Místo memorování toho, jak funguje Word, výchova k informatickému myšlení. Tak má vypadat velká změna, kterou do učení informatiky na základních školách přináší revize Rámcového vzdělávacího programu. Informatika bude nově žáky provázet od prvního stupně až do deváté tř�dy a nemá je učit zapnout a vypnout poč�tač, ale spíš rozebírat problémy, plánovat jejich řešení a naučit se co nejvíce věcí automatizovat. Je tu ale řada h�čků. Mluvili jsme o nich s učitelem Danielem Lessnerem z Jednoty školských informatiků.