Burbuja del Español - Aprende español con nuestra escuela en línea

En esta clase no estoy sola y os voy a presentar a mi amiga Irene Lainez, profesora de español de La Rioja.

Entrevista a una profesora española de La Rioja

Marta: ¡Hola Irene! ¿Qué tal?

Irene: Hola Marta, ¡encantada!

Marta: Muchas gracias por estar aquí con nosotros.

Irene: De nada, muchísimas gracias a vosotros por invitarme y poder hablar un poquito con vosotros.

Marta: Vale Irene, cuéntanos, ¿de dónde eres?

Irene: Bueno, como podrás ver por mi acento, soy española, vengo de España.

Marta: Española sí, pero ¿de dónde exactamente?

Irene: Pues, exactamente soy de La Rioja, ¿sabes dónde está?

Marta: Sí, La Rioja está al norte de España, la conozco y es superbonita, ¡cuéntanos un poquito cómo es La Rioja!

Irene: Pues, como ya sabrás, La Rioja es muy famosa por el tema del vino, porque tenemos la denominación de origen calificada (DOCa), es decir, que el vino de nuestra tierra es muy famoso y conocido internacionalmente. Además, es una región superpequeña en el norte que no llega a ser muy conocida por todos, pero que es preciosa por el tema de las reservas naturales, los paisajes y la comida, que ¡está muy rica!

Marta: Es verdad, lo puedo decir porque he estado allí muchas veces. Unos paisajes maravillosos, una comida superrica y es verdad que no se conoce mucho en el extranjero, pero en España es muy famosa.

Irene: Y además, ¡tenéis la suerte de que vamos a hacer un vídeo sobre La Rioja!

Marta: Genial, ¡no os lo perdáis! Por cierto, ¿a qué te dedicas?

Irene: como ya sabrás, soy profesora de educación infantil, es decir, soy profesora de niños de 0 a 6 años.

Marta: ¡Niños pequeñitos! Pero ¿eres profesora de español para niños o en general?

Irene: No, en general. En España tenemos una carrera universitaria donde aprendemos a ser profesores y entonces he estado trabajando solamente de eso, no he estado enseñándoles castellano a los niños pequeños.

Marta: Ah, okey. Y, ¿has trabajado en muchos sitios?

Irene: Pues, he trabajado en dos países diferentes. Me mudé a Austria para trabajar en una guardería y luego me mudé a Irlanda para trabajar de nuevo en una guardería.

Marta: Has vivido en Austria e Irlanda. ¿Cuál te ha gustado más?

Irene: A nivel de vida en Austria, mientras que a nivel de trabajo, como profesora aprendí muchísimo más en Irlanda.

Marta: ¡Qué interesante! Y ahora estás en Italia. Cuéntanos, ¿qué haces aquí en Italia?

Irene: Lo que estoy haciendo aquí es terminar mi máster; estoy haciendo un máster para poder enseñar español a extranjeros. Lo que he hecho es venir a Italia para hacer mis prácticas aquí y luego, posteriormente, trabajar en este sector.

Marta: ¡Fenomenal! Estoy supercontenta de que estés aquí con nosotros de la BurbujaDELEspañol porque, además, sé que nos tienes preparadas algunas sorpresas. ¡Cuéntanos!

Irene: Sí, estoy preparando varios vídeos para la página web y uno, por ejemplo, va a ser sobre mi región, La Rioja y ¡va a quedar precioso!

Marta: Y os aconsejo que no os lo perdáis porque es que es una región maravillosa.

Irene: Exacto. Y lo guay es que haré otros vídeos, por ejemplo sobre la cultura española, como el de un postre típico de la Semana Santa.

Marta: Espera, ya sé cuál es. ¿Las torrijas?

Irene: ¡Sí, exacto!

Marta: ¡Ese tampoco os lo tenéis que perder!

Irene: Luego también hay otros vídeos más, como por ejemplo sobre el léxico, que ¿te acuerdas de que lo preparamos juntas?

Marta: Es verdad.

Irene: Y otros más sobre la gramática.

Marta: Bueno, yo estoy deseando ver todos estos vídeos con Irene y estoy deseando también que vosotros los veáis, porque ahora me conocéis a mí, conocéis a Sarita, conocéis a Irene. ¡Cada vez somos más en la BurbujaDELEspañol y esto me encanta!

Muchísimas gracias a Irene por estar aquí y esperamos con mucha ilusión tus vídeos. Y a vosotros os digo que no os perdáis los vídeos de Irene en la BurbujaDELEspañol. ¡Hasta pronto!

En esta clase os voy a presentar otra ciudad española, porque ya hemos hablado de algunas, y en concreto estoy hablando de Alicante, una ciudad maravillosa que hoy vamos a conocer juntos.

¿Cómo es la vida en Alicante?

Alacant, la millor terreta del món. ¿Qué es esto que acabo de decir? Es una frase en valenciano que significa Alicante, la mejor tierra del mundo. De hecho, Alicante, quizás no sea conocida tanto como Madrid o Barcelona, pero sí es verdad que como dice este dicho popular, es la mejor tierra del mundo, y ahora vamos a descubrir por qué.

El clima de Alicante

Lo primero es el clima y, además, está muy cerquita del mar. De hecho, Alicante es una ciudad que pertenece a la Comunidad Valenciana; podríamos decir que se encuentra en su nariz, por eso está muy cerquita del mar y tiene un clima estupendo, es una ciudad muy soleada.

Fijaos, aquí tenemos un mapa de España, y aquí está Alicante, al este de España, en su pequeña nariz y, como habréis notado cuando he dicho esta frase, el dialecto que se habla en esta ciudad es el valenciano, que es una variedad del catalán.

Qué se puede ver en Alicante

Ahora empezamos con las cosas interesantes que podemos ver en Alicante. Entre las cosas interesantes que se pueden ver en Alicante se encuentran sus castillos, de hecho en Alicante se encuentran los castillos mejor conservados de la época musulmana. Por ejemplo, en el centro de Alicante se encuentra el Castillo de Santa Bárbara, del cual, por cierto ¡existen un montón de leyendas! ¿Conoces alguna?

Pero no solo hay castillos en Alicante, porque también hay innumerables playas: las hay tanto de arena fina y clara, como de arena oscura y con piedras. ¿A ti qué playa te gusta más, la de arena fina y clara o la de piedras? Hay mucha gente que viene hasta Alicante para hacer deportes marinos como snorkeling o paddel surf. También hay un montón de gente que viene para hacer rutas con veleros o con kayak. A mí, ¡me encantaría hacer una ruta como estas!

Por cierto, te voy a contar una curiosidad. Frente a las playas de Santa Pola se encuentra Tabarca, la isla poblada más pequeñita del Mediterráneo! En Alicante tampoco hay solamente playa, también hay parajes montañosos muy bonitos. De hecho, es la cuarta ciudad española con más montañas del país.

La comida de Alicante

Seguimos hablando de Alicante y de otro aspecto muy importante, es decir, la comida. Los platos típicos de Alicante son el arroz con costra y el caldero. El arroz con costra es un tipo de arroz que lleva como ingredientes, obviamente el arroz, garbanzos, butifarra, pollo y, además, por encima le añaden huevos, ¡qué rico! El caldero es un caldo a base de pescado, patatas, arroz y ñoras.

Cerca de Alicante hay un pueblo que se llama Jijona, y allí nació un producto típico sobre todo de las Navidades; el turrón, cuyos ingredientes principales son las almendras y el azúcar. Por supuesto, hay muchos más platos típicos en Alicante, si tenemos en cuenta además su proximidad al mar y todo el pescado y el marisco fresco que allí hay, pero los que hoy hemos dicho son los más representativos.

También, cerquita de Alicante se encuentra Elche, muy famosa por su palmeral y, claro, al haber tantas palmeras, no pueden faltar los frutos, los dátiles. Con estos frutos, se elaboran las delicias de Elche. ¿Qué son? Son dátiles envueltos en bacon frito, ¡una verdadera delicia! La gracia de este plato es que mezcla el sabor salado con el dulce.

Bueno, hemos hablado de las cosas más importantes de Alicante, de lo que tenemos que visitar, sus playas, sus castillos, de lo que podemos comer. Os he preparado una lista de palabras con algunas definiciones, pero vamos a hacer un juego.

Yo os digo las palabras ahora y vosotros intentáis adivinar la definición. ¡No os preocupéis! Las voy a escribir todas en la descripción, pero vamos a jugar, que así es más divertido.

Tierra: Planeta en el que vivimos,

En esta clase vamos a hablar de algo que estoy convencida os va a encantar: ¡LAS TAPAS! Todo el mundo ha oído hablar alguna vez en su vida de las tapas españolas pero, para los que no han estado en España, ¿sabéis exactamente a qué nos referimos cuando hablamos de tapas? ¡Vamos a descubrirlo!

¿Qué es una tapa?

Lo primero que vamos a decir es: ¿qué es una tapa? Según el Diccionario de la Real Academia Española, una tapa es una pequeña porción de comida que se sirve acompañada de una bebida, normalmente un vaso de vino, una caña, un Jerez. Y cuando decimos que a los españoles nos gusta mucho “ir de tapas”, ¿a qué nos referimos? Con esta expresión nos referimos en realidad a una costumbre española, se trata de ir de bar en bar bebiendo y comiendo cosas diferentes, más bien picando.

La comida de las tapas cambia un montón, no solo por la variedad que existe, sino porque también cambia de región a región. Así que, en realidad, ¡una tapa puede ser casi cualquier cosa! Es algo que solemos hacer entre amigos y se puede hacer por la mañana, a la hora del almuerzo, para la comida, la merienda, la cena. Normalmente, de pie en la barra del bar o sentados y, cuando la tapa nos gusta mucho, solemos pedir raciones de esa tapa, es decir, una porción un poquito más abundante. ¿Alguna vez habéis estado en un bar de tapas en España? Son muy comunes y muy concurridos, siempre llenos de gente. El servicio es muy rápido, porque la comida es muy rápida.

Además, hay una costumbre algo peculiar: en este tipo de bares, se suelen tirar las servilletas y los palillos al suelo. Es una costumbre, por eso se dice que cuanto más sucio esté el suelo del bar, ¡MEJOR ES EL BAR!

La historia de las tapas

Ahora que hemos hablado de en qué consiste ir de tapas, vamos a hablar de la historia de las tapas. ¿Sabéis cuál es su historia? No se conoce con certeza el origen de las tapas pero, al parecer, nacieron en Andalucía en el siglo XIX. Hay quien opina que han surgido ante la necesidad de los dueños de los bares de prevenir las borracheras de los clientes. Es decir que se dieron cuenta de que si servían la bebida con un poquito de comida, las personas se emborrachaban menos.

También, hay quien dice que empezaron a servir tapas al ver que la comida salada daba más ganas de beber, así que cuanto más comían, ¡más querían beber! Hay otra teoría interesante que dice que las tapas nacieron ante la necesidad de cubrir el vaso con una porción de comida, como por ejemplo, una loncha de jamón, para evitar que cayeran en él moscas o insectos. Se empezó poniendo una loncha de jamón y poquito a poco, esta loncha se convirtió en pequeñas porciones de comida. Esta costumbre se difundió por todo el país y rápidamente se convirtió en una costumbre social española.

¿Cómo es una tapa?

Los ingredientes pueden ser infinitos, depende de la variedad de los alimentos en España y, sobre todo, depende de los alimentos típicos de cada región. Una tapa muy común es el PINTXO, es decir una pequeña rebanada de pan con una loncha de jamón, queso u otra comida encima: tortilla de patatas, pimientos del Quintillo, albóndigas, queso, ¡qué rico!

Por cierto, estos PINTXOS así escritos, son muy famosos y muy típicos en el País Vasco y os recomiendo que vayáis al País Vasco a comer pintxos porque sirven rebanadas de pan con una combinación de ingredientes maravillosa encima que están ¡para chuparse los dedos!

¿Por qué nos gustan tanto las tapas?

Un poquito lo hemos dicho antes: las tapas implican una reunión social con los amigos, es una comida mucho más ligera que un plato y, además, ayuda mucho a la conversación entre tapa y tapa. Además, hoy en día muchísimos cocineros de fama internacional experimentan sus recetas con las tapas, ¡son todo un fenómeno! Como hemos dicho, podemos encontrarlas en forma de pintxos, banderillas, montaditos, cazuelitas; de todo tipo, y todas riquísimas!

Las leyendas sobre las tapas

Ahora,

Entre música y sonidos, en esta clase vamos a hablar de tango, de TANGO ARGENTINO. ¿Tienes curiosidad por saber qué es el TANGO ARGENTINO? Vamos a descubrirlo juntos.

TANGO ARGENTINO: su historia y su evolución

El tango es un género musical y una danza que nació en la región del Río de la Plata y se desarrolló principalmente en las ciudades de Buenos Aires (Argentina) y de Montevideo (Uruguay).

Hay muchas teorías distintas sobre el origen de la palabra tango. Algunos dicen que es la onomatopeya del sonido del tambor; otros dicen que viene del verbo latino «tángere» que significa tocar y otros dicen que tiene raíces africanas.

Lo cierto es que el tango se desarrolló en la segunda mitad del siglo XIX en un momento de grandes oleadas migratorias. Al principio el tango no fue aceptado; de hecho, sus formas musicales se mezclaban con otras, como, por ejemplo, la Habanera, el Candombe uruguayo, el Vals, la Polka y solamente en la última parte del siglo XIX se afirmó como forma propia.

Hay muchas etapas distintas del tango:

Sus orígenes;

La Guardia Vieja y la Guardia Nueva;

El tango de vanguardia;

El tango contemporáneo.

El proceso de nacimiento y evolución del tango no fue unívoco: al principio el tango era principalmente bailado y se bailaban en lugares prohibidos como los prostíbulos.

Desde el punto de vista musical, empezó a evolucionar en los años de la Guardia Vieja. En este periodo se tocaba principalmente con guitarra, flauta y violín. Y uno de los autores más importantes fue Francisco Canaro.

Al periodo de la Guardia Vieja le siguió la Guardia Nueva, una etapa muy importante en la historia de la evolución del tango. En estos años aparecieron nuevas figuras como, por ejemplo, los cantantes y aproximadamente en 1930 nació el tango canción, gracias al letrista Contursi, que le dio al tango un color melancólico, triste. Empezó a escribir letras sobre el amor, el amor perdido, el amor frustrado. Esto le dio lugar también al principio de una nueva época de tango.

En estos años aparece también una figura importante, o sea, el cantante Carlos Gardel que luego se convertirá en una de las figuras más reconocidas en el mundo del tango a nivel mundial.

Hay que decir que en 2003 la UNESCO declaró la voz de Gardel como Patrimonio de la Humanidad.

Los años de la Guardia Nueva fueron muy importantes porque hubo muchísimos cambios: las orquestras se ampliaron y se incorporaron nuevos instrumentos, se experimentaron nuevos arreglos y el momento de culminación de la Guardia Nueva fueron los años 40, la llamada Edad de oro. En estos años realmente en la ciudad hubo un boom cultural y artístico y un gran interés por el tango.

Surgieron figuras fundamentales como la de Osvaldo Pugliese o del gran bandoneonista Anibal Troilo, la voz de Edmundo Rivero o Roberto Goyeneche.

En los años 50 apareció un artista que cambió para siempre la historia del tango: el compositor argentino Astor Piazzolla.

¿Cuál es el instrumento típico del tango?

Naturalmente es el bandoneón.

El instrumento fue creado en Alemania con el intento de utilizarlo para misas o eventos religiosos porque era un elemento chico y fácil de transportar. En 1870 llegó a Argentina y empezó a incorporarse al tango. Al principio no fue aceptado por bailarines y músicos, pero después, experimentando, se dieron cuenta de que realmente bandoneón parecía haber sido inventado para el tango porque con sus sonidos tristes parecían perfectos para interpretar la melancolía del género.

Como ya hemos dicho, una de las figuras emblemáticas de la historia del tango fue Astor Piazzolla. Él creó el tango nuevo. El bandoneonista nació en Mar de Plata el 11 de marzo de 1921; con su familia se mudó a Nueva York y allí estudió música clásica y jazz.

Su padre le compró un bandoneón y él empezó a estudiarlo como autodidacta, pero en 1937, en un breve viaje a Argentina, pudo escuchar y experimentar el tango.

En esta clase vamos a aprender a escribir un modelo de carta formal bastante importante, es decir la CARTA DE PRESENTACIÓN o CANDIDATURA ESPONTÁNEA. ¿Estáis listos? ¡Empezamos!

Modelos de CARTAS DE PRESENTACIÓN es español

¿Qué tipos de CARTA DE PRESENTACIÓN podemos escribir?

En primer lugar, hay que decir que tenemos que adaptar nuestra CARTA DE PRESENTACIÓN a la empresa y al trabajo que estamos solicitando.

El primer tipo de CARTA DE PRESENTACIÓN del que vamos a hablar es el de «mi primer empleo».

Vamos a imaginarnos que nunca hemos trabajado y tenemos que escribir una CARTA DE PRESENTACIÓN para nuestro primer empleo.

¿Cómo lo podemos hacer?

Bueno, en esta carta no podemos hablar mucho sobre nuestra experiencia laboral, claro, porque eso sería nuestro primer empleo. Por eso, tenemos que hacer hincapié en nuestra valía, es decir, nuestras habilidades, nuestras aptitudes personales, lo que nosotros podemos aportar a esta empresa.

Por ejemplo, podemos hablar de nuestra formación, destacando los cursos de especialización que hemos hecho y, en el caso de que hayamos tenido una experiencia de prácticas en algún lugar, también obviamente podemos decirlo.

Siempre en este tipo de carta tenemos que mostrarnos disponibles a hacer una entrevista personal para que nos conozcan.

Otro tipo de CARTA DE PRESENTACIÓN es el que escribimos para una «oferta de empleo» que hemos visto publicada.

Aunque la empresa haya publicado un anuncio de trabajo, es decir, que están buscando personal, no está de más incluir, junto a nuestro currículum, una CARTA DE PRESENTACIÓN. Eso nos da un valor añadido y con ella ayudamos a reforzar nuestra motivación.

En páginas web de búsqueda de empleo, como por ejemplo InfoJobs, tenemos también la posibilidad de poner una CARTA DE PRESENTACIÓN junto a nuestro currículum. Es una buena manera de hacer saber a la empresa que tú tienes el perfil que están buscando para ese puesto vacante.

El tercer tipo de CARTA DE PRESENTACIÓN es el de «autocandidatura».

Este es el tipo de carta que escribo no porque he visto un anuncio en internet, sino porque me interesa una empresa en especial y me gustaría que, en un futuro, cuando seleccionen nuevo personal, tuvieran en cuenta mi currículum.

En esta carta se tiene que dejar bien en claro la motivación por la que se escribe, es decir, por qué me interesa esa empresa en particular. Y, sobre todo, qué puedo aportar.

Si escribo una buena carta y muy interesante, la empresa la archivará y la tendrá en cuenta para sus futuras elecciones.

¿Cómo tengo que escribir una carta de candidatura?

Lo primero, tengo que poner mis DATOS PERSONALES:

Nombre

Apellido

Dirección

Teléfono

E-mail

Normalmente estos datos se colocan en la parte superior izquierda de la carta.

Un poquito más abajo, también en la parte superior, pero a la derecha de la carta se escribe el nombre de la empresa a la que va dirigida.

En realidad los datos van en este orden:

Nombres y apellidos de las personas. Por ejemplo, el director de la empresa a la que me dirijo

Nombre de la empresa

Dirección de la empresa

Fecha de realización de esta carta (la pongo un poco más abajo)

Ahora puedo empezar a escribir la carta.

Empezamos siempre con un SALUDO FORMAL, por ejemplo «Estimado señor» o «Estimados señores» y comenzamos con una INTRODUCCIÓN.

Al tratarse de una carta que escribo por iniciativa propia y no porque he visto un anuncio publicado en internet, lo primero que tengo che hacer en mi introducción es explicar los motivos que me han empujado a escribir esta carta y lo primero, es decir, cómo he conocido esta empresa.

Puedo decir que la he conocido por internet o a través de alguna publicidad y en este punto es importante también destacar algunos aspectos positivos que me gustan de esta empresa.

Por ejemplo podemos utilizar frases como «Me parece muy interesante la estrategia que habéis seguido en los últimos ti...

En esta clase seguimos hablando de las expresiones idiomáticas típicas de cada Comunidades Autónomas españolas.

Expresiones idiomáticas de las comunidades autónomas

En la clase anterior (Expresiones Idiomáticas de Comunidades Autónomas en España) hablábamos de algunas expresiones de algunas comunidades; hoy vamos a hablar de:

EXTREMADURA

ANDALUCÍA

COMUNIDAD VALENCIANA

MURCIA

ARAGÓN

CATALUÑA

ISLAS BALEARES

ISLAS CANARIAS

EXTREMADURA

En Extremadura se utiliza:

ABATE: para decir «casi»

EJEMPLOS:

«Casi me caigo.»

«Abate me caigo.»

ARRECÍO: para decir «muerto de frío».

ATROCHAR: es un sinónimo de «atajar», es decir, salirse del camino para llegar antes.

LAMBUZO: para decir «glotón" y un «goloso», es decir, una persona a la que le gusta comer mucho.

POSTILLA: es la «costra de la herida».

CALLEJA: es un camino estrecho entre dos paredes en los alrededores de los pueblos.

TESTARRO: para decir que un objeto o utensilio es viejo y que no sirve para nada .

ANDALUCÍA

Pasamos por el sur de España, en Andalucía. En Andalucía se utiliza:

ACARAJOTAO: para decir que estás «dormido», «distraído» y «en las nubes».

MALAFOLLÁ: se utiliza especialmente en Granada para referirse al mal carácter de una persona.

TAJÁ: cuando bebemos mucho, en la Feria de abril por ejemplo, y nos emborrachamos.

EJEMPLO:

«Ayer menuda tajá que llevaba Luis.»

FLAMA: es un sinónimo de «calor».

DAR CORAJE: cuando nos enfadamos con algo o alguien pero sin ponerlo de manifiesto.

EJEMPLO:

«Qué coraje que me da eso que me ha dicho esta persona.»

MIJILLA: se utiliza como sinónimo de «poquito».

QUILLO: se utiliza como sinónimo de «chiquillo»; se utiliza para referirse a un chico que sería por ejemplo un amigo tuyo. Dependiendo de la zona de Andalucía en la que te encuentres, también puede escuchar «illo».

MURCIA

En Murcia se utiliza:

ACHO: es una palabra que se utiliza muchísimo y en cualquier situación, se utiliza para llamar la atención, algo como «¡Hey!, ¿qué tal?».

CHUMINÁ: se utiliza para decir que algo es una tontería.

DESABORÍO: define a la persona que es desagradable o poco afectiva.

PANZÁ: se utiliza cuando abuasamos de algo en concreto, por ejemplo de comer.

EJEMPLO:

«Que panzá de comer me he pegado.»

REVENÍO: se utiliza para referirnos a un alimento que está pasado de fecha, que se encuetra en mal estado.

COMUNIDAD VALENCIANA

En València se utiliza:

¡LEEE!: es una forma coloquial de saludar a las personas, como «¡Aupa!» en los País Vascos y como «¡Epa!» en Navarra.

A CAGAR A L'HORT: se utiliza cuando alguien te molesta y quieres decirle, de forma vulgar, que se vaya, que en castellano significa «a cagar a la huerta».

PANFIGOL: se refiere a una persona tranquila, sin mucho carácter ni energía.

¡CHÉ!: es una expresión que se utiliza para demostrar decepción, disgusto, descontento y enfado.

CATALUÑA

En Cataluña se utiliza:

PLEGAR: es un verbo que se utiliza cuando cierra un negocio o cuando acaba la jornada laboral.

EJEMPLOS:

«Hoy plego a las 7.»

«Mañana plegaré a las seis y media.»

MERDER: se utiliza como sinónimo de «lío» o «follón», es decir algo que es bastante confuso; «¡Qué lío!» es lo mismo que «¡Quin merder!».

¡APA!: se utiliza para decir «¡Venga, no puede ser!», es decir cuando alguien te dice algo que no te acabas de creer.

NO PUC MES: es una expresión mucho utilizada para decir que «no puedo más».

ARAGÓN

En Aragón se utiliza:

IR DE PROPRIO: es una expresión muy peculiar que se utiliza cuando dejas de hacer lo que estás haciendo y vas a hacer algo en concreto.

EJEMPLO:

«Dejo de trabajar y voy de proprio a estar contigo.»

ESCOBAR: significa «barrer».

MOCARSE: significa sonarse la nariz.

CHIPIARSE: cuando llueve mucho y te mojas muchísimo.

ZABORRERO: es una persona que hace las cosas rápido y mal.

En esta clase continuaremos viendo el examen de SIELE; en concreto veremos la prueba de comprensión lectura, y ahora vemos la tarea 2.

Examen SIELE Tarea 2: nivel 2

La prueba de comprensión lectora se compone de cinco ejercicios, que van del nivel A1 al C1 según el Marco Europeo Común de Referencia, que contienen 38 preguntas en total. Cada tarea consta de uno o varios textos escritos y de una serie de preguntas sobre ellos. El candidato tiene que responder mediante la selección de la opción correcta de entre varias posibles.

La tarea 2 corresponde a un nivel A2 y consiste en contestar a cinco preguntas de opción múltiple con tres opciones de respuesta cada una sobre un texto extenso de entre 250 y 300 palabras. De estas respuestas solo una es correcta y la otras son distractores. Puede ser una carta, un correo electrónico de una persona que, por ejemplo, solicita información para una reserva o para algo de ámbito personal y público.

Con esta tarea se pretende evaluar si sabemos extraer la información esencial y principal de este texto.

Veamos un ejemplo de texto que se podría encontrar en un nivel A2 de esta prueba.

Texto: Correo electrónico

Hola Virginia:

¿Qué tal estás? Hace mucho tiempo que no nos vemos. Lo siento, no te he escrito antes porque este mes he estado muy ocupado. Tenía que estudiar porque he tenido ahora todos mis exámenes finales. ¿Tú qué tal en tu nuevo trabajo?

Te escribo porque me voy de vacaciones el próximo mes a México y me ha dicho Gonzalo que tú has estado allí este año. Me gustaría hablar contigo porque no conozco nada de este país, y mi hermana, que viene conmigo, tampoco.

Me voy a quedar en el hotel Marina Club en Cancún. ¿Lo conoces? He visto las fotos en internet y las habitaciones están muy bien. Me he decidido por este porque está justo enfrente de la playa y tiene buena fama. ¿Puedes aconsejarme algún lugar interesante para visitar? Es que quiero hacer algunas excursiones. También quería probar la comida típica de allí, ¿conoces algún restaurante bueno?

Por cierto, también he comprado el billete de avión, es para el día veinte. A mí no me gusta mucho esa fecha porque es mi cumpleaños y, además, tengo vacaciones del quince al treinta, pero encontré una buena oferta de vuelos para ese día y lo compré.

Como puedes ver, lo tengo casi todo organizado. Bueno, la maleta todavía no porque quiero comprarme unos pantalones y unas camisetas de verano. ¿Qué te parece si quedamos el sábado o el domingo y hablamos con calma? Se me olvidaba, te voy a mandar por WhatsApp las fotos del hotel para ver si lo conoces.

Un abrazo,

Pedro.

PREGUNTA 1:

Pedro escribe a Virginia para...

a) Contarle sus vacaciones.

b) Invitarla a un viaje.

c) Pedirle información.

¿Cuál es la respuesta correcta?

La respuesta correcta es la C porque dice que ella ya ha estado en México y le pide consejos sobre lugares de interés para visitar, le va a mandar fotos del hotel por si lo conoce, etc.

No puede ser la A porque, más que contarle sus vacaciones, Pedro le cuenta a Virginia sus planes para las vacaciones.

No puede ser la B porque Pedro dice que le escribe porque se va de vacaciones.

PREGUNTA 2:

En el correo electrónico se dice que Pedro...

a) Ha estado en México este año.

b) Se va a ir de vacaciones con su hermana.

c) Tiene sus exámenes el próximo mes.

¿Cuál es la respuesta correcta?

La respuesta correcta es la B porque dice su hermana se va a ir con él.

No puede ser la A porque la que ha estado en México es Virginia.

No puede ser la C porque en el momento de escribir Pedro ya ha hecho sus exámenes finales.

PREGUNTA 3:

En el correo Pedro...

a) Ha elegido un restaurante cerca de la playa.

b) Comenta que quiere visitar lugares interesantes.

c) Pregunta por un hotel bueno en Cancún.

¿Cuál es la respuesta correcta?

La respuesta correcta es la B porque Pedro pregunta a Virginia si conoce algún lu...

Como muchos estudiantes tienen dudas, en esta clase nos vamos a estudiar el IMPERATIVO EN SUS USOS ESPECIALES. Yo sé que es un poquito complicado comprender el imperativo, no con sus usos normales, como el de dar consejos o dar órdenes, sino por lo que se refiere a sus usos especiales. Nos vamos a dedicar a los usos especiales del imperativo, en concreto, el imperativo de los verbos: MIRAR, OÍR, ANDAR, VENIR, IR.

El IMPERATIVO y sus USOS ESPECIALES

Verbo MIRAR

Empezamos con el imperativo de tú --> MIRA, y el imperativo de vosotros --> MIRAD, en un tono familiar y con el imperativo de usted --> MIRE, y el imperativo de ustedes --> MIREN, en un tono más formal.

¿Cuándo usamos esto? Bueno, cuando queremos llamar la atención del oyente en un tema en cuestión, para que el oyente preste atención a lo que vamos a decir.

Por ejemplo: «Mira, te voy a decir algo muy importante.»

O: «Miren ustedes, creo que sería mejor que se fueran.»

Pero también se puede utilizar para expresar ironía.

En este caso, muchas veces acompañados de tú o de usted.

Por ejemplo: «Mira tú quién ha venido hoy por aquí.»

O si decimos, por ejemplo: «¿Que no querías ensuciar nada? Pues mira ahora: has hechos la comida y toda la cocina está sucia.»

También para expresar ironía, pero además satisfacción podemos usar MIRA o MIREN + QUÉ BIEN.

Por ejemplo: «He aprobado el examen SIELE en español. ¡Mira qué bien!»

Podemos utilizar también MIRA o MIRE QUE +FRASE si queremos resaltar algo.

Por ejemplo: «Mira que te lo he dicho mil veces: tienes que recoger tu habitación.»

ATENCIÓN: en este caso SOLO se usa la forma singular. No se usa en plural.

Se puede utilizar también el verbo mirar en imperativo para expresar una suposición de algo improbable

con la forma: MIRA QUE + SI + ORACIÓN.

Por ejemplo: «Mira que, si fuera rica, me compraría un barco.»

«Mira que, si a Loli le pasa algo, yo no sé qué voy a hacer.»

O: «Mira que, si a Loli le pasara algo, yo no sabría lo que voy a hacer.»

En este caso podemos utilizar el indicativo o el subjuntivo dependiendo del tipo de suposición.

Verbo OÍR

También el verbo OÍR tiene algunos usos especiales en imperativo.

Podemos usarlo en imperativo de tú --> OYE;  vosotros --> OÍD; usted --> OIGA; ustedes --> OIGAN.

Se puede utilizar para llamar la atención de alguien y que escuche lo que decimos.

Por ejemplo: «Oye, Luis, llámame luego si quieres.»

O: «Oiga, ¿podría apartarse, por favor? Necesito pasar.»

Se puede utilizar también para expresar admiración o protesta.

Por ejemplo: «Oye, qué guapo estás con ese jersey.»

O: «Oiga, a mí usted no me habla de esa manera.»

Verbo ANDAR

Es este caso lo utilizamos en segunda persona singular: tú --> ANDA.

Y ¿para qué vamos a usar la palabra ANDA?

Para expresar admiración o sorpresa.

Por ejemplo: «Anda, ya has llegado. ¡Qué bien!.»

O: «Anda, pero si acaban de abrir mi tienda preferida en mi calle.»

Podemos usar ANDA también para pedir un favor.

Por ejemplo: «Anda, ¿vamos a dar un paseo?.»

Y podemos utilizarlo con la palabra YA, a modo de exclamación para expresar incredulidad ante algo.

Por ejemplo: «Anda ya, acabo de ver a un futbolista famoso pasando por delante de mi casa. Anda ya, ¡no me lo creo!»

Se puede expresar reprobación ante una acción inadecuada con la forma ANDA QUE.

Por ejemplo: «¿Que has tenido un accidente con el coche? Anda que como se entere tu padre…»

También podemos usar ANDA para hacer énfasis sobre algo que, afortunada o desafortunadamente, no sucedió,

de esta manera: ANDA QUE SI + ORACIÓN.

Por ejemplo: «Anda que, si se hubiera enterado ayer tu padre, te habría regañado bien.»

O: «Anda que, si lo sé, no vengo, aquí no hay nadie.»

Otro uso un poco más especial:

usamos ANDA QUE NO para resaltar la cualidad de una acción.

Por ejemplo: «Anda que no es guapa Loli, es que es guapísima.»

Verbo VENIR

En esta clase vamos a seguir estudiando las oraciones de relativo. Vamos a hacer un pequeño repaso muy rápido sobre qué son las oraciones de relativo y para qué sirven.

¿Qué son las oraciones de relativo y para qué sirven?

Una oración de relativo es una oración subordinada que se utiliza para describir o identificar lo que se dice en la oración principal.

Con estas oraciones utilizamos el indicativo cuando hablamos de algo que conocemos.

En cambio, utilizamos el subjuntivo cuando hablamos de algo que no conocemos.

Estas frases de relativo pueden ser de dos tipos diferentes:

ESPECIFICATIVAS

EXPLICATIVAS

Las oraciones de relativo especificativas especifican el antecedente del que estoy hablando y lo identifican entre un grupo de otras cosas.

Ejemplo: «Quiero comprarme la camiseta que tiene Marta.»

«que tiene Marta» es una oración especificativa porque especifica cuál es la camiseta que me quiero comprar.

Este tipo de oraciones no pueden suprimirse, porque son necesarias para entender el significado de la frase.

Además, no se escriben con una coma, sino que se escribe todo seguido.

Las oraciones de relativo explicativas se utilizan para explicar algo sobre el antecedente que acabo de nombrar. Dan un poquito de información adicional, y se pueden suprimir sin que el significado de la oración cambie, porque no son necesarias para comprender el significado principal. Su característica principal es que se escriben entre comas.

Ejemplo: «Marta, que es una profesora de la BurbujaDELEspañol, tiene una camiseta muy bonita.»

La subordinada de relativo explicativa no es necesaria para entender que Marta tiene una camiseta muy bonita.

¡OJO! Las subordinadas de relativo especificativas pueden ir en indicativo y subjuntivo, pero las explicativas solo pueden ir en indicativo, nunca en subjuntivo.

Frases de relativo con varios nexos que además son refranes españoles:

Quien bien te quiere te hará llorar = significa que, si una persona te quiere bien, te dice las cosas como son (pero siempre con buenas intenciones).

Quien/El que mucho abarca poco aprieta = significa que, si quieres tenerlo o hacerlo todo a la vez, al final no vas a conseguir nada.

Quien a buen árbol se arrima buena sombra le cobija = significa que, si tú te arrimas a una persona importante, te beneficiarás de lo que esa persona puede hacer por ti.

El que no corre, vuela = significa que, si quieres conseguir algo, si no te das prisa, lo pierdes. Si no corres, alguien irá y lo conseguirá antes que tú.

¿Quieres seguir aprendiendo cosas nuevas? ¡Estudia los usos del subjuntivo en oraciones independientes!

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Muchas veces, dependiendo del lugar donde nos encontramos, se utilizan unas expresiones u otras. Hoy vamos a aprender las expresiones idiomáticas más comunes de Galicia, Asturias, País Vasco, Navarra, La Rioja, Castilla y León, Castilla-la Mancha y la Comunidad de Madrid.

Expresiones en comunidades autónomas de España

Expresiones idiomáticas de Galicia

Empezamos por el norte, Galicia. Expresiones idiomáticas que se utilizan en Galicia:

SE CHOVE, QUE CHOVA: significa en español «si llueve, que llueva», y se utiliza normalmente para decir que nos conformamos con lo que haya, no pasa nada.

MALO SERÁ: significa que, ante las adversidades, siempre hay solución para todo.

GALIÑA VELLA FOI BO CALDO: significa en español «gallina vieja hace buen caldo». Se refiere a que las veteranía y las experiencias vividas nos aportan mucho y podemos aprender de ellas.

Expresiones idiomáticas de Asturias

Continuamos por el norte con la comunidad autónomas de Asturias. Expresiones idiomáticas que se utilizan en Asturias:

CALLA HO: significa en español «Calla, hombre». Se utiliza cuando te dicen algo que no te esperaba y te sorprende.

PRESTAR: se utiliza para expresar que algo te hace feliz.

PICAR: se utiliza como sinónimo de «llamar».

Ejemplo: «llamar a la puerta» -> «Picar a la puerta».

Expresiones idiomáticas de Cantabria

Siempre por el norte llegamos a Cantabria. Expresiones idiomáticas que se utilizan en Cantabria:

BARDAL: significa en español «desastre, desorden»

Ejemplo: «¡Qué bardal! Cómo está todo!»

JAMAR: sinónimo de «comer».

PINGO: se utiliza para referirse a una prenda de vestir rota, sucia, mal cosida o no muy bonita.

ABUNDIO: en Cantabria hay un personaje ficticio, Abundio, que no debía tener mucha inteligencia. Por eso, cuando alguien te quiere decir que eres un poco tonto, te puede decir: «¡Eres más tonto que Abundio!»

AGUACHIRRI: se utiliza para referirse a una bebida sin sustancia, es decir, muy aguada.

A HUEVO: se utiliza cuando estamos a punto de conseguir algo. Algo está a huevo.

Expresiones idiomáticas de País Vasco

En el País Vasco también se habla el euskera, esta lengua tiene una manera de escribirse diferente al castellano. Muchas de las expresiones idiomáticas que se utilizan en el País Vasco tienen una escritura un poco llamativa porque están en euskera.

KATXI: es un litro de bebida.

ZURITO: es un vaso pequeño de cerveza.

POTEO: significa ir de bares con amigos, ir de bar en bar tomando zuritos, vino o copas.

¡AUPA!: es un modo amigable de saludar a alguien.

SIRIMIRI: es esa lluvia suave, pero persistente.

Expresiones idiomáticas de Navarra

Expresiones idiomáticas que se utilizan en Navarra:

CANSO: es una palabra que podemos usar de dos maneras diferentes. Se puede referir a la palabra «cansado» y también se utiliza para referirse a una persona pesada.

¡EPA!: es un saludo típico de Navarra.

JARREANDO: se utiliza para decir que está lloviendo muy fuerte.

LACHA: se utiliza cuando te avergüenzas de algo.

Ejemplo: «Me da lacha.»

REGLOTE: significa en español «eructo».

Las palabras en Navarra normalmente suelen llevar el sufijo -ica y -ico como diminutivo cariñoso.

Ejemplo: «Que chico tan majo.» -> «Que chico tan majico.»

Expresiones idiomáticas de La Rioja

Expresiones idiomáticas que se utilizan en La Rioja:

Sí, POR LOS COJONES: expresión utilizada para negar algo, es decir, equivale a la palabra «no». Es un poquito coloquial.

PANTALONETA: significa en español «pantalón corto».

CANILLA: es la parte del grifo donde sale el agua.

GOLMAJO: se refiere a una persona muy golosa, a la que le gustan mucho los dulces.

¿QUÉ VIDA, AMANTE?: forma cariñosa que tienen los riojanos de preguntarte «qué tal estás».

REGALAR: significa en español «derretir».

Expresiones idiomáticas de Castilla y León

Expresiones idiomáticas que se utilizan en Castilla y León: