Burbuja del Español - Aprende español con nuestra escuela en línea

En esta clase vamos a estudiar los pronombres de complemento en imperativo. ¿Cuáles son?

¿Cuáles son los pronombres de complemento en imperativo?

Hay dos tipos de pronombre complemento: directos e indirectos.

Los pronombres de complemento directos se usan para sustituir un complemento directo, que se puede referir a una cosa, persona o animal conocido:

Me

Te

Lo/La

Nos

Os

Los/Las

Los pronombres de complemento indirectos sustituyen un complemento indirecto que se refiere a una persona o animal:

Me

Te

Le*

Nos

Os

Les*

  (*una única forma para masculino y femenino)

La única diferencia entre los dos tipos de complemento la encontramos en la tercera persona singular y en la tercera persona plural. Todas las demás son iguales.

¿Cómo se colocan estos pronombres cuando conjugo un verbo en imperativo?

La posición es la misma que los verbos reflexivos. Es decir, cuando se trata de imperativo afirmativo, el pronombre va detrás del verbo, formando una única palabra:

Verbo + pronombre

Ejemplo:

Verbo comprar + pronombre de complemento directo

Cómpralo (tú)

Cómprelo (usted)

Compradlo (vosotros)

¡OJO a los acentos!

Cuando el imperativo es negativo el pronombre se pone siempre entre la negación y el verbo:

Negación + pronombre + verbo

Imperativo negativo de comprar (No compres)

+

pronombre de complemento directo (LO)

No LO compres (tú) 

No LO compre (usted)

No LO compréis (vosotros)

Sucede lo mismo con los pronombres de complemento indirectos:

Ejemplo:

Imperativo afirmativo del verbo decir (di) + pronombre de complemento indirecto (le)

Dile

Dígale

Decidle

Díganle

Imperativo negativo del verbo decir + pronombre de complemento indirecto

No le digas

No le diga

No le digáis

No le digan

Si no os acordáis cómo se forma el imperativo, os dejo unos vídeos sobre el imperativo y el subjuntivo, que es fundamental para la formación del imperativo negativo. Y esto es todo por hoy. Nos vemos en la próxima clase de la BurbujaDELEspañol.

¿Qué pasa cuando, en vez de poner un solo pronombre, tengo que poner dos?

En este caso tenemos que combinar los pronombres de complemento directos con los de complemento indirectos.

¡Es muy fácil y os lo voy a explicar todo en la próxima clase!

¿Has aprendido los contenidos de esta clase? ¡Intenta hacer los ejercicios!

En esta clase vamos a tratar un tema muy importante: cómo se forma y cómo se utiliza el condicional compuesto en español a través de algunos ejemplos que os permitirá comprender de manera eficaz este tiempo compuesto.

¡Aprende la forma y el uso del Condicional Compuesto!

En esta clase vamos a estudiar la última parte que nos queda sobre el condicional que es el Condicional Compuesto.

¿Cómo se forma el Condicional Compuesto en español?

El condicional compuesto, como todos los tiempos compuestos en español, se forma con un auxiliar más un participio. El auxiliar es el verbo «haber». Ya sabéis que en español los tiempos compuestos se construyen solo con el auxiliar verbo «haber». En este caso, como estamos hablando del condicional compuesto, el auxiliar del verbo «haber» se pone en condicional.

¿Cómo es el condicional del verbo «HABER»?

Vamos a recordarlo porque, si lo recordáis bien es poquito, poquito irregular:

CONDICIONAL | HABERYo habríaTú habríasÉl habríaNosotros habríamosVosotros habríaisEllos habrían

Este sería el auxiliar de nuestro tiempo compuesto. Después tengo que poner el participio. El participio yo sé que ya lo sabéis formar muy bien pero lo vamos a recordar rápidamente. Se pone la terminación ‘-ado’ para los verbos de la primera conjugación y la terminación ‘-ido’ para los verbos de segunda y tercera. Siempre sin olvidar que algunos participios son irregulares.

Entonces ¿cómo sería por ejemplo el condicional compuesto del verbo «hablar»?

CONDICIONAL COMPUESTO | HABLARYo habría habladoTú habrías habladoÉl/ella habría habladoNosotros/as habríamos habladoVosotros/as habríais habladoEllos/ellas habrían hablado

¿Por qué «hablado» si yo soy una chica? ¿No tengo que decir «hablada»? No, ya lo sabéis. El participio de los verbos compuestos en español de este tiempo y de todos los demás siempre es masculino singular. Nunca se pone en femenino y nunca se pone en plural. Entonces esta es la forma del condicional compuesto. Superfácil.

Vamos a decir algunas cositas siempre relacionadas con su forma. En realidad esto que os voy a decir también tiene que ver con todos los tiempos compuestos en español. Cuando tenemos un auxiliar y un participio, recordad que nunca lo puedo dividir. Por eso, si quiero poner una palabra como, por ejemplo, «ya» o «todavía» o «siempre», esas palabras nunca se ponen en medio entre el auxiliar y el participio. Solo se ponen o delante o detrás.

Por ejemplo puedo decir: «Ya habría comido» o «Habría comido ya». No puedo decir «Habría ya comido», no, porque no puedo dividir el auxiliar del participio. Bueno, pues ahora que sabemos cómo se forma el Condicional Compuesto vamos a hablar de cómo se utiliza.

¿Cómo se utiliza el Condicional Compuesto en español?

Uno de los usos del condicional compuesto es el de indicar una realidad hipotética pero en el pasado, una realidad hipotética que se ha realizado o no. Vamos a poner un ejemplo de una situación: imaginemos que tu mejor amiga o tu mejor amigo está enfadado contigo. Y yo te digo:

«¿Está enfadado contigo? Es que, claro, yo no le habría dicho tantas mentiras».

«No le habría dicho tantas mentiras» es una realidad hipotética pero que en realidad ocurrió porque tú le dijiste mentiras. Por eso se ha enfadado contigo.

Vamos a hacer el ejemplo contrario.

«¿Tu amigo está enfadado contigo? Normal, es que yo le habría dicho la verdad».

En esta clase vamos a estudiar algunos de los tiempos del pasado del modo subjuntivo. Al principio el subjuntivo puede parecer lioso o más difícil, pero ya verás cómo con esta clase te queda todo más claro.

El pretérito perfecto del subjuntivo

Es un tiempo compuesto que se forma con:

AUXILIAR HABER (conjugado al PRESENTE de SUBJUNTIVO) + PARTICIPIO PASADO

(al igual que el pretérito perfecto de indicativo, con la única diferencia que en este caso haber se conjuga al presente de subjuntivo)

¡OJO! El verbo auxiliar solo puede ser el verbo HABER y el participio pasado solo se pone en su forma masculina singular, nunca concuerda con un sujeto femenino o plural.

Presente de subjuntivo de HABER:

Yo haya

Tú hayas

Él/ella/usted haya

Nosotros hayamos

Vosotros hayáis

Ellos/ustedes hayan

El participio pasado de los verbos del primer grupo (-AR) se forma con la terminación -ADO: 

Cantar = Cantado

Mientras que el participio pasado de los verbos de segunda y tercera conjugación (-ER; -IR) se forma con la terminación -IDO:

Comer = Comido

Vivir = Vivido

¡OJO! Existen unos participios de pasado irregulares.

Pero no os preocupéis, os dejo este link por si queréis repasar el participio pasado.

Pretérito perfecto del subjuntivo del verbo Hablar:

Yo haya hablado

Tú hayas hablado

Él/ella/ usted haya hablado

Nosotros hayamos hablado

Vosotros hayáis hablado

Ellos/ustedes hayan hablado

El imperfecto del subjuntivo

Es un tiempo bastante irregular que tiene dos posibles desinencias. Se forma con:

Raíz del verbo + desinencia -ARA o -ASE (se puede elegir indistintamente)

Ejemplo: imperfecto del subjuntivo del verbo Hablar = hablara / hablase

Las desinencias conjugadas del imperfecto de subjuntivo son:

-ara     / -ase

-aras   / -ases

-ara    / -ase

-áramos / -ásemos

-arais     / -aseis

-aran   / -asen

Este tiempo verbal tiene muchísimas irregularidades y algunos verbos irregulares del imperfecto de subjuntivo son iguales que los del indefinido:

 TENER: tuviera/tuviese

PODER: pudiera/pudiese

(tienen la misma raíz irregular)

Os dejo este link para que repaséis el imperfecto de subjuntivo.

Pluscuamperfecto del subjuntivo

Se trata de otro tiempo compuesto que sigue las normas de los tiempos compuestos en español.

Por lo tanto, se forma con:

AUXILIAR HABER (conjugado al IMPERFECTO DE SUBJUNTIVO) + PARTICIPIO PASADO

Yo HUBIERA/HUBIESE COMIDO

Tú HUBIERAS/HUBIESES COMIDO

Él/ella/usted HUBIERA/ HUBIESE COMIDO

Nosotros HUBIÉRAMOS/HUBIÉSEMOS COMIDO

Vosotros HUBIERAIS/HUBIESEIS COMIDO

En esta clase vamos a tratar un tema muy importante: los usos del condicional simple en español a través de algunos ejemplos que os permitirá comprender de manera eficaz este tiempo verbal.

¡Aprende los usos del condicional simple!

En esta clase vamos a seguir estudiando los usos del condicional.

Como ya vimos en la clase anterior (¿Cómo se usa el Condicional Simple en español?), hay bastantes y todavía no hemos terminado, así que hoy continuamos.

Bueno, ya os dije el otro día que me encanta que me escribáis comentarios en mis videos y como una persona me escribió que quería conocer mejor los usos del condicional, entonces, los vamos a seguir estudiando juntos. Vale, vamos a hacer un pequeño resumen de lo que vimos el otro día.

¿Cuándo podemos utilizar el Condicional Simple en español?

El Condicional Simple se puede utilizar para:

Expresar un deseo,  sobre todo si lo uso con verbos como “gustar” o “encantar” o “apetecer”, “querer”.

Se puede utilizar también para dar un consejo o una sugerencia, además ese consejo o sugerencia puede estar introducida por las  expresiones “yo que tú”, “si yo fuera tú”, “yo en tu lugar”.

Y también vimos que el condicional se puede utilizar para expresar cortesía, como forma de cortesía simplemente poniendo el verbo en condicional o utilizando los verbos “importar” o la forma “ser tan amable de” (¿serías tan amable de…?).

Eso es lo que vimos en la clase anterior.

Otro uso del condicional simple: la probabilidad en el pasado

Vamos a hablar de otro uso del condicional simple muy importante que es éste: la probabilidad en el pasado.

El condicional simple se puede utilizar para expresar una probabilidad pero en el pasado. Vamos a explicarlo un poquito mejor. Cuando yo hablo del pasado y hablo de algo, de lo que estoy segura, utilizo un tiempo del pasado. Por ejemplo puedo decir: «Ayer Luis estaba en su casa».

Utilizo un tiempo del pasado, en este caso el imperfecto, porque yo estoy segura de que él estaba en su casa. Pero si yo quiero decir esto mismo, aunque no estoy muy segura porque no lo sé muy bien, puedo utilizar el condicional simple para expresar que esta acción pasada en realidad es una probabilidad (no lo sé muy bien). Por ejemplo puedo decir: «No sé muy bien dónde estaba ayer Luis, estaría en su casa». Digo “estaría” porque en realidad no lo sé.

Por eso decimos que el condicional simple se usa para expresar una probabilidad en el pasado.

Este uso tan especial del condicional simple que expresa la probabilidad en el pasado no es igual en todos los idiomas. Por ejemplo yo sé que en italiano no es así porque no se utiliza el condicional simple para expresar la probabilidad en el pasado. Pero me gustaría saber cómo es en tu idioma, ¡me encantaría saber cómo se expresa la probabilidad en el pasado en otros idiomas! ¿Por qué no me dejas un comentario debajo del video y me lo cuentas?

El condicional simple y el futuro en el pasado

Ahora vamos a hablar de otro uso del condicional simple también muy importante y en este caso se llama futuro en el pasado.

El futuro en el pasado es otro uso del condicional simple, ¿y qué significa? Significa que cuando yo hablo en pasado y digo cosas pasadas, a veces no me refiero solo a una acción sino que hablo de varias acciones. Bueno, si en el pasado hay una acción que es futura con respecto a la otra, eso se llama futuro en el pasado. No os preocupéis,

En esta clase nos vamos a ocupar del presente del indicativo, un tiempo superimportante porque es la base de casi todo el español, de todos los tiempos verbales. Este tiempo verbal tiene muchas irregularidades. En concreto, hoy vamos a estudiar una de ellas que se llama “CAMBIO ORTOGRÁFICO”.

¿Qué es el cambio ortográfico en español?

El cambio ortográfico es una irregularidad que nace de la necesidad de mantener el sonido del infinitivo en todas las personas del verbo. Por eso, para comprender bien el cambio ortográfico en el presente del indicativo tenemos que conocer muy bien:

Las desinencias del presente del indicativo

Cómo funcionan las consonantes y las vocales: las reglas ortográficas y de pronunciación en español. ¡Este es el tema principal!

Desinencias del presente del indicativo

Vamos a recordar primero las desinencias del presente del indicativo:

Primera conjugación - ARSegunda conjugación - ERTercera conjugación - IR-o-o-o-as-es-es-a-e-e-amos-emos-imos-áis-éis-ís-an-en-en

Cambio ortográfico - verbo COGER

El verbo COGER: es importante saber que este infinitivo se pronuncia con la “g” fuerte. Cuando conjugo este verbo que, en teoría no debería ser irregular, sino regular, lo conjugo eliminando la desinencia -ER, y poniendo la raíz delante de las desinencias de segunda conjugación.

Cuando yo hago esto, la primera persona queda así: "COGO"

¿Cómo se lee según vosotros esta palabra? ¡Claro! La “G” con la “O” tiene una pronunciación diferente, más “dulce”… Pero si el infinitivo del verbo tiene una “g” que se pronuncia “fuerte”, no puedo cambiar ese sonido. ¿Y qué hago para poder pronunciarlo así?

¡Ahí está el cambio ortográfico! Cambio la “G” por la “J”.

Por eso, los verbos que terminan en -GER o en -GIR, cambian la “G” con la “J” en la primera persona.

¿Y las demás personas cambian? ¡NO! No cambian porque no es necesario. Es solo la “O” la que modifica el sonido de la “G”.

Vamos a escribir el verbo entero para que quede bien claro:

COGERCOJOCOGESCOGECOGEMOSCOGÉISCOGEN

Otros verbos que tienen este mismo cambio: elegir, corregir, etc.

Cambio ortográfico - verbo SEGUIR

El verbo SEGUIR: este verbo se escribe con una “U” que no pronuncio. Esa “U” es la que me permite pronunciar la “G” de manera más “dulce”.

Cuando lo conjugo, elimino la desinencia -IR, y, si añado la desinencia del presente me queda “SIGUO” (si lo escribo de esta manera, debería pronunciar la “U”)

PERO, si en el infinitivo la “U” no se pronuncia, ¡tampoco se pronuncia en las personas del verbo! Por eso, en el caso de la primera persona, ELIMINO la “U” para decir SIGO. (LA “U” solo la necesito si quiero pronunciar “gui” o “gue”).

El verbo entero sería así:

SEGUIRSIGOSIGUESSIGUESEGUIMOSSEGUÍSSIGUEN

Otros verbos que presentan el mismo cambio ortográfico: perseguir, conseguir, etc.

Ahora vamos a hablar de las otras consonantes que también nos crean problemas: la “C” y la “Z”.

Cambio ortográfico - verbo COCER

Fijaos en este verbo: COCER. “Cocer” se escribe con la “C” porque este sonido “ce” (que se produce poniendo la lengua entre los dientes) solo se escribe con la “C”, y nunca con la “Z”.

Pero,

En esta clase vamos a hablar de las playas españolas, que no son pocas. Además, son preciosas y muy diferentes.

Playas de España para conocer en el verano

Con este calor que hace en España, estamos siempre acostumbrados a ir a la playa en verano. Porque, no sé si lo sabéis, España está bañada por un montón de mares y de playas diferentes. Vamos a ver cuáles son.

En la parte este de España desde Gibraltar hasta más o menos los Pirineos tenemos el mar Mediterráneo. Por el otro lado, en la parte oeste desde Gibraltar hasta el norte de España tenemos el océano Atlántico. Aunque por ese lado está también Portugal, así que la mayor parte del Océano Atlántico es la parte de la costa de Portugal. Por último, en el norte de España tenemos la costa que está bañada por el mar Cantábrico. Ya veis todo el perímetro de la península Ibérica está bañada por el mar. Por eso no es de extrañar que los españoles vayan tanto a la playa en verano, pero no solo ellos, sino también los turistas.

Hay muchísimos turistas que acuden a las costas españolas para pasar sus vacaciones. Hoy me gustaría contaros cuáles son las diez mejores playas españolas. Y además no me lo he inventado yo, he investigado un poquito y esta clasificación la han hecho muchas personas, como blogueros en internet o páginas dedicadas a las playas incluso en la revista National Geographic hablan de estas playas que además están repartidas por el norte y el sur de España. Vamos a ver cuáles son.

¡Una curiosidad! ¿Sabéis lo qué es la bandera azul? Bueno, pues España es uno de los países con más banderas azules que se encuentran casi todas en la costa de Valencia. Empezamos hablando de las mejores playas españolas.

Encabezan la lista dos playas menorquinas de las islas Baleares. ¿Habéis estado alguna vez en la islas Baleares? Yo la verdad es que no, pero me encantaría.

Macarella y Macarelleta

Estas dos playas que veis en la imagen se llaman Macarella y Macarelleta. ¿Habéis visto qué aguas tan cristalinas rodeadas por los pinos? No sé a vosotros, pero a mí me encantaría estar allí en ese momento.

Playa del Benijo

La siguiente mejor playa se encuentra en una isla también pero en este caso no en las Baleares sino en las islas Canarias y se llama Playa del Benijo. Aquí tenéis la imagen. Esta playa tan característica tiene, como podéis ver, arenas oscuras porque se trata de una zona volcánica. Además está alejada del centro; por lo tanto, es una playa súpertranquila.

Playa de los Genoveses

Bueno, la siguiente playa se encuentra en Andalucía; en concreto, en Almería y se llama Playa de los Genoveses. Esta playa es espectacular y destaca sobre todo por las dunas de arenas finas y además está rodeada de chumberas. Esta planta tan especial tiene muchas espinas y es muy típica del paisaje del sur de España. Bueno, yo sí he estado en esa playa y os puedo decir que es espectacular.

Playa de la Granadella

Ahora pasamos a otra de las playas que ha sido elegida varias veces como una de las mejores de España. Se encuentra en la Comunidad Valenciana y se llama la Playa de la Granadella.

Playa de Matalascañas

Bueno, en el número siete de la revista National Geographic se encuentra esta playa de Andalucía, la Playa de Matalascañas.

En esta clase vamos a entrevistar otra vez a Antonella Sardelli, profesora de español.

¿Qué es la Paremiología?

Marta: ¿Antonella qué es la Paremiología?

Antonella: La Paremiología es el estudio de los refranes. Los refranes son enunciados, oraciones breves y sentenciosas que en la mayoría de los casos encierran una moraleja; pueden tener rimas, y normalmente son bimembres. Los refranes son uno de los tipos de paremias. De ahí los términos paremia y paremiología, que es la ciencia que las estudia. Las paremias son de varios tipos, por ejemplo, pueden ser refranes o proverbios y en España no son utilizados solo por la gente mayor, sino por todos.

Marta: ¡Sí, de hecho, yo normalmente los utilizo!

Antonella: ¡Por ejemplo, dime alguno!

Marta: Mira, ahora que estamos en mayo se me ocurre “Hasta el cuarenta de mayo no te quites el sayo”. Esto significa que, aunque ya hace calor en mayo, hasta bien entrado junio no te puedes quitar la chaqueta porque si no te resfrías.

Antonella: A mí se me ocurre otro ejemplo: “A caballo regalado no le mires el diente”. Pues, esto significa que cuando nos regalan algo no deberíamos criticar el regalo.

Marta: ¿Dónde podemos encontrar estos refranes?

Antonella: En Internet hay una página web, El refranero multilingüe, que es una base de datos con muchos refranes, la lengua de partida es el español y luego aparecen en muchas otras lenguas.

Marta: Es muy interesante para ver la traducción en otros idiomas.

Antonella: ¡Efectivamente! Bueno, existe también un libro que se titula “Pocas palabras bastan” en el que se explica toda la historia del refrán, desde la antigüedad hasta nuestros días, y es de corte bastante divulgativo, es decir que incluso personas que no son expertas en este ámbito, que no son paremiólogos, lo pueden leer y entender.

Marta: ¿Este libro se encuentra solo en español?

Antonella: Pues no, la verdad es que hemos sacado una traducción en italiano “A buon intenditore”, porque hemos visto que últimamente en Italia se está trabajando mucho sobre refranes y paremiología. Igual puedan salir en otras lenguas.

Marta: Bueno, yo creo que lo que seguro que van a salir son muchas clases de la BurbujaDELEspañol con un montón de refranes porque son muy interesantes.

¿Y vosotros conocéis algún refrán en español? ¿O tenéis algún refrán en vuestro idioma? ¡Dejadlo escrito en los comentarios!

Muchas gracias a Antonella y nosotros nos vemos en la siguiente clase de la BurbujaDELEspañol. ¡Hasta pronto!

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En esta clase vamos a aprender algunas expresiones que se forman con los VERBOS DE CAMBIO.Quédate en esta clase para aprender más sobre estos verbos.

Expresiones que se forman con los verbos de cambio

Expresiones con HACERSE

HACERSE se utiliza para expresar cambios que pueden referirse a personas o a cosas y pueden ser cambios voluntarios (ideología) o involuntarios (naturales).

HACERSE AMIGOS = Entablar una amistad.

Ejemplo: «Nos conocimos hace mucho tiempo y enseguida nos hicimos amigos.»

HACERSE DE ORO/HACERSE RICO = Ganar mucho dinero.

HACERSE TRIZAS = Cuando, por ejemplo, un vaso de cristal se rompe en trozos pequeños.

HACÉRSELE LA BOCA AGUA = Cuando estás pensando en algo de comer muy rico que te gusta mucho.

Ejemplo: «Estoy pensando en una tortilla de patatas y se me hace la boca agua.»

HACERSE EL LOCO = Cuando has visto algo malo o negativo que no te gusta y como no quieres meterte en problemas, no dices nada y te vas. O cuando te dicen algo que no te gusta y, por eso en vez de contestar, pretendes no entender y cambias de tema.¡OJO! No significa estar loco.

Expresiones con PONERSE

PONERSE expresa un cambio muy rápido e involuntario.

PONERSE BUENO = Curarse.

(Antes estabas enfermo/a y luego te ha puesto bueno/a).

PONERSE COMO UN TOMATE = Ponerse rojo/a por la vergüenza.

PONERSE MORADO = Cuando te gusta algo de comer y comes demasiado, luego te pones morado.

Expresiones con QUEDARSE

QUEDARSE es el verbo de cambio que se refiere al resultado del cambio.

QUEDARSE EMBARAZADA = Cuando las chicas van a tener un bebé.

QUEDARSE EN BLANCO = Cuando tienes que hacer un examen y estás tan nervioso que no recuerdas nada.

¡OJO! No es lo mismo que

QUEDARSE SIN BLANCA = Quedarse sin dinero. (Blanca significa dinero).

QUEDARSE EN LOS HUESOS = Adelgazar mucho.

Expresiones con VOLVERSE

VOLVERSE expresa un cambio involuntario, pero no tan rápido como el cambio de PONERSE.

VOLVERSE LOCO = Enloquecer.

Espero que os hayan gustados estas expresiones con los verbos de cambio.

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¿Has aprendido los contenidos de esta clase? ¡Intenta hacer los ejercicios!

En esta clase vamos a continuar con nuestras lecciones sobre el IMPERATIVO y los pronombres. Ya vimos cómo poner los pronombres reflexivos en el imperativo afirmativo y negativo, y también aprendimos a cómo colocar los pronombres de complemento en el imperativo afirmativo y negativo. En esta clase vamos a ver cómo poner los pronombres combinados con el imperativo.

Pronombres Combinados en español

Los pronombres COMBINADOS  se utilizan en muchos casos: cuando se utiliza un imperativo y se ponen dos pronombres. En el imperativo se pone el pronombre que sustituye al complemento directo pero también al complemento indirecto; cuando eso pasa, se ponen dos pronombres que se llaman PRONOMBRES COMBINADOS. Los pronombres de complemento directo son:

Me,Te,Lo/La,Nos,Os,Los/Las.

Se utilizan para sustituir un complemento directo que se puede referir a una cosa, persona o animal conocido. 

Los pronombres de complemento indirecto son:

Me,Te, Le,Nos,Os,Les.

Cuando se quieren poner los dos pronombres en el imperativo, primero hay que pensar en dónde colocarlos. Si el imperativo es afirmativo, los pronombres se ponen detrás del verbo, formando una única palabra -> VERBO + PRONOMBRE.

Si el imperativo es negativo los pronombres se ponen entre la negación y el verbo (separados): NEGACIÓN + PRONOMBRE + VERBO. 

PRONOMBRE DE COMPLEMENTO DIRECTO -> COSA 

PRONOMBRE DE COMPLEMENTO INDIRECTO -> PERSONA 

Siempre de pone primero la persona y luego la cosa.

«Comprar tú el coche a mí»--> CÓMPRAMELO

 Negativo --> NO ME LO COMPRES

Cuando hay pronombres combinados y coinciden la tercera persona de uno y la tercera persona de otro, el indirecto se transforma en SE tanto al singular cuanto en el plural. 

«Regalar tú la falda a ella»--> REGALALELA

REGÁLASELA/NO SE LA REGALES <--- Negativo

¡Bueno! Hoy hemos hecho todos los ejemplos utilizando el imperativo de la segunda persona singular TÚ, pero obviamente esto se puede hacer con todas las personas: TÚ, USTED, NOSOTROS, VOSOTROS y USTEDES. Aquí os dejo el link del artículo sobre la formación del imperativo afirmativo y imperativo negativo, el link del artículo sobre la creación del imperativo con los PRONOMBRES REFLEXIVOS y muchas cosas más.

¿Has aprendido los contenidos de esta clase? ¡Intenta hacer los ejercicios!

Hoy es un día muy especial, porque no estoy sola. Estoy aquí con Antonella Sardelli profesora de español y emprendedora de éxito.

Cómo aprender español y hablarlo con fluidez

Marta: ¡Hola Antonella! ¿Qué tal estás?

Antonella: ¡Hola! Muy bien Marta, muchas gracias por invitarme hoy.

Marta: ¡De nada! Bueno, no sé si sabéis que Antonella ha vivido un montón de tiempo en mi ciudad, en Madrid. Cuéntanos, ¿por qué has vivido en Madrid?

Antonella: Parece otra vida, pero yo he estado viviendo casi 10 años en Madrid. He ido como estudiante, hice allí mis cursos de doctorado y luego estuve de profesora de italiano para extranjeros en la Facultad de Filología de la Universidad Complutense de Madrid... y me imagino que la conoces, ¿no?

Marta: Sí, porque yo he estudiado en esa universidad, pero en otra facultad. Pero la conozco, se comía muy bien allí.

Antonella: Pues sí, es verdad. En el edificio A y en el edificio B se comía muy bien. ¡Tengo muy buenos recuerdos de Madrid!

Marta: ¿Cuándo volviste a Bari?

Antonella: Creo que volví a Bari en 2012. Hace ya no sé cuántos años… ¡Es mejor no contarlos! Volví en 2012 por una serie de circunstancias. Dejé Madrid y me vine a Bari por una supuesta colaboración con la Universidad de Bari, pero luego la cosa no salió como yo pensaba y entonces nada, hubo otro cambio importante en mi vida.

Marta: ¿Qué cambio?

Antonella: Yo creo que en parte sabes algo de este cambio, pero bueno, ya que ellos no lo saben, se lo vamos a contar. Después de que mi experiencia en la universidad no saliera demasiado bien, me encontré otra vez en un cruce de la vida y entonces pensé: ¿Qué es lo que yo sé hacer? He dado clases toda mi vida; lo único que sé hacer es dar clases de español e italiano para extranjeros, pero ya hace años que no lo hago... pero también soy filóloga e hispanista. Así que dije: "Bueno, me pongo con lo mío si no puedo trabajar con la universidad". A finales de 2012 monté mi propio centro de formación, que es el Centro de Estudios Lingüísticos, del que nos ocupamos desde entonces.

Marta: ¡O sea, que trajiste un poquito de España a Bari!

Antonella: En realidad, intenté verter esta pasión que tengo por España y por el español en un ámbito en concreto, la fraseología. Yo quería transmitir esta pasión de alguna manera, así que fundamos el Centro de Estudios Lingüísticos. Creo recordar que tú y yo colaboramos en el Centro desde 2013, ¿puede ser? ¡Mucho tiempo dando clases de español!

Marta: ¿Qué otras cosas hemos hecho en estos 8 años a parte de las clases de español?

Antonella: Efectivamente, no solo ha habido clases por lo que decíamos antes; porque quería transmitir en cierto modo mi pasión por la lengua, pero también por la cultura española. Entonces empezamos con el Centro de Estudios, luego en 2014 tú y yo con otras personas fundamos la Asociación DICUNT. A través de DICUNT hacemos muchas cosas ahora. Por ejemplo, tenemos un programa de radio llamado BARI VALE. También hemos fundado un coro, el coro DICUNT, que solo hace repertorio español e hispanoamericano, porque de alguna manera nos tenemos que diferenciar y, aparte de eso, es que el español es lo nuestro. Y en esto del coro, Marta, ¡algo de culpa la tienes tú también!

Marta: Pues sí, queridos amigos de la Burbuja, ¡la verdad es que me gusta mucho cantar!

Antonella: Y aparte del coro hay muchas más cosas. Si nos quedamos en el ámbito de la didáctica de la lengua, acabamos de celebrar la segunda edición de las Olimpiadas de ...