Le Cours de l'histoire

durée : 00:03:45 - Le Pourquoi du comment : histoire - par : Gérard Noiriel - Comment l'exil a-t-il été mis en musique par les immigrés originaires d'Algérie ? Quelle influence politique cet art a-t-il pu avoir sur les populations ?

durée : 00:59:06 - Le Cours de l'histoire - par : Xavier Mauduit - À la veille de la Révolution, les maîtres d'école des villages sont bien plus que des enseignants. Sonneurs de cloches, sacristains, greffiers, ils sont au service de la communauté. Avec la Révolution, le maître devient l'instituteur, chargé de fabriquer les futurs citoyens. - invités : Côme Simien Maître de conférences en histoire moderne à l'Université Paris 1 Panthéon-Sorbonne

durée : 00:03:52 - Le Pourquoi du comment : histoire - par : Gérard Noiriel - Quelle place la grossesse masculine a-t-elle occupée dans l'imaginaire collectif ? Quels sens ce mythe de l'homme enceint a-t-il eu ?

durée : 00:58:18 - Le Cours de l'histoire - par : Xavier Mauduit - Qui sont les enseignants au Moyen Âge, entre le IXe et le XIIIe siècle, et comment travaillent-ils ? En quoi l’évolution de la figure de l’écolâtre conduit-elle à un renforcement du contrôle de l’Église sur l’enseignement, et même à un monopole ecclésiastique ?

- invités : Thierry Kouamé Professeur d’histoire médiévale à l’Université de Franche-Comté ; Marie-Céline Isaïa Professeure d'histoire du Moyen Âge à l’Université Lyon 3

durée : 00:03:41 - Le Pourquoi du comment : histoire - par : Gérard Noiriel - Comment les communautés égyptiennes s'organisaient-elles ? Par quelles inégalités la société paysanne se caractérisait-elle ?

durée : 00:58:31 - Le Cours de l'histoire - par : Xavier Mauduit - 1er septembre 1715. Louis XIV meurt à Versailles. Le lendemain, la Régence commence. Cette expérience politique, longue de sept ans, transforme la capitale parisienne à l’aube des Lumières. Des salons aux théâtres, Paris connaît un rayonnement artistique et intellectuel nouveau.

- invités : Ulysse Jardat Conservateur du patrimoine, responsable du département des Décors, Mobilier et Arts décoratifs; José de Los Llanos Conservateur en chef, responsable du Cabinet des Arts graphiques et du département des Maquettes au Musée Carnavalet; Pauline Lemaigre-Gaffier Maîtresse de conférences en histoire moderne à l'université de Versailles Saint-Quentin

durée : 00:03:36 - Le Pourquoi du comment : histoire - par : Gérard Noiriel - Comment l'abdication de Charles Quint s'est-elle déroulée et a-t-elle été reçue ? Quels différents sens pouvons-nous donner aux larmes impériales d'un monarque puissant ?

durée : 00:59:13 - Le Cours de l'histoire - par : Xavier Mauduit - 29 avril 1968, 20 h 30 : les téléspectateurs et téléspectatrices de l’ORTF découvrent pour la première fois sur leurs écrans les Shadoks. Ces drôles d’oiseaux à l'humour britannique aussi absurde que ravageur ne tardent pas à déchaîner les passions.

- invités : Sébastien Denis Professeur en histoire, cinéma et médias à l'Université Paris 1 Panthéon-Sorbonne; Valérie Hannin Directrice de la rédaction du magazine L'Histoire

durée : 00:03:49 - Le Pourquoi du comment : histoire - par : Gérard Noiriel - Qu'est-ce que le mystérieux "État libre du Goulot", micro-nation proche du Rhin ? Pourquoi les citoyens de cet État ont-ils protesté pour l'indépendance de cet État ?

durée : 00:59:01 - Le Cours de l'histoire - par : Xavier Mauduit - Dès la Révolution de 1917, les Soviétiques produisent des dessins animés de propagande. Lorsque les États-Unis entrent en guerre en 1941, Donald Duck et Bugs Bunny s’engagent dans l’effort de guerre aux côtés des soldats, avec des contenus de propagande largement diffusés auprès du grand public. - invités : Marion Poirson-Dechonne Maîtresse de conférences émérite en études cinématographiques à l’université Paul Valéry Montpellier III; Pierre Cras Historien, maître de conférences en études anglophones à l’université Paris 1 Panthéon Sorbonne