飛碟聯播網《飛碟早餐 唐湘龍時間》2022.05.26 週四教育單元
幼兒學前特教教師 洪毓謙
《山育兒:山林中我與孩子最親密的時刻》
※主題:《山育兒:山林中我與孩子最親密的時刻》/ 洪毓謙 /時報出版
※來賓:幼兒學前特教教師 洪毓謙
◎內容簡介:
我們遠離日常而來,希望由繁化簡,為純粹地走,在步伐中找尋最平穩的節奏。如細枝隨風搖曳那樣自然,水滴流過芋葉那般純粹,但也像細雨傾斜的角度,像熱融融的太陽加溫的速度。山有屬於他的節奏,動物有,植物有,我們也有。
女兒喘著問我:「爸爸,爬山,有什麼好處?我們為什麼一定要爬山?」我蒐集腦袋中的訊息,像教科書統整:「可以看看大自然是什麼樣子啊。」「漂亮的風景會讓心情變得很開闊,就不會為了小事生氣了。」「還有還有,妳會發現原本以為爬不上來,最後卻成功了,原來自己這麼棒……」
山中的風吹出沙沙枝葉聲,泠泠的溪水有魚兒穿梭,岩壁穿上綠毛衣,土壤散發獨特氣味,旺盛的生命力,讓一切變得不一樣,美麗生動的山,是眾多生命匯集之處,讓同為生命個體的我,不斷嚮往。
作者帶著孩子走入深愛的山林,聊天、觀察、聆聽,一點一點愛上這座山林學堂,一次一次再度走訪,原是爸爸私己的興趣與投射,後來卻發現這是自己與孩子緊密連結的過程,也是大人、孩子都愉悅自在的事。
作者記錄旅程點滴,彙整為〈山育情〉、〈山育志〉、〈山育行〉、〈山育知〉,分別描述情感、意志、行為,以及知識的體悟與收穫,是一段段旅程,也是一則則真切動人的暖心回憶。套句幼教圈名言:「一生中最重要的事,我在山(幼兒園)裡就學過了。」回首一盼,才發現我們在山裡學了這麼多……
◎來賓簡介:洪毓謙
一九八四年生,台北人,現職幼兒園教師、幼兒學前特教教師。專業領域為特殊教育、幼兒教育,曾發表〈幼兒負向情緒四步驟消除〉、〈運用非語言提示增進辨識訊息能力〉、〈同理感受和緩引導特殊幼兒不失控〉等教育專文。
工作與孩子為伍,也希望陪著自己的孩子長大,因此請了三次育嬰假,目前孩子橫跨小學、幼兒、寶寶三組。嚮往山野、愛好運動,帶孩子們從小往山林、野溪、海邊跑,渴望能一直走在風吹得到的路上,站在陽光照得到的地方,像是風鈴敲響音符,又像植物行光合作用,自然且美好。
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