Lʹusage des écrans est inévitable. Leur place est acquise, pour le meilleur et le pire. Si les adultes ont parfois de la peine à gérer leur consommation, il est encore plus difficile de gérer celle de leurs enfants. Elena Pasquinelli, spécialiste de lʹapprentissage et des technologies numérique sʹappuie sur ce que les neurosciences et les sciences cognitives pour mesurer les changements de notre cerveau quand il est confronté quotidiennement aux écrans. Elle travaille depuis longtemps sur les évolutions que nos pratiques induisent dans les apprentissages. Les écrans sont des gâteaux pour notre cerveau. Il faut doser. Mais plus encore que le dosage, elle encourage à développer un véritable esprit critique face au contenu. Les algorithmes sont redoutablement efficaces pour ne proposer quʹune vision parcellaire des choses. Que regarder, que penser, à quelle dose, son manuel est à destination des parents 3.0!