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¿Quieres planear tu próxima unidad sin caer en el “más de lo mismo”? 

En este episodio te llevo paso a paso por cómo diseño una unidad comunicativa, usando el idioma como vehículo para explorar el mundo, no como el objetivo en sí.

Te comparto el marco de Creciendo con Competencia que utilizo —un enfoque que va más allá de enseñar estructuras sueltas— para ayudarte a crear experiencias con sentido, con intención y con propósito comunicativo.

Este episodio nace de una sesión de Planeando Juntos en la Academia, donde una profe preguntó:
¿Qué puedo hacer con mis estudiantes de Español 3 y 4 en mayo?

Usamos el 5 de mayo como ejemplo, pero lo que verás aquí aplica a cualquier unidad cultural o temática que tú quieras explorar en clase.

🔍 En este episodio descubrirás:

• Cómo partir de una idea poderosa (no de una lista de vocabulario)
• Por qué es clave definir el lenguaje funcional, no solo palabras temáticas
• Qué significa tener un can-do realista y comunicativo
• Cómo estructuro mi ciclo de instrucción para mantener el input al centro
• La importancia de cerrar con reflexión y conexión, no solo con actividades finales

📣 ¿Y la sorpresa?

Del 12 al 19 de mayo abriré una experiencia gratuita de 7 días dentro de la Academia.
Podrás explorar una unidad completa del currículum Creciendo, ver cómo la aplico paso a paso y obtener ideas prácticas para cerrar tu año con intención.

🎟️ Únete a la lista de espera → http://growingwithproficiency.com/academy

Más recursos:

📕 Recurso de Cinco de Mayo

🏪 Tienda de TPT

🎧 Episodio 145: Read and Draw with a Twist: How Hieroglyphics Can Boost Comprehension