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Série estivale spéciale EMI
Dans cet épisode, Sophie Jehel, spécialiste des pratiques numériques des jeunes, nous explique quelle est leur relation aux plateformes. Elle plaide pour que l’école prenne en compte leur culture numérique dans son ensemble, au-delà du prisme de la désinformation. Bonne écoute...
(Ré)écoutez les épisodes Extra classe de la playlist Éducation aux médias et à l’information et valeurs de la République.
Vous pouvez également consulter :
Jehel Sophie, L'Adolescence au cœur de l'économie numérique, INA, 2022.
CLEMI, site du Centre pour l’éducation aux médias et à l’information.
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Extra classe à écouter et à partager sur toutes vos plateformes de podcasts :
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Extra classe, le podcast produit par Réseau Canopé.
Épisode préparé et réalisé par : Luc Taramini et Hervé Turri
Directrice de publication : Marie-Caroline Missir
Coordination et production : Hervé Turri, Luc Taramini, Magali Devance
Mixage : Laurent Gaillard
Secrétariat de rédaction : Aurélien Brault
Contactez-nous sur : [email protected]
© Réseau Canopé, 2022
Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.
Série estivale spéciale EMI
Dans cet épisode, la chercheuse Amandine Kervella nous livre une vision élargie de l’EMI à partir de ses observations de terrain. Elle se demande comment envisager la question de façon plus transversale, en ne la centrant pas exclusivement sur la construction de la citoyenneté. Bonne écoute…
(Ré)écoutez les épisodes Extra classe de la playlist Éducation aux médias et à l’information et valeurs de la République.
Vous pouvez aussi consulter :
Fréquences écoles, association qui accompagne les pratiques numériques et médiatiques de toutes et tous.
CLEMI, Centre pour l’éducation aux médias et à l’information.
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Série estivale spéciale EMI
Dans cet épisode, nous prenons la direction du Val d’Aoste italien à la rencontre de Gabriella Vernetto. Elle a coordonné le projet Parcours civique et professionnel en montagne qui a impliqué plus de 3000 élèves de Haute-Savoie et du Val d’Aoste. À titre de comparaison, elle évoque aussi le rôle que tient l’EMI au sein du système éducatif italien. Bonne écoute…
(Ré)écoutez les épisodes Extra classe de la playlist Éducation aux médias et à l’information et valeurs de la République.
Vous pouvez aussi consulter :
We report, site du collectif de journalistes indépendants.
Boule de neige, exemple de journal (lycée de Courmayeur) disponible sur le site de We report.
CLEMI, site du Centre pour l’éducation aux médias et à l’information.
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Série estivale spéciale EMI
Dans cet épisode, le sociologue Dominique Cardon présente le projet européen De facto, une plateforme de vérification de l’information ouverte à tous et en particulier aux journalistes, aux enseignants et aux parents d’élèves. Bonne écoute…
(Ré)écoutez les épisodes Extra classe de la playlist Éducation aux médias et à l’information et valeurs de la République.
Vous pouvez aussi consulter :
De Facto, la plateforme du projet européen.
« Comment permettre à chacun de mieux s'informer ? », grande enquête nationale du projet De Facto sur make.org.
CLEMI, site du Centre pour l’éducation aux médias et à l’information.
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Série estivale spéciale EMI
Dans cet épisode, Daphné Gastaldi journaliste indépendante issue du collectif We Report nous raconte leurs interventions en classe pour présenter leur métier et guider les élèves dans la fabrication de l’information. Bonne écoute…
(Ré)écoutez les épisodes Extra classe de la playlist Éducation aux médias et à l’information et valeurs de la République.
Vous pouvez aussi consulter :
We report, site du collectif de journalistes indépendants.
CLEMI, site du Centre pour l’éducation aux médias et à l’information.
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Épisode préparé et réalisé par : Luc Taramini et Hervé Turri
Directrice de publication : Marie-Caroline Missir
Coordination et production : Hervé Turri, Luc Taramini, Magali Devance
Mixage : Laurent Gaillard
Secrétariat de rédaction : Nathalie Bidart
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Après la maternelle, poursuivons notre programmation estivale par une série sur le thème de l’éducation aux médias et à l’information.
Retrouvez-nous sur :
Extra classe, des podcasts produits par Réseau Canopé.
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Un épisode enregistré en direct du 95e congrès de l’Ageem intitulé « Vive le temps de l’école maternelle ».
Les invitées se succèdent pour interroger les spécificités du temps de l’école maternelle.
Avec :
Brigitte Munch, psychologue et psychothérapeute, Sonia Sautet-Cournil et Charlène Schiltz, enseignantes en maternelle, qui travaillent sur l’importance de vivre pleinement le temps dans ses dimensions humaines.
Véronique Boiron, chercheuse en épistémologie et didactique des disciplines, qui montre que, avec la littérature jeunesse, le temps des histoires est une histoire de temps.
Cécile Grasset et Hélène Zavattin, enseignantes en maternelle, qui nourrissent leurs projets pédagogiques par les valeurs du temps long, qui fait grandir et devenir un citoyen éclairé.
Tous les épisodes Extra classe sur la maternelle sont dans la playlist Enseigner en maternelle.
Vous pour aussi consulter le site de l'Ageem.
Téléchargez la transcription [DOCX].
Chaque dernier mercredi du mois, découvrez un nouvel épisode de « Parlons pratiques ! » sur votre plateforme de podcasts préférée. Suivez-nous, écoutez et partagez…
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Épisode préparé et réalisé par : Hélène Audard et Régis Forgione
Directrice de publication : Marie-Caroline Missir
Coordination et production : Hervé Turri, Luc Taramini, Magali Devance
Enregistrement et mixage : Simon Gattegno
Secrétariat de rédaction : Nathalie Bidart
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Quitter la maison et ses parents pour rentrer en classe est un moment fort en émotions pour un jeune enfant qui fait ses premiers pas à l'école. Pour accompagner cette rupture, Clémentine Minatchy, professeure des écoles en petite section de maternelle, a mis en place ses propres outils comme « l'instant piouc-piouc » lors de l’accueil. Dans cet épisode, elle explique en quoi consiste ce rituel matinal et comment il implique les parents. Pour cette enseignante inspirée, ce travail sur la sécurité affective est une condition essentielle pour bien rentrer dans les apprentissages.
Les épisodes de la playlist Enseigner en maternelle peuvent vous intéresser.
Vous pouvez également consulter :
Sécurité affective et apprentissages, vers de nouvelles postures en maternelle sur CanoTech de Réseau Canopé, réalisé en partenariat avec GMF.
Letessier Nadège, « Apprentissages : quand les émotions s'en mêlent », parcours Magistère, Réseau Canopé, 2021.
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Épisode préparé et réalisé par : Louis Compoint
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Coordination et production : Hervé Turri, Luc Taramini, Magali Devance
Mixage : Myriam Naciri
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Des enfants de 4 ans qui ne parlent pas français à la maison ou qui arrivent de l’étranger, c’est le défi auquel est régulièrement confronté Samuel Moreau, enseignant et maître formateur en REP+ à l’école Molière d’Alençon (61). Avec conviction, il a proposé à l’équipe éducative d'utiliser la webradio et les podcasts pour faire travailler les compétences langagières de ces enfants. Si les premiers mots au micro peuvent être hésitants, on sent rapidement une envie de s’exprimer et de se faire entendre. « Radio Molière, une radio super. Radio Molière une radio d’enfer ! » Récit d’un projet d'école qui ne va pas en rester là.
Découvrez les épisodes Extra classe de la playlist Travailler l'oral.
Vous pouvez également consulter :
À la découverte de la webradio scolaire, parcours de formation pour tout savoir sur la webradio et les podcasts, Réseau Canopé.
Réseau Canopé, Maintenir l’engagement des élèves grâce à des podcasts, 3 min 25 s, 2021. En ligne sur CanoTech.
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Mixage : Myriam Naciri
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Maud Haag est directrice et enseignante en école maternelle à Vitry-le-François (51). Elle et son équipe ont modifié leurs approches pédagogiques à l'échelle de l'école dans le but d’intégrer d’avantage les élèves dans le processus d’apprentissage, en s’inspirant, entre autres, des méthodes de Montessori et Freinet. Il ne restait plus qu'à transposer ces réflexions en EPS, en particulier dans la salle de motricité. Avec l'aide d'un chercheur, le réaménagement de l’enseignement en EPS est devenu possible. Aujourd’hui, les élèves coconstruisent avec les enseignants des activités physiques personnalisées, individuelles ou collectives. Voici l'histoire de cette réinvention.
Découvrez tous les épisodes Extra classe de la playlist Enseigner en maternelle.
Vous pouvez aussi consulter :
Collet Gilles et Granville Véronique, Les parcours de motricité, Réseau Canopé, 2019.
Réseau Canopé, Motricité et production langagière en maternelle, 15 min 14 s, 2011. En ligne sur la BSD (banque de séquences didactiques).
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Épisode préparé et réalisé par : Hélène Carbonnel et Luc Taramini
Réalisée par : Hélène Carbonnel
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Coordination et production : Hervé Turri, Luc Taramini, Magali Devance
Mixage : Simon Gattegno
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