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這一集《夢想發原地》，帶大家走進台東卑南族的 南王部落，看見一群用行動寫下文化新篇章的年輕女性。
節目一開始，邀請到活力滿滿的 mumu Akawyan 🙌
為大家介紹卑南族傳統的男女社會組織。

男性透過會所制度接受體能與知識訓練，會所同時也是推動部落公共事務的重要核心；
女性則肩負家庭管理與農耕責任，特別是在小米種植中，扮演不可或缺的角色。
這樣分工卻彼此支撐的制度，長久以來穩定了部落的生活節奏。
接著，節目聚焦在南王部落的 bulabulayan ——未婚女性的成長與角色。
相較於男性制度化的組織，女性過去多是在農耕與日常勞動中彼此連結。
然而，隨著時代改變，即使不再種小米，南王部落的青年女性們仍選擇用自己的方式走在一起。

🌸 於是，「南王女森」誕生了。
從運動活動、祭典支援，到砍竹子、編花環，
無論體力活或細緻工藝，都能看見她們忙碌又堅定的身影。
「南王女森」不只是一個彼此支持的團體，更是一個培力的平台，
用實際行動，重新詮釋 bulabulayan 在當代的意義。

透過這一集，
讓我們看見一群少女如何在文化與現代之間，
一邊揮汗、一邊編織，
為部落、也為自己，編出新的可能。 ✨

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主持人：妞可
邀訪來賓：Akawyan Pakawyan 林清美 南王部落婦女會aka 行走的卑南族文化寶庫、Pinik Pasaraadr 潘姵妏 南王女森aka臺東縣南王Puyuma花環實驗小學 民族教育教師、Idenan Purapuran 陳玟宇 南王女森akae 高雄醫學大學性別研究所專任研究助理
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為了讓高齡長者能 在地幸福老化，同時推動高齡科技的發展，
教育部配合行政院「高齡科技產業行動計畫」，
在全台多個縣市設置 🧓📱 樂齡學習數位示範體驗場域，
而高雄市的示範中心，就選在 林園國小 🏫

走進教室，會發現這裡一點都不「老」😄
✨ 雙大屏液晶顯示器
✨ 自學區液晶電腦
✨ Google TV、平板車

從動線到視野，全都為長者量身設計，
打造出 安心又友善的高齡學習環境 💡
林園國小學務主任 吳雅茹 分享，
其實長輩用手機的頻率一點也不低 📲
只是常因不熟悉功能，
不小心誤傳訊息、或把個資傳到群組裡，
因此，這樣的數位學習課程，對長輩來說真的「很實用」👍

課程內容不只教基本操作，
更緊扣長輩的 日常生活需求：
🧾 雲端發票下載
🚲 YouBike 租借
🍱 外送平台使用

讓科技真正成為生活的好幫手，
提升便利性，也多一分安全感 💖
為了讓數位學習走進更多人的生活圈，
樂齡中心還把學習據點延伸到社區熟悉的公共空間，
成立 🚐 行動數位小站，
讓長者在家附近，就能輕鬆學科技 👋

林園樂齡學習數位示範體驗場域，
不只提升長者的數位能力，
更以長輩的生活圈為核心，
促進 跨世代交流與學習 🤝
讓科技不再有距離，而是陪伴生活的一部分 🌱

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邀訪來賓：高雄市林園國小學務主任吳雅茹、樂齡學習數位示範體驗場域學員潘明雄、王鳳吟
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這一集《夢想發原地》，邀請你走進高山，從不同視角重新認識台灣。

節目一開始，先請到 天馬登山負責人阿信，為大家介紹高山嚮導與協作的工作日常。
從早期被稱為「揹工」、「山青」，到現在的「高山協作」，名稱的轉變不只是語言改變，更象徵這份工作的專業化與被尊重的歷程。🎒🏔️

接著登場的是外號「🌞小太陽」的 巫瑪芙——一位堅韌又充滿熱情的女性高山嚮導。
在以男性為主的高山領域中，她從山屋清潔做起，一步一步累積經驗，透過不斷學習與挑戰，走向協作、成為嚮導。

高山工作不只考驗體力，對女性而言，更需要面對生理與心理的雙重挑戰，但她始終沒有退縮。💪
對巫瑪芙來說，山，是打開世界的一扇窗。

在山林之間，她看見壯闊的高山湖泊、豐富的動植物生態，也重新看見台灣的深層美麗。🌿🦌
她的夢想，是走上更多山嶺，走向世界，用雙腳去看見不同的風景。🌍
透過這一集的分享，

讓我們跟著「小太陽」的腳步，感受她對山林的熱愛與不畏挑戰的力量，
一起在高山之中，看見不一樣的台灣。✨

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邀訪來賓：巫瑪芙AKA小太陽、天馬登山隊負責人 阿信
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在臺北市木柵安康社區，有一個名字溫柔、力量卻很堅定的地方——
🌟 微光盒子。

「微光盒子」（社團法人台灣兒少玩心教育協會）關注的是最容易被忽略的青少年族群。
這裡，被稱為臺北市最後的貧民窟之一，
也是微光盒子選擇深深扎根的地方 🏠

自 2018 年成立以來，
團隊不分白天黑夜，主動走進社區，
靠近一個個在街頭遊蕩、對世界充滿防備的孩子。
他們用行動告訴孩子：
👉 只要你願意，這裡就有一個安全的空間
👉 有地方可以安心待著，也有食物不必挨餓 🍞

這些年齡介於 6 到 20 歲的孩子，
常被毒品、酗酒、犯罪、家暴、父母精神疾病等困境包圍。
微光盒子選擇不只是「課業輔導」，
而是用 陪伴、玩耍、共同生活 作為核心方式 🤝

在一次次相處中，
陪孩子慢慢整理過去的創傷，
看見自己其實也有光，
一點一滴長出屬於自己的力量 ✨

而這條路，不只孩子在成長，
志工們也在其中彼此支持、學習與改變，
成為彼此生命中的光 💛
同樣重視孩子的微光盒子，
也非常重視志工的成長與情緒狀態。

連續兩年榮獲教育部青年發展署
🏆 青志獎－績優運用單位獎，
不只帶領青年創造社會影響力，
更成為青年志工最堅實的後盾。
一個據點，一群陪伴者，
在微光之中，照亮彼此的未來 🌱

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邀訪來賓：微光盒子創辦人之一蕭羣諭、微光盒子資源開發專員鄭慕曦、微光盒子行銷倡議專員鄧伃倢、微光盒子志工趙婞雅、微光盒子志工莊嘉庭
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在多數人的印象中，
藤編似乎一直是男性的工作。
但這一集《夢想發原地》，
我們邀請到來自 太魯閣族的女性藤編工藝師 Tumun Masaw，
聽她說，如何一步一步，走上屬於自己的藤編之路。
節目一開始，
由太魯閣族的 Teyra 校長，
分享太魯閣族正名的歷程。
那不只是一個名字的改變，
而是無數人長年努力、堅持與守護，
才換來今日的身份與認同 ✨。
接著，大來賓 Tumun Masaw 登場。
她回憶，最初只是擔任父親的助教，
在一旁看、跟著學、慢慢摸索。
因為藤編多半由男性傳承，
學習的過程裡，
她與父親之間既有壓力，也彼此依靠。
父親離世後，
Tumun 曾沉寂了一段時間。
直到有一天，她選擇重新拿起藤條，
接下父親留下的技藝，
也接住那份未說完的情感。
學習並不容易，
困難與挫折從未少過，
但她仍以堅定的心，
慢慢編出屬於自己的節奏與道路 🌿。
這一集，
不只是關於藤編工藝，
更是一段關於
👣 傳承
💛 思念
🌱 女性力量
的生命故事。
藤編，
成為父親留給她最珍貴的禮物，
也讓記憶，在一條條藤條之間，被溫柔保存。

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邀訪來賓：Tumun Masaw 都姆恩·馬邵 歌勒文傳工作室負責人、Teyra Yudaw 帖喇．尤道 花蓮縣秀林鄉太魯閣族獵人協會理事長
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為了讓更多孩子與家庭獲得支持，
慈濟大學 兒童發展與家庭教育學系 的師生，
自 2018 年起成立了
🌱 「巴奇克 Pajiq 希望志工隊」
志工隊運用家庭教育的專業背景，
走進偏鄉部落，
把「教育」主動送到需要的地方 🚶‍♀️🚶‍♂️
透過兩大行動方案——
📘 假日學校
讓孩子在週末也能擁有穩定的學習與陪伴
👨‍👩‍👧 部落行動親子教室
陪伴家長與孩子一起學習、一起成長
巴奇克志工隊不只是教知識，
更重視情感連結與家庭支持 💞
在一次次的陪伴中，
慢慢補上偏鄉家庭教育的重要一塊拼圖 🧩
教育的力量，
就在一雙願意伸出的手之中 🤲✨

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在這一集《夢想發原地》，
我們邀請到來自 拉阿魯哇族的女子隊，
分享她們如何在性別分工與文化傳承之間，
找到屬於自己的位置。
拉阿魯哇族目前官方登記人口僅 488 人，
是台灣人口最少的原住民族之一。
在這樣的小族群中，
每一項文化技藝的延續，都顯得格外珍貴 💛。
過去族內的傳統工藝——
🪵 鞣皮、🔪 刀鞘製作
多由男性負責，
如今為了文化傳承，
學習不再受限於性別，
只要願意投入，就能一起學、一起做 🙌。
不過，並非所有事情都完全打破分工。
在某些 祭儀準備工作 中，
仍由男性專責進行。
此時，女子隊會依循長輩的指引，
尊重傳統、不觸碰禁忌，
在守護文化的同時，
展現出她們 剛中帶柔、柔中帶剛 的力量 ✨。
這是一段關於
🌱 青年
🔥 女力
🧭 傳統與理解
交織而成的故事。
邀請你一起收聽，
聽見拉阿魯哇族青年，
如何用行動，
讓文化繼續走向未來。

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邀訪來賓：Vanau savangʉana游枝潔 高雄興中國小族語教師 / Pi’i na’ʉvuana葛翠怡 高雄桃源區公所語推人員 / Pi'i hlauracana宋孟竹 國立高雄師範大學原住民知識研究中心專員
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來自屏東的 內埔農工機車志工隊，
榮獲教育部 青志獎－志霸獎 的肯定 🎉
這堂特別的「戶外課程」，
不只讓學生把專業技術帶出教室，
實際運用在服務社區的過程中，
也讓課本裡的知識，真正「動」了起來 🔧✨
透過志工服務，
學生們在加強專業實作能力的同時，
也學會了與人溝通、合作與互相體諒 🤝
這不只是一堂技術課，
更是一堂關於責任、關懷與成長的生命課程 💛
從校園走進社區，
讓學習連結社會，
也讓青春在服務中閃閃發光 🌟

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這一集《夢想發原地》，
帶大家走進 太魯閣族的狩獵文化世界。
節目中，從 Teyra 校長 的分享出發，
我們認識太魯閣語中的一個重要詞彙——
✨ tmsamat。
它不只是「狩獵」，
而是一種用心走進山林、
與動物共同生活、彼此尊重的關係 🌲🦌。
在太魯閣族獵人的眼中，
狩獵並非單純的捕獲行為，
而是一份 守護山林與土地的責任，
更是一種與自然建立深厚連結的生活方式。
接著，節目將帶你走進
📍 屏東原住民族文化園區
展覽《山羌、女兒與她的獵場》。
我們特別邀請
🎬 紀錄片《揹獵物的女人》導演暨策展人 余欣蘭，
透過聲音導覽，
從女性與女兒的視角，
訴說女獵人的生命故事 💛。
節目的最後，
我們來到紀錄片主角——
導演的媽媽 Heydi 的家中。
一踏進屋內，
琳琅滿目的裝飾映入眼簾 🏠✨
但更讓人動容的，
是她面對山林的謙遜、
以及對自然與動物的溫柔與敬意 🌄🐾。
🎙 一段關於女性、獵場與土地的深刻對話，
邀請你一起用耳朵走進山林。

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邀訪來賓：Heydi Mijung 周梅英 紀錄片《揹獵物的女人》主角、Rngrang Hungul余欣蘭 紀錄片《揹獵物的女人》導演、Teyra Yudaw帖喇．尤道 花蓮縣秀林鄉太魯閣族獵人協會理事長
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你還記得小時候

👴 跟著阿公講臺灣台語

👵 跟阿嬤在大樹下，和左鄰右舍婆婆媽媽開講的日子嗎？

對雲林大埤的一群在地年輕人來說，

那不只是語言，而是最深刻的童年記憶。

但不知從什麼時候開始，這些聲音，慢慢在家鄉變小、變少了……

大埤的孩子王 如璇 和一群在地夥伴，

不願意只站在旁邊看著母語消失，

因為臺灣台語就是他們的母語，

沒有理由讓它靜靜退場。

於是，在去年，他們成立了 🌱 「島語實驗室」，

把語言、文化、情感一點一滴找回來，

和有同樣想法的人一起，

把屬於這塊土地的 「文化佉轉來」。

今天的《教育新亮點》，

就帶你走進位於雲林大埤的島語實驗室，

看看這群年輕人如何用行動，

讓語言活起來、讓文化回家，

也讓 「大埤精神」真正起來 ✨

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