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Gregorio Luri es doctor en filosofía, pedagogo y ensayista español con una amplia experiencia docente en todos los niveles educativos. Su pensamiento se caracteriza por una profunda defensa de la educación basada en el conocimiento sólido y la reflexión crítica, distanciándose de las tendencias pedagógicas más superficiales y complacientes. A través de su obra, critica la sobreprotección y el infantilismo en la educación, abogando por el esfuerzo, la experiencia y la figura del maestro como motor fundamental del aprendizaje. Su voz, a menudo provocadora, cuestiona el rumbo actual del sistema educativo y pone en valor la importancia de formar individuos competentes y autónomos.

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📢CAPÍTULOS DE LA ENTREVISTA:

00:00 Introducción

01:40 ¿La sobreprotección es una forma de maltrato?

03:10 ¿Por qué "maestro de escuela" es lo más importante?

04:40 ¿La sobreprotección limita la vocación?

08:37 ¿El riesgo forja el carácter?

10:01 EL DESPERTAR: EL MAYOR EVENTO CULTURAL DEL SIGLO

11:14 ¿Hasta dónde se debe controlar la aventura?

13:45 La importancia de equivocarse y la imperfección

17:01 Buscar la perfección y los deberes de los niños

19:15 Sobre los gurús familiares y los consejos de paternidad

22:25 ¿Por qué las horas más importantes son las más caóticas?

28:00 Vivimos en una sociedad sin vínculos

33:20 La falta de sueño y saber decir que no

37:00 Merece la pena tener familia

41:05 El bullying

43:45 ¿Qué hacer frente al bullying?

46:15 ¿Se ha alargado la adolescencia?

54:10 ¿Poner límites es una forma de amar?

57:00 ¿La madurez ha cambiado con los tiempos?

01:00:35 La cultura del esfuerzo

01:08:45 ¿Se puede sustituir el esfuerzo?

01:10:45 ¿Aprender de memoria o jugando?

01:13:33 ¿Qué es la teoría del velcro?

01:16:20 ¿Cómo concentrarse mejor? Atención y concentración

01:20:35 La reducción de las exigencias genera desigualdad

01:26:35 Sobre prohibir la repetición de curso

01:29:50 ¿Qué es ser conservador en el S.XXI?

01:39:50 La importancia de la lectura y la escritura

#educación #familia #niños #esfuerzo #aprendizaje