El colegio invisible

Programa completo de El colegio invisible, con Lorenzo Fernández Bueno y Laura Falcó.

Vivimos una realidad tomada por las conspiraciones. Solo hay que atender a la enorme cantidad de personas que hoy día están convencidos de que la pandemia es parte de un plan orquestado por personas muy poderosas, cuyo único objetivo es someter al resto de la humanidad.

Pero esto no es nada nuevo. Desde la llegada del hombre a la Luna, pasando por conspiraciones vinculadas a experimentos armamentísticos como el (seguramente) ocurrido en los Urales y en el murieron siete jóvenes montañeros, o los experimentos llevados a cabo en las aguas de Sudáfrica para esterilizar a la población negra, o la última gran conspiración, Qanon y la 'PLANdemia global', son muchas la personas que hay detrás de estas historia y aún más lo intereses en que dichas historias lleguen al gran público. Y lo que es más importante: que el gran público, la masa, las crea. ¿Pero por qué?

Las teorías de la conspiración permean por su capacidad para ofrecer explicaciones alternativas a acontecimientos históricos y actuales. ¿Por qué resultan tan atractivas¿ ¿Cómo se construyen a partir de desconfianza, lagunas informativas y miedo?

Relatamos algunas de las conspiraciones más conocidas y el contexto en el que surgieron, así como su evolución con la llegada de internet y las redes sociales. Y nos centramos en cómo estas narrativas influyen en la percepción de la realidad y en la polarización social. Parece que los humanos necesitamos encontrar culpables ocultos y sobre el delicado equilibrio entre pensamiento crítico y credulidad.

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Programa completo de El colegio invisible, con Lorenzo Fernández Bueno y Laura Falcó.

¿Es posible viajar en el tiempo? Según la física teórica sí. Y además es algo que décadas atrás grandes científicos como Nikola Tesla o Albert Einstein se preocuparon por demostrar. Pero una cosa es la teoría... y otra la práctica.

Y es que, ¿se ha logrado viajar en el tiempo? ¿Se han producido experimentos fallidos? ¿Ha habido casos inesperados? De esto os van a hablar esta noche Lorenzo Fernández Bueno, Laura Falcó, Miguel Pedrero y Jesús Ortega, el equipo de la tertulia más viajera de la radio, desde los jardines de Versalles en París, el lugar donde hace ahora un siglo, dos profesoras sufrieron un trasvase temporal, porque lo que le ocurrió no pudieron explicarlo de otra forma. Pero hay más... si abres las puertas de El Colegio Invisible.

La posibilidad de los viajes en el tiempo ha fascinado tanto a la ciencia como a la ficción. Y existen teorías físicas que plantean esta posibilidad y los límites que impone nuestro conocimiento actual del universo. Comentamos relatos y casos en los que algunas personas aseguran haber vivido desplazamientos temporales o encuentros fuera de su época y las paradojas que surgirían si el viaje temporal fuera posible y en las implicaciones filosóficas que conllevaría.

¿Por qué esta idea sigue cautivándonos y sobre lo que revela acerca de nuestro deseo de cambiar el pasado o conocer el futuro?

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Dentro del marco del 'VII Congreso de Enigmas y Misterios de la Historia', el equipo de El colegio invisible se ha desplazado hasta Toledo para compartir con los oyentes esta edición especial. En el mismo se han repasado algunos de los enigmas más impactantes de su historia.

Porque en Toledo, por ejemplo, se impartieron clases de magia, se buscó parte del tesoro antiguo de los visigodos, y sobretodo, se intentó hallar uno de los más importantes objetos sagrados de todos los tiempos: la Mesa del Primer Templo de Salomón. De ella se decía que permitía ver el futuro, que estuvo oculta en las cuevas de Hércules en el subsuelo toledano, o que los musulmanes la intentaron trasladar al norte de África. Pero algo ocurrió durante ese desplazamiento y tuvieron que enterrarla…

En este programa especial hablamos con estudiosos como los abogados y escritores Carlos Canales y Jesús Callejo, dos de los principales buscadores de este objeto en la actualidad.

Pero en este repaso por la magia, los misterios y los objetos sagrados en Toledo también nos acompañará el escritor y divulgador Josep Guijarro, que nos hablará del interés que tuvieron por la misma, entre otros, los nazis de Heinrich Himmler, que acudieron hasta aquí para intentar llevársela. ¿Por qué? Pues porque según decía la tradición los grabados que la adornaban servían para activar otro de los grandes objetos de poder: el Arca de la Alianza.

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Programa completo de El colegio invisible, con Lorenzo Fernández Bueno y Laura Falcó.

Programa completo de El colegio invisible, con Lorenzo Fernández Bueno y Laura Falcó.

Cuando un niño asegura que tiene un amigo invisible, ¿lo tiene realmente? ¿Tenemos los seres humanos a una edad muy temprana un sexto sentido que nos permite ver, incluso la presencia de seres queridos que ya no están entre nosotros? ¿Desaparece cuando se produce la poda neuronal que hace que en la edad adulta el número de conexiones neuronales sea la mitad que cuando somos pequeños, con todo lo que s pierde en este proceso? Todo parece indicar que sí... Y aunque parezca mentira, ese sexto sentido es muy similar al que muestran los animales. Por eso en esta nueva entrega del 'Colegio Invisible' repasamos algunos de los casos más espectaculares que, como podréis comprobar, parecen dejar pocos márgenes para la duda...

Nos acercamos a ese sexto sentido y en la capacidad que, según numerosos testimonios, tendrían niños y animales para percibir realidades invisibles al adulto. Contamos casos en los que menores aseguran ver presencias, anticipar acontecimientos o describir situaciones imposibles de conocer por medios normales. Y también comportamientos de animales que parecen reaccionar ante fenómenos invisibles, cambios bruscos de comportamiento o situaciones de peligro antes de que se produzcan. Nos detenemos en las explicaciones que apuntan a una mayor sensibilidad sensorial o a mecanismos instintivos y reflexionamos sobre si estas capacidades se pierden con el aprendizaje social o si responden a procesos aún no comprendidos por la ciencia.

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