ひな祭り🎎の定番である童謡「うれしいひなまつり」の歌い出し「あかりをつけましょ ぼんぼりに〜♪」を取り上げて、日本語と英語の比較も交えながら、「〜しましょう」という表現の解釈可能性を考えていきます。

普段あたりまえのように何気なく使っている日本語の面白ささを再発見していきましょう！

📖note記事 ver. はこちら↓

https://note.com/galileo_english/n/nf534215a0381

【参考文献】

安井稔 & 安井泉 (2022)『英文法総覧 大改訂新版』開拓社.

https://amzn.to/3mhZjWK

Swan, M. (2016) Practical English Usage, 4th ed., Oxford University Press.

https://amzn.to/3h7zpOc

Dahl, R. (1964) Charlie and the Chocolate Factory, Penguin Books Ltd.

https://amzn.to/3kFqzxY

安井泉 (2013)『英語で楽しむ英国ファンタジー』静山社.

https://amzn.to/2BXlH0a

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「鬼は豆を投げられる」という文は、受け身・可能・尊敬という解釈のあいまい性を持っている。しかし、「鬼は豆を投げられ『た』」のように過去の話にすると？また、「鬼は豆を投げれた」のように、いわゆる “ら抜き言葉”を使うと…？

言語学者の大好物である「あいまい性」を中心に、ことばの “乱れ”の捉え方についても考察を加えた放送です。

#言語学 #日本語 #ら抜き言葉 #節分 #豆まき #ガリレオ研究室 #本物の英語教師ガリレオ

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放送内で言及した「世界の終わりに柴犬と」ストーリーのリンクはこちら↓

https://youtu.be/4-qI_yeyyT4?t=27

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最近お気に入りの YouTubeアニメ動画「世界の終わりに柴犬と」にて、主人公の柴犬・ハルさんが和犬と洋犬における賢さの違いを以下のように解説している話があります：

「洋犬の賢さは人の指示に忠実に従うところにあります。対して柴の賢さは自分の考えに従い行動するところにあるのです。」

このような犬種による性格の違いと、英語のように「犬(など)を散歩させる」の意味で walkを他動詞として用いる【語彙的使役構文】が成立するかどうかの関連性について、インフォーマルながら #言語研究のタネ として考えてみたことを記事にしました。

普段何気なく使っていることばについて、このような切り口で考えてみると、実に面白い世界が広がっていくかもし

れない…と感じていただければ幸いです！

【参考文献】

『言語学の教室　哲学者と学ぶ認知言語学」（西村義樹・野矢茂樹, 2013, 中公新書）

https://amzn.to/3Y8xltX

『英文法総覧　大改訂新版』（安井稔・安井泉, 2022, 開拓社）

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#言語学 #英語学習 #英文法 #使役動詞 #語学 #世界の終わりに柴犬と #ガリレオ研究室 #本物の英語教師ガリレオ

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カタールW杯にちなんで、UCL留学時における、ロンドン／UCL界隈での 'football'と 'soccer'という語の使われ方の実態としてガリレオが感じていたことを記してみました。

There’s no such thing as ‘soccer’! It’s called ‘football’!!

「サッカー」なんてものはない！「フットボール」というのだ！！

…のような、英国人が持っているであろうとされる 'football'へのこだわりというイメージは、果たして現実にあったのか？ぜひお楽しみください♪

【参考】

How Bukayo Saka Became the Inspiring New Face of British Soccer [TIME, October 13, 2022]

https://time.com/6218221/bukayo-saka/

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オンライン英語スクール ガリレオ研究室 (Galileo's English Lab)

https://language-lovers-lab.jimdo.com/

ガリレオ研究室は、University College London言語学修士 (Distonction / 成績優秀により Neil Smith Prize受賞)・IELTS overall 8.0・英検1級取得の「本物の英語教師」ガリレオが、Zoom/Skypeを利用した個別指導を行うオンライン英語スクールです。

LINE公式アカウント → https://lin.ee/pjzPvuK

ガリレオ研究室 note → https://note.com/galileo_english

Facebook Page → https://www.facebook.com/galileosenglishlab

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#語学 #海外生活 #英語学習 #ワールドカップ #フットボール #サッカー #イギリス留学 #イギリス英語 #大学院留学 #UCL #UniversityCollegeLondon #ガリレオ研究室 #本物の英語教師ガリレオ

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同じ文なのに、「大絶賛」と「イマイチ」の2通りの解釈になりうる⁉️

否定の文脈限定で用いられる tooは “so”や “very”で言い換えられて、「それほど〜ない」の意味を表す。

※専門的には Negative Polarity Item (NPI): 否定極性表現と言います。

それに対して、否定文脈に縛られずに使える too (ex. “This bag is too heavy”)は、「この鞄は重すぎる」のように「〜過ぎる」の意味を表し、否定文では「〜過ぎることはない」の解釈になることがある。

否定文の中の tooの解釈には注意が必要ということを英語学習に役立てつつ、1つの表現が全くニュアンスの異なる2つの解釈と結びついてしまう面白さを感じていただければ幸いです！

【参考文献】

Huddleston, R., & Pullum, G. K. (2002). The Cambridge Grammar of the English Language. Cambridge, UK: CUP.

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Harry Potterを Amazon Audibleで聞いていた際に / ˈfɒrɪd /のように発音されていた単語、物語の重要なキーワードなのですが何という語か分かるでしょうか？

リスニング学習に役立つポイントも解説！

【参考YouTube動画】

発音記号の読み方 /h/｜機能語の語頭では落ちまくる！ have, him, herなどの弱形には要注意｜英語音声学入門

https://youtu.be/LIiu9BoPgk0

#harrypotter #ハリポタ #英語学習 #リスニング #英語発音 #音声学 #言語学

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※今回の放送は、ガリレオ研究室 YouTube動画の音声版となります。YouTubeリンクはこちら↓

https://youtu.be/rnbry2WHimg

※7:20以降に言及している「アリスの挿絵」は、本放送のサムネイルに使用している画像に対応しています。

無意識に使っている「ことば」というものが、少し考えてみると不思議で実に面白いものである、ということに触れてもらえるきっかけになれば幸いです！

00:15 Causative predicateとは？

01:09 行為連鎖 [x CAUSE [y BECOME [STATE z]]]

02:21 行為連鎖分析の問題点：'melt' = 'cause to melt'?

04:29 主語の特徴〜「人」か「出来事」か？〜

07:20 どうなれば「ドアを開けている」ことになる？

10:16 まとめ

※主語が「人」である際の、動詞の表す行為を意志を持って遂行するのか否か？という条件の違いによる解釈の差は、先行研究でも検証が行われています。修士論文では、Martin (2020)の主張を検証するにあたり、改めて追跡調査を行うような形になる予定です。

【参考文献】

Fordor, J. (1970). Three reasons for not deriving kill from cause to die. Linguistic Inquiry, 1(4), 429-438.

Martin, F. (2020). Aspectual Differences Between Agentive and Non-agentive Uses of Causative Predicates. In: Bar-Asher Siegal, E., Boneh, N. (eds) Perspectives on Causation. Jerusalem Studies in Philosophy and History of Science. Springer. https://doi.org/10.1007/978-3-030-34308-8_8

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日本語では「3つの証拠」と言えるが、英語では *three evidencesとは言えず、three pieces of evidenceという言い方をするしかない。

Corpus of Contemporary American English (COCA)の　350 million words規模のデータを分析した論文によると、日本語ネイティブの感覚とは裏腹に、”evidence”という英単語は、頑ななまでに不可算名詞としての振る舞いをすることが報告されている。

英語では informationも不可算名詞だが、フランス語の informationは可算名詞であることを考えると、「実体のない対象を指す名詞は不可算」とも言い切れず、可算・不可算の研究は奥深い。

【参考文献】

Grimm, S., & Wahlang, A. (2021). Determining countability classes. The semantics of the count/mass distinction, 785-794.

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国際情勢により、留学の様々な側面で思いもよらない困難に直面したり、予定が上手く組めない・進めない状況が発生します。

今年から留学を計画している人にも情報共有となるかもしれないので、修了後の帰国の予定が非常に立てにくい現状をお伝えします。

※放送内で言及している「留学宅急便の受託中断」は、2022/05/17時点でのものです。最新情報は各自でご確認ください。

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John knocked on the door three times.

(1) 異なる3つの機会で、ジョンがドアを(1回以上)ノックした。[event-external]

(2) ある1つの機会に、ジョンがドアを3回ノックした。[event-internal]

このように “event”も数えられる可能性があるが、解釈の可能性は時間的性質や、sub-event間の近接性により異なる。例えば John built a house three times. であれば、3つの異なる機会に1軒ずつ家を建てた解釈が普通であろう。しかし、もし主語が Ginie（ランプの魔人🧞‍♂️）だったら…？

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