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Seguro te ha pasado: das tu clase en español con toda la energía, pero hay un silencio total. Esa desconexión cansa y desmotiva, porque lo que más deseamos como profes es escuchar a nuestros estudiantes usar el español de manera auténtica.
En este episodio hablamos de cómo crear momentos auténticos en clase: oportunidades naturales y significativas para que los estudiantes reaccionen, escuchen y se comuniquen en español sin sentir tanta presión.
Te comparto tres pasos claros para:
✅ Identificar esos momentos espontáneos que surgen en clase.
✅ Hacer visibles las expresiones necesarias para que tus estudiantes las usen.
✅ Celebrar cada intento para que poco a poco las interacciones se vuelvan espontáneas.
Al final, verás cómo estos momentos, aunque breves, sientan las bases para conversaciones más largas, más auténticas y más motivadoras tanto para ti como para tus estudiantes. 🌟
Si necesitas más recursos, haz un clic acá y encontrarás mi blog.
Y si lo que buscas son recursos, te invito a que visites mi página de TPT acá.
Pero si lo que te interesa es todo, recursos, ideas, apoyo y comunidad, hazte parte de Growing With Proficiency: The Spanish Teacher Academy, donde encontrarás plantillas, entrenamientos y el acompañamiento que necesitas para enseñar con claridad y confianza.
Click here to download for FREE ➡️➡️➡️ https://growingwithproficiency.com/diadegracias
By Claudia Elliott, World Language educator4.8
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✅ Hacer visibles las expresiones necesarias para que tus estudiantes las usen.
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