当教育越来越国际化，我们可以在全球范围内寻找资源时，父母要如何为孩子的教育做规划？在电视剧《小别离》中，围绕着中学生是否出国留学，上演了一出生活的悲喜剧。孩子为什么留学？什么时候留学？如何选择优质的教育？是找中介还是自己操办？孩子从中能学到什么？为此，中国轻工业出版社出版的《小别离，大格局》收集了13个中小学生海外微留学的真实案例，分享对这些问题的思考。本期《成长你我他》，我们专访本书主编及作者，一起探究：什么是微留学？“小别离”能否为孩子创建人生的“大格局”？

2012年11月15日，中国国家主席习近平在与中外记者的见面会上，谈到人民对未来的期盼时，第一个就提到了“更好的教育”。这5年来，“更好的教育”在国际化人才的培养上，有什么样的体现？教育的国际化交流合作，呈现出什么样的趋势？又遇到什么挑战？中国，在向世界贡献中国智慧与中国方案时，如何达到共赢？本期《成长你我他》：砥砺奋进，中国教育改革5年系列之三——教育全球化：如何共赢？——我们特邀中国与全球化智库主任王辉耀博士对5年来中国教育全球化的历程进行回顾和梳理，敬请收听！

2012年11月15日，中国国家主席习近平在与中外记者的见面会上，谈到人民对未来的期盼时，第一个就提到了“更好的教育”。对于有着广袤乡村的中国来说，追求“更好的教育”离不开乡村教育。这5年来，中国乡村教育的状况有什么样的变化？教育公平怎样体现在乡村？教育公益又能给乡村带来怎样的促进与帮助？ 本期《成长你我他》，砥砺奋进，中国教育改革5年回顾之二——乡村教育的“梦想”是什么？我们特邀教育公益项目“一校一梦想”的发起人周健先生，对中国乡村教育5年来的变化进行回顾和梳理，敬请收听！

对于个人和家庭的成长与进步来说，教育至关重要；同样，对于国家和民族的强盛与复兴而言，教育更是重中之重。2012年11月15日，中国国家主席习近平在与中外记者的见面会上，谈到人民对未来的期盼时，第一个就提到了“更好的教育”。什么是

“更好的教育”？如何实现“更好的教育”？“更好的教育”能为我们带来哪些变化？我们又应该承担怎样责任？本期《成长你我他》，走向“更好的教育”——砥砺奋进，中国教育改革5年回顾系列之一，我们特邀中国教育科学研究院储朝晖研究员对中国教育5年来的发展进行回顾梳理，敬请收听！

人们都说，推动摇篮的手，是推动世界的手。当芬兰学生在国际学生综合测评PISA中的成绩高居榜首的时候，芬兰在另一项《全球母亲境遇指数》的排名中，芬兰也一直名列前茅，成为全球最适合妈妈生活的国家之一。在芬兰做妈妈到底是怎样一种体验？芬兰为什么适合妈妈生活？决定优质教育的关键，究竟在哪里？本期《成长你我他》全球教育系列“我在芬兰做妈妈”，我们去到芬兰，拜访几位在芬兰做妈妈的华人朋友，听一听她们对芬兰教育的感受，她们最欣赏芬兰教育的是什么？她们在芬兰又会遇到什么样的挑战？ 她们的经历是否能带给我们一些启发呢？

提到芬兰，我们总会想到白胡子、大红袍、乘雪橇、送礼物的圣诞老人。这个北欧国家，为什么它的教育，在不长的时间内，成为了世界各国竞相研究和取经的对象？不仅在国际学生测评PISA中名列前茅，还以学习时间最短、学生之间的差异最小而闻名全球。进而，有消息称，芬兰将打破传统的课程分科教学，全部采用基于现象的主题式学习，这个消息一石激起千层浪，到底是真的还是假的？芬兰教育最值得借鉴的，究竟是什么呢？本期《成长你我他》，全球教育系列，我们访问几位芬兰教师，一同探究，芬兰教育“全球第一”，到底有没有秘密？

在成长过程中，无论学了多少教育的理论，生活总是千变万化，因此，每天遇到的问题都是新的。该如何解决呢？本期《成长你我他》要回答5个问题，分别涉及孩子的吃饭、在幼儿园怎么样守规矩、父母怎样处理孩子撒娇、在路上看到别的家长对孩子的不当行为，该如何处理？等问题。

迪拜，一座以建筑奢华、财富聚集而闻名的中东国际都市，在印象中，似乎那只是旅游短暂停留的地方。不过，有一位旅居迪拜的年轻中国妈妈，从教育的角度，看到了迪拜的另外一面：友善、励志、多元。在迪拜这个财富之地，这位顶着学霸光环、任职跨国集团的职场精英，在养育两个孩子时有什么心得？她也会有焦虑吗？也需要给孩子择校吗？她又怎样平衡工作与家庭冲突呢？本期《成长你我他》全球教育系列，我们来听丁阳璐女士的分享——剑桥才女在迪拜：高起点妈妈也会焦虑吗？

许多人认为，德国制造的优质与德国人严谨的性格有关，而德国人的严谨又与德国早期教育有关。那么，德国人自己是否赞同这个说法？在两位德国作家斯文•汉克和史蒂芬•奥特的眼中，德国教育是与中国教育有何不同？为什么斯文•汉克认为德国幼儿园更自由？可是崇尚自由的德国人，为什么却以遵守规则而闻名？研究德国文化的中国学者、记者对此又有怎样的解读？ 本期《成长你我他》全球教育系列，我们一同探究：德国早期教育——是更重规则？还是更重自由？

没有公平，人类世界的持续将是困难的。但到底什么是公平？当翻山越岭去上学的乡村孩子牵动人心的时候，城市家长们正在为学区房而不惜血本；当打工子弟难以在都市里寻求“学籍”的时候，超级学校的学生正为“改变命运”而魔鬼训练、决战高考……在社会资源不均衡的情况下，追求教育的公平，现实吗？如果没有家庭内、课堂中和学校里的公平，未来的社会能公平吗？“世界第一”的芬兰教育是如何理解和实现“教育公平”的？本期《成长你我他》，我们以第五届小学教育国际会议的“教育公平论坛”为契机，倾听学者、教师、家长、孩子的看法，一起探讨：教育公平的起点究竟在哪里？