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Et si on regardait l’éducation autrement.
Et si, au lieu d’appliquer des recettes, on apprenait à prendre du recul.
À observer.
À adapter.
À faire avec ce que l’on est, sa famille, son environnement.

C’est l’intention de ce podcast depuis le début : vous transmettre des repères, des savoirs, des points de vue, pour que vous puissiez ensuite vous les approprier librement.

Jérôme Dumortier est allé encore plus loin dans cette démarche en écrivant un livre qui s’intitule La pédagogie du bon sens.

Jérôme est directeur de crèche, éducateur de jeunes enfants, conférencier auprès de l’association STOP VEO, et père de cinq enfants. Autant dire que le terrain, il le connaît intimement.

Mais alors, qu’est-ce que la pédagogie du bon sens.
Pourquoi ressent-on aujourd’hui le besoin de remettre du bon sens là où il y a déjà tant de théories, de protocoles et d’injonctions.

Dans cet épisode, on parle de posture adulte, d’observation des enfants, de non-violence, de contraintes institutionnelles, et du réel des crèches.
Ces lieux souvent idéalisés, parfois méconnus, où l’on confie ce que l’on a de plus précieux, parfois dès les premières semaines de vie.

Et je veux profiter de cette introduction pour saluer les professionnelles et les professionnels de la petite enfance, celles et ceux qui accompagnent chaque jour des bébés de dix semaines à trois ans.
Un travail exigeant, essentiel, et pourtant encore largement invisibilisé.

Cet épisode parle d’enfants, bien sûr.
Mais il parle surtout des adultes.
De ce que les enfants viennent questionner, bousculer, révéler.

Je vous souhaite un très bel épisode et n’hésitez pas à partager cet épisode à un parent qui a besoin de retrouver du bon sens dans sa parentalité. 

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