Lektor Lomsdalens innfall

Hva trenger elever og lærere å vite om kampen for rettighetene til norske skeive? Om legaliseringen av homofili, om fjerningen av diagnoser, om prosessen og arbeidet. I denne episoden snakker jeg med pioner i norsk homobevegelse, Karen Christine (Kim) Friele om disse temaene. Vi snakker også om "Til Helhet" og omvendelse av homofile, og om Nina Karin Monsens kritikk mot teaterstykket om Kim Friele, Kim F..

Hvordan kan skolen eller lærerutdanningsinstitusjonene bruke Virtual Reality som metode i undervisningen? Og hvordan kan vi bruke det til å jobbe mot gruppebaserte fordommer i skolen? Hvordan kan dette hjelpe oss til å se verden fra et annet standpunkt? Jeg har intervjuet postdokter ved HVL, Reidun Faye, om hvordan forskjellige former for VR-prosjekter kan bidra nettopp til dette.

Hva betyr digitaliseringen for den generelle skoleutviklingen? Skiller digitaliseringen seg ut på noen måte i dette feltet? Hva betyr digitaliseringen av skolen for pedagogikken eller for arkitekturen for den saks skyld? Denne ukens intervju er med Erlend Kobro i Lin Education.

Er det nødvendig med lekser? Hver gode lekser? Hva er en leksebevisst skole? Jeg har snakket med førsteamanuensis Kjersti Lien Holte fra Høgskolen i Østfold om hva som er problemet med lekser, hva som vil kunne gjøre lekser bedre, og hva skoler bør tenke gjennom når det kommer til lekser?

Hva lærer trenger lærerutdannere og elever å kunne om demokratiet? Hvordan skal denne undervisningen legges opp? Praksis versus teori? Hva om dette skjer innenfor en ikke-demokratisk kontekst? Jeg har snakket med Anders Daniel Haugen som er stipendiat ved Høgskulen på Vestlandet. Han forsker på demokratiopplæring og medborgerutdanning i Tanzania og underviser om det samme til norske lærerstudenter.

Hvilken betydning har helsesykepleierne eller helsesøstrene for elevene, for skolene og for samfunnet? Hvilke positive og negative effekter kan vi se av en økning i antallet helsesøstre per elev i barneskolen, ungdomsskolen, og videregående? Er det kjønnsforskjeller eller klasseforskjeller å spore? Jeg snakker med førsteamanuensis Julie Riise fra Universitetet i Bergen om økonomien ved helsesøstre.

Hva er livsperfeksjonisme og hvordan påvirker det våre liv? Hvordan påvirker det de unges liv? Hva skal vi fylle livsmestringsfaget med? Hva gir de unge i dag psykisk uhelse? Denne ukens intervju er med professor i psykologi ved Universitetet i Bergen, Per Einar Binder, og vi prøver å finne svar på disse spørsmålene.

Denne ukens intervju er mitt siste intervju fra SETTdagene og er med Berit Andersen og Thomas Haugan Hepsø fra Medietilsynet. De har forsket på og jeg spør om barns digitale liv, og hva jeg som forelder og lærer må vite om det.

Hva må man tenke på når man skal gi alle elevene på en ungdoms- eller barneskole iPad, Surface, eller andre enheter? Hva bør lærerne gjøre og tenke på? Og hva med ledelsen? Jeg snakker denne uken med Simen Spurkland som er veteran på området for å få vite mer om dette.

Hvordan praktiserer vi lekser rundt omkring og hva fører det til? Hva er alternativene? Hva gjør målstyringen med skolen og med elevene? I dette intervjuet fra hotelbaren under SETTdagene snakker jeg med Camilla Hagevold om leksepraksis, fagfornyelse, målstyring og elevsyn.