Extra classe, accompagner les enseignants dans leurs pratiques pédagogiques et leur formation

Baptiste Dozolme est professeur d’usinage en lycée professionnel à Lisieux (14). C’est pour la dimension humaine du métier qu’il est devenu professeur. Dès le début de sa carrière, il a très vite compris qu’il consacrerait une bonne part de son métier à accompagner ses élèves vers une meilleure estime de soi, car sans confiance en eux, difficile de les amener à l’excellence. Pour les stimuler, depuis plus de 10 ans, il les inscrit aux Olympiades des métiers, une compétition internationale où se mesurent les meilleurs jeunes professionnels du monde entier. Car au-delà de l’aventure humaine avec les champions, c'est devenu un véritable moteur pour la section professionnelle.

Ces épisodes Extra classe peuvent vous intéresser :

• Des élèves de lycée pro dans la Compétition des métiers Worldskills - Les énergies scolaires #180.

• Former à l'excellence en lycée agricole - Les Énergies scolaires #120.

Vous pouvez aussi consulter :

• La compétition des métiers WorldSkills, présentation sur le site education.gouv.fr - MEN.

• Djordan Viardot - Fraisage - Olympiades des métiers 2018, Réseau Canopé, 1 min 7 s, 2018. Présentation d’un ancien élève de Baptiste Dozolme et champion national 2018. En ligne sur YouTube.

• Usinage Danslebocage, chaîne YouTube de l'association pour promouvoir la section usinage du lycée professionnel de Lisieux.

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Extra classe, le podcast produit par Réseau Canopé.
Épisode préparé et réalisé par : Fanny Milhe Poutingon
Directrice de publication : Marie-Caroline Missir
Coordination et production : Hervé Turri, Luc Taramini, Magali Devance
Voix additionnelle : Magali Devance
Mixage : Myriam Naciri
Secrétariat de rédaction : Marie-Astrid Leroy-Audo
Contactez-nous sur : [email protected]
© Réseau Canopé, 2023

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Extra classe fête ses deux ans de podcasts et ses 500 000 écoutes ! À cette occasion nous avons demandé à Marie-Caroline Missir, directrice générale de Réseau Canopé, de prendre le micro pour un édito spécial.

Retrouvez-nous sur :

Extra classe, des podcasts produits par Réseau Canopé.

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Lorsqu’elle est rentrée pour la première fois dans l’ULIS TSA de Saint-Pierre à La Réunion et qu’elle s’est retrouvée face à des élèves présentant des troubles du spectre autistique, Rachel Saragaglia, professeure des écoles « fraîchement » spécialisée, a eu un peu peur. Mais rapidement, avec l’aide des collègues AESH et de l’éducatrice spécialisée, elle a su adapter ses gestes professionnels pour chaque élève nécessitant des besoins particuliers. Elle apprécie de pouvoir les accompagner, à leur rythme, pas à pas – ou plutôt ti’pa ti’pa comme on dit en créole – vers davantage d’autonomie scolaire et de confiance en eux.

Les épisodes de la playlist Extra classe École inclusive peuvent vous intéresser.

Vous pouvez aussi consulter :

• Cap école inclusive, plateforme de Réseau Canopé destinée à favoriser la scolarisation des élèves à besoins éducatifs particuliers ou en situation de handicap.

• Bouchoucha Betty (dir.), Autisme et scolarité, Réseau Canopé, 2018 [vol. 1] et 2019 [vol. 2].

• Ventoso-Y-Font Annick et Fumey Julien, Comprendre l’inclusion scolaire, Réseau Canopé, 2019.

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Extra classe, le podcast produit par Réseau Canopé.
Épisode préparé et réalisé par : Louis Compoint
Directrice de publication : Marie-Caroline Missir
Coordination et production : Hervé Turri, Luc Taramini, Magali Devance
Voix additionnelle : Magali Devance
Mixage : Simon Gattegno
Secrétariat de rédaction : Aurélien Brault
Contactez-nous sur : [email protected]
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🎉 Grâce à vous Extra classe fête sa 500 000e écoute ! 🥳

Pour vous remercier de votre fidélité, nous vous proposons un grand tirage au sort du 1er au 31 mars 2023 pour tenter de gagner des cadeaux Extra classe !

Comment participer ? 

Étape 1 : être abonné à la plateforme Extra classe.

Étape 2 : complétez le formulaire et validez votre inscription au jeu.

Vingt participants seront tirés au sort et gagneront une enceinte bluetooth Extra classe.

[Règlement du jeu]

À vous de jouer !

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Comment utiliser le numérique de manière intelligente et décomplexée en classe ? C’est le pari que Marc Schumacher fait tous les jours avec ses élèves. Professeur d’histoire-géographie au lycée Kastler à Guebwiller en Alsace, il est convaincu que la maîtrise des outils numériques permet aux élèves d’améliorer leurs pratiques collaboratives et leur implication dans le travail scolaire. En témoigne l’utilisation d'un éditeur de texte collaboratif qui permet aux élèves de coconstruire leurs cours. Bienvenue dans la classe de ce professeur « chef-d’orchestre » qui essaie d’insuffler aux élèves de l’autonomie et de la créativité.

Retrouvez d’autres épisodes Extra classe sur les usages du numérique dans la playlist Cultures numériques.
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Extra classe, le podcast produit par Réseau Canopé.
Épisode préparé et réalisé par : Sarah Eichhoff
Directrice de publication : Marie-Caroline Missir
Coordination et production : Hervé Turri, Luc Taramini, Magali Devance
Mixage : Laurent Gaillard
Secrétariat de rédaction : Marie-Astrid Leroy-Audo
Contactez-nous sur : [email protected]
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Face à la prolifération des usages numériques au quotidien, Sandra Schlegel, professeure-documentaliste en Haute-Loire, a décidé d’œuvrer pour que les élèves puissent devenir des acteurs éclairés de leur environnement numérique. Portée par cette conviction et par sa mission d’Éducation aux médias et à l’information, Sandra a donc eu l’idée de concevoir des MOOC pour les aider à construire leurs futures vies de citoyens. Ces cours portent sur les théories du complot, l’exposition de la vie privée, les recherches d’informations en ligne et cette année sur l'intelligence artificielle. Un projet d'envergure construit en collaboration étroite avec ses élèves et repris désormais par d'autres classes et collègues...

Retrouvez d’autres épisodes Extra classe sur l'EMI et le numérique :

• Les Énergies scolaires #36 - Pratiquer l’EMI en classe médias du 2 février 2022.

• Les Énergies scolaires #59 - Ouvrir le champ de l'éducation aux médias et à l'information du 24 août 2022.

• Les Énergies scolaires #60 - Comprendre les pratiques numériques des adolescents du 31 août 2022.

Vous pouvez aussi consulter :

• « Intelligence artificielle », dossier thématique sur le site de l'Agence des usages, Réseau Canopé.

• « MOOC : intentions pédagogiques et motivations des apprenants », dossier thématique sur le site de l'Agence des usages, Réseau Canopé.

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Extra classe, le podcast produit par Réseau Canopé.
Épisode préparé et réalisé par : Myriam Jacquet
Directrice de publication : Marie-Caroline Missir
Coordination et production : Hervé Turri, Luc Taramini, Magali Devance
Mixage : Simon Gattegno
Secrétariat de rédaction : Alice Faure
Contactez-nous sur : [email protected]
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Capucine Ray est professeure d'EPS dans un collège à Pantin depuis douze ans. Elle a vu naître en 2013 le projet « Jaurès à Vélo » qui consistait, à l’origine, à organiser un voyage à vélo jusqu’au Mont-Saint-Michel. Au fil du temps, le projet s’est étoffé jusqu'à intégrer la pratique du théâtre pour faire passer un message de sensibilisation au développement durable. Accompagnés par une troupe de théâtre itinérante et par une équipe pédagogique pluridisciplinaire, les élèves se confrontent ainsi à l’écriture et au jeu d’interprétation pour préparer ce voyage au long cours dont ils seront les acteurs sur scène comme sur la selle.

Découvrez tous les épisodes Extra classe de la playlist Enseigner avec le sport.

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Extra classe, le podcast produit par Réseau Canopé.
Épisode préparé et réalisé par : Alix Ibar
Grâce à l’appui technique de : Nadjim Mioudi
Directrice de publication : Marie-Caroline Missir
Coordination et production : Hervé Turri, Luc Taramini, Magali Devance
Mixage : Laurent Gaillard
Secrétariat de rédaction : Aurélien Brault
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Laurent Lefebvre enseigne la pâtisserie en lycée professionnel depuis presque vingt ans. Après une carrière en tant que pâtissier dans des restaurants parisiens étoilés puis auprès d’un boulanger-pâtissier, ce meilleur apprenti de France a choisi de transmettre sa passion en l’enseignant. Dans ce métier très technique, Laurent a très vite compris l’intérêt de la photo et de la vidéo. Quand il a fallu préparer ses élèves à la présentation orale de leur chef-d’œuvre, c’est donc tout naturellement qu’il a pensé à les filmer. Chaque élève est ainsi amené à faire une capsule vidéo sur son projet. Nous vous proposons de suivre Laurent dans son atelier du lycée pour mieux comprendre comment ces médias s'intègrent à sa pédagogie et à la réussite de ses élèves.

Retrouvez d’autres épisodes Extra classe dans la playlist Enseigner en voie professionnelle.

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Entre technoenthousiastes et technosceptiques, le numérique peine souvent à faire la preuve de son impact éducatif. Il est pourtant un domaine où les espoirs ne sont pas déçus, c'est celui des technologies dédiées à l'inclusion et aux élèves à besoins éducatifs particuliers.
Quels usages produisent ces résultats encourageants ? Quelles approches pour faire classe ? Quelles activités numériques au service des élèves à besoins particuliers peuvent bénéficier à tous les élèves… et à tous les enseignants ? Ce sont quelques-unes des questions posées à notre invité :
André Tricot, professeur de psychologie cognitive à l'université Paul-Valéry de Montpellier.

Références :

• Amadieu Franck, Tricot André, Apprendre avec le numérique, collection « Mythes et réalités », Éditions Retz, 2020.

• « École inclusive et numérique », dossier thématique sur le site de l'Agence des usages, Réseau Canopé.

• Cap école inclusive, plateforme de Réseau Canopé destinée à favoriser la scolarisation des élèves à besoins éducatifs particuliers ou en situation de handicap.

Inspiration de l'invité :

• Mercier Hugo, Sperber Dan, L'énigme de la raison, Odile Jacob, 2021.

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Chapitres
00:00 Introduction
02:05 À la recherche du numérique inclusif
13:11 Le numérique, ce n’est pas automatique
25:00 De la pédagogie avant toute chose
31:12 Inspirations

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Épisode préparé et animé par : Hélène Audard, Régis Forgione
Réalisé grâce à l'appui technique de : Éric Demangel à l'Atelier Canopé 54 et Jean-Paul Fillit à l'Atelier Canopé 34
Directrice de publication : Marie-Caroline Missir
Coordination et production : Hervé Turri, Luc Taramini, Magali Devance
Enregistrement et mixage : Simon Gattegno
Secrétariat de rédaction : Blaise Royer
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Qui n’a jamais regretté de ne pas avoir reçu sa lettre d’admission à Poudlard ? Les élèves de CE1 de l'école Keller (75), eux, l’ont bien reçue. Baguettes magiques, potions, sortilèges et chapeaux pointus ont-ils leur place dans une salle de classe ? Caroline Joly, enseignante en CE1, s’est emparée de ces éléments issus de l’univers d’Harry Potter pour créer une meilleure cohésion au sein de sa classe et un climat propice aux apprentissages. Les élèves apprentis sorciers, qu’ils soient de Gryffondor, Serpentard ou autres, participent à la coupe des quatre maisons. Pour la remporter, il leur faut s’entraider et s’impliquer. Ce projet de classe permet de stimuler la motivation des élèves, de contribuer à leur engagement individuel et collectif ainsi que d’encourager leurs efforts. Après une année d’expérimentation, Caroline revient sur les résultats remarquables qu’elle a pu constater.

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Épisode préparé et réalisé par : Alix Ibar
Directrice de publication : Marie-Caroline Missir
Coordination et production : Hervé Turri, Luc Taramini, Magali Devance
Mixage : Laurent Gaillard
Secrétaire de rédaction : Blaise Royer
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