Le Cours de l'histoire

durée : 00:03:50 - Le Pourquoi du comment : histoire - par : Gérard Noiriel - Aux Jeux Olympiques de Paris de 1900, l'équipe française de rugby a obtenu la médaille d'or. Pourtant, ce trophée n'est toujours pas célébré aujourd'hui. Comment expliquer cela ? Quelle a été l'évolution de la reconnaissance du rugby à XV ?

durée : 00:58:58 - Le Cours de l'histoire - par : Xavier Mauduit - Des personnages fantaisistes et attachants, des chansons réjouissantes et entêtantes… Les studios Disney ont autant marqué les imaginaires que la manière de produire des films à grande échelle. Dans quelle mesure le modèle disneyen a-t-il influencé les productions en France et au Japon ? - invités : Bérénice Bonhomme Maîtresse de conférences en études cinématographiques à l’université de Toulouse-Jean-Jaurès/Ensav, membre de l'Institut universitaire de France; Marie Pruvost-Delaspre Maîtresse de conférences en études cinématographiques à l’Université Paris 8 Vincennes-Saint-Denis

durée : 00:03:49 - Le Pourquoi du comment : histoire - par : Gérard Noiriel - Au Proche-Orient ancien, à quoi a-t-on associé le noir et le blanc ? Comment ces significations de couleurs ont-elles contribué à la création d'actions thérapeutiques, pour les épileptiques par exemple ?

durée : 00:59:12 - Le Cours de l'histoire - par : Xavier Mauduit - Le XIXe siècle voit fleurir une série d’innovations dans le domaine de l’optique qui préfigurent l’invention du cinéma d’animation. Du Phénakistiscope au Zootrope, le spectacle d’une image au mouvement captive, et annonce l’arrivée des premiers véritables dessins animés au cours des années 1900… - invités : Pascal Vimenet Chercheur associé en esthétique et histoire du cinéma d’animation à l’Université Jean-Jaurès de Toulouse ; Sylvie Saerens Arrière-petite-fille d’Émile Reynaud, présidente de l’association Les Amis d’Émile Reynaud

durée : 00:03:49 - Le Pourquoi du comment : histoire - par : Gérard Noiriel - Pourquoi les historiens ont-ils rencontré des obstacles pour retracer l'histoire du Mali ? Comment la décolonisation et la volonté de décentrement ont-elles permis de combler certaines lacunes de la recherche ?

durée : 00:58:54 - Le Cours de l'histoire - par : Xavier Mauduit - La deuxième édition du Prix Samuel Paty a été marquée par une tragique répétition de l'histoire avec l’assassinat terroriste de Dominique Bernard, professeur de français. Dans ce contexte, quel rôle jouent les professeurs d’histoire-géographie dans la construction de l’esprit critique des élèves ? - invités : Elena Pavel Professeure d’histoire-géographie à l’académie de Paris; Dalila Chalabi Professeure d’histoire-géographie à l’académie de Montpellier; Sébastien Ledoux Maître de conférences à l'Université Picardie Jules Verne

durée : 00:04:10 - Le Pourquoi du comment : histoire - par : Gérard Noiriel - Les polémiques concernant le changement de noms de nos rues posent le problème des critères que l'on retient pour remplacer un patronyme par un autre. Pour montrer qu'il ne s'agit pas là d'un débat uniquement franco-français, l'exemple privilégié ici concerne l'Autriche.

durée : 00:58:52 - Le Cours de l'histoire - par : Xavier Mauduit - En 1977, Anouar el-Sadate, président égyptien, fait une visite très remarquée à Jérusalem, qui ouvre la voie vers les accords de paix de Camp David de 1978. Quelles ont été les différentes tentatives de paix entre le camp israélien et le camp palestinien dans la seconde moitié du XXe siècle ?

- invités : Nadine Picaudou Professeur émérite de l'Université Paris 1 Panthéon-Sorbonne ; François Ceccaldi Chercheur associé à la chaire Histoire contemporaine du monde arabe du Collège de France

durée : 00:03:53 - Le Pourquoi du comment : histoire - par : Gérard Noiriel - Dans "Le Capital", publié en 1867, Karl Marx utilise à plusieurs reprises la métaphore du "vampire" pour décrire le capitalisme. Comment expliquer cela ?

durée : 00:58:38 - Le Cours de l'histoire - par : Xavier Mauduit - L'Organisation de libération de la Palestine voit le jour en mai 1964 et affiche un objectif clair : représenter les intérêts des Palestiniens et lutter pour l'établissement d'un État indépendant. C’est le point de départ de soixante ans d’une intense lutte politique et militaire. - invités : Jean-Paul Chagnollaud Professeur émérite des universités, président de l’Institut de Recherche et d'Études Méditerranée Moyen-Orient (IREMMO)