieurs semaines Pablo, étudiant pionnier de l’Ecole d’Agroécologie Voyageuse. 

Dans cet échange avec Lucile, on comprend comment les étudiant.e.s peuvent aider les agriculteurs dans leurs projets, et quelles sont les conditions pour que cela puisse se réaliser :

—> Quels sont les points clés de l’expérience vécue avec Pablo ? Comment Pablo vous a t’il aidé et comment son projet a évolué pendant le confinement ? 

—> Que manque t’il sur les fermes aujourd’hui pour bien accueillir des étudiants ? 

—> Sur quelles thématiques avez vous besoin d’aide sur votre ferme? 

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Gaëlle Bonnieux a fondé, avec Claire Diquet,  la ferme des Gonnegirls en Normandie. Une ferme où on produit légumes et oeufs en agriculture régénératrice. Cet interview nous emmène dans l’histoire de l’installation, depuis les valeurs fortes qui assurent la résilience d’une ferme agroécologique, aux défis de la construction d’un poulailler mobile ! 

🐝 Quel est le ressenti en regardant le chemin parcouru depuis l’installation agricole ?

🐝 Quelles sont les valeurs qui vont ont permis d’avancer ? 

🐝 Pourquoi avoir inclus des animaux dans un projet maraîcher à la base ? 

🐝 C’est quoi une ferme en agriculture régénératrice pour toi ? 

🐝 Quand tu te réveilles le matin, comment tu te sens ? 

🐝 Quelles ont été les étapes, défis, apprentissages de la mise en place du poulailler mobile ?

🐝 Quelles sont les 3 postures à adopter quand on apprend par l’expérience dans une ferme ? 

🐝 Quel conseil souhaites-tu donner aux personnes qui souhaitent s’installer ? 

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Pablo Pailhes est l’étudiant pionnier de l’Ecole d’Agroécologie Voyageuse.

Il a été accompagné pendant 6 mois et arrive à la fin de son parcours, alors qu’il vient de terminer un projet de poulailler mobile pour Franck Baechler.

🐓 Pourquoi un poulailler mobile est-il un projet agroécologique ?

🐓 Comment ton parcours de 6 mois t’a permis de réaliser ce projet aujourd’hui? 

🐓 C’est quoi la différence entre l’Ecole d’Agroécologie Voyageuse et du wwoofing ? 

🐓 C’est quoi ta définition de l’agroécologie aujourd’hui? 

🐓 Que conseillerais-tu à quelqu’un qui souhaite se lancer dans un parcours pour apprendre l’agroécologie en voyageant? 

🐓 Combien de temps rester dans une ferme ? 

🐓 Qu’as tu envie de faire maintenant avec cette boîte à outils construite durant ton parcours ? 

🐓 Qui as-tu envie de remercier ? 

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Après s'être formée en voyageant notamment au Brésil, Julie Raulot se lance dans une installation collective en maraîchage. Elle a pour projet de développer l'agroforesterie syntropique sur sa ferme, en Bretagne. 

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