Rispondiamo alle domande dei genitori con Alessandra Bortolotti

Il racconto di un'esperienza di didattica a distanza a nido e alla scuola dell'infanzia

Un nuovo appuntamento con Alberto Pellai al tempo del Covid19

Per approfondire: https://percorsiformativi06.it/aiuto-e-ora-di-togliere-il-pannolino-prima-parte/

Una introduzione al tema dei bambini altamente sensibili, per comprenderne meglio le caratteristiche

Qui trovate il mio articolo in due parti

prima parte

seconda parte

qui il corso completo se desiderate approfondire

Il lavoro educativo è imprescindibile dallo stare ed essere -in relazione con l’altro, pertanto può la distanza essere colmata dall’uso di dispositivi che gettino un filo dall’altra parte? È possibile mantenere punti di riferimento e far percepire le grandi possibilità che si nascondono dietro a semplici proposte anche se fatte a – distanza? E se questa distanza diventasse occasione di vicinanza? In questo tempo di cambiamento e di incertezze, l’obiettivo di questo breve corso è di riflettere sulle possibilità di fare rete e di condividere insieme modalità e pensieri sulla promozione di attivazioni educative, senza gravare troppo sulle gestioni familiari, già stravolte dal contesto, e allo stesso tempo senza sminuire le prassi pedagogiche teoricamente fondate.

La pandemia da Covid-19 ha messo tutti di fronte all’evidenza della fragilità umana e ci ha costretto ad una quarantena a cui non eravamo preparati. Le nostre abitudini sono state annullate a favore di una nuova gestione del tempo, un tempo dilatato e compreso in limiti non determinabili. Crediamo quindi che il tema della resilienza debba ottenere il giusto spazio che avrebbe dovuto sempre conservare. Educare alla resilienza significa sostenere lo sviluppo, l’incremento ed il consolidamento di quelle capacità e competenze (creatività, autonomia, humor, empatia, senso morale ed etica, base di attaccamento sicura, fiducia verso il mondo e l’altro) che permettono, di fronte ad un evento avverso o ad una crisi del sistema che circonda il soggetto, una reattiva riorganizzazione in positivo.

Una riflessione su come organizzare a meglio la propria casa secondo i suggerimenti della Montessori

Una riflessione sulle emozioni di adulti e bambini con lo psicoterapeuta Leonardo Moiser