Livslångt

Han är tidigare IT-pedagog och lärare i svenska och spanska på Bäckadalsgymnasiet i Jönköping, och idag arbetar han som AI-strateg och utbildare på Jönköpings kommun. Han beskriver sig själv som en passionerad AI-entusiast som tror starkt på att generativ AI kommer att revolutionera utbildningslandskapet. Han leder podden AI-snack, bidrar till webbsidan https://www.eduai.se/ med tips på AI-tjänster för lärare, och skriver en bok om AI som ett differentierande verktyg. Han är mitt i den utvecklingen vi just nu lever i.

Möt Joel Rangsjö och hör om hur AI kan användas för att skapa motivation och intresse bland elever, och hjälpa lärare att anpassa undervisningen efter elevernas olika behov. Vi får höra om hans första “wow-moments” och hur både tekniken och egna erfarenheter har förändrat hans syn på lärande.

Joel delar också insikter om hur vi kan förbereda elever och samhället för en värld i ständig förändring, och hur vi kan balansera de positiva och negativa aspekterna av AI i utbildningen. Missa inte avsnitt 185 och denna spännande diskussion med Joel Rangsjö, programledare är som alltid Katarina Pietrzak på RISE.

Som medgrundare till Space Academy och Changers Tech, arbetar hon för att inspirera och utbilda ungdomar från underrepresenterade grupper. Hennes passion för lärande genomsyrar allt hon gör, och hon ser utbildning som nyckeln till att öppna dörrar och skapa möjligheter. Möt Binette Seck, en sann förändringsagent inom den svenska tech-branschen. Med rötter i Tensta har hon gjort sig känd för sitt outtröttliga arbete med att demokratisera tillgången till teknisk kunskap och inkludera alla i den utvecklingen. Hör om initiativen som erbjuder ungdomar från ytterstadsområden utbildning inom olika tech-discipliner, med målet att leda dem till anställning inom branschen. Men också om att lärande kan jämföras med kärlek och förtjusning och vara – en grundvärdering.

I avsnitt 184 pratar vi förebilder och om hur representation kan inspirera fler att se en framtid i vår värld där 90% av jobben kommer vara teknikrelaterade, och hur vi då måste göra för att bygga självförtroende även hos den som kanske inte tror att den passar in. Och om hur lärande kommer in i det. Programledare är Katarina Pietrzak och veckans gäst är Binette Seck, som även vunnit utmärkelsen Årets IT-kvinna 2021.

Han umgås dagarna i ända med frågor som rör de ungas attityder och bevekelsegrunder när det gäller studier, det livslånga lärandet och det framtida arbetslivet. Han har själv alltid intresserat sig för lärande i samhället och sin vardag tillbringar han på Ungdomsbarometern som gör undersökningar om just de frågorna, där han bland annat ser hur pengar och trygghet som drivkraft har ökat även för den värderingsdrivna generationen Z. Kanske är det ett svar på den osäkra omvärlden och framtiden, kanske är det något som är här för att stanna – i vilket fall är frågan, är en högre utbildning idag garanti för att få ett jobb? Njae, inte riktigt. Möt Jacob Borssén, expert utbildning och samhälle på Ungdomsbarometern, i avsnitt 183 av Livslångt, som också knyter ihop vår lilla serie om generation Z som just nu står i lärande och på väg in på arbetsmarknaden. Programledare är Katarina Pietrzak på RISE. I avsnittet hör du också gymnasie-eleverna Tyra, Elsa och Annie.

Hon brinner hörbart starkt för lärande på såväl bredden som djupet och hon ägnar sin tillvaro åt att förstå och skapa förutsättningar för möten över alla generationer. Hon är helt övertygad om att det som är bra för generation Z är bra för alla och hon vet väldigt mycket både om vad de behöver och vad de kan bidra med. För bidra vill de, om de bara får göra det utifrån sin förståelse. Möt Linda Åhnbrink som adresserar alla frågor om den generation som många idag oroar sig för ska göra kaos med arbetsmarknaden och helst skulle säga åt att skärpa sig. Men det, är inte en rekommenderad väg. De är generationen som nu ska kompetensförsörja arbetsmarknaden och vi behöver lära oss även av dem.

Avsnitt 182 tar upp alla frågor om den generation som just är på väg att ta sig in på arbetsmarknaden, den med bokstaven Z, den som är med diversifierad än kanske någon tidigare generation och därför kommer tvinga oss andra att slutligen överge one size fits all. Vad behöver de på sina arbetsplatser? Hur kommer de bli som chefer? Hur ger vi dem möjligheten att vara de förändringsagenter de har potential att vara? Och hur möter man deras behov av såväl trygghet som att ha kul? Programledare är Katarina Pietrzak på RISE och veckans gäst är Linda Åhnbrink, expert på generation Z och arbetsattityder bland annat på Göteborgsregionen.

Han är 22 år och ser sig inte som en representant för sin generation, men kan ändå analysera den mer än många andra. Han har gått ur alla sociala medier och pratar hellre med äldre människor på puben. Han hoppade av universitetet för att engagemanget och känslan av mening var så lågt, men har läst mer än många av sina studiekamrater. All teoretisk kunskap kombineras med praktisk, alla val är pragmatiska och han menar att han lär konstant av allt han gör. Möt Alex Galea från Malta, som talar fyra språk men bara tänker på sin mammas modersmål, som är ryska. Nationalitet är dock inte en del av hans identitet vilket tror handlar om hur uppväxten såg ut.

Avsnitt 181 är en vindlande resa rakt in i en ung människas tillvaro, i en global och orolig omvärld, med stor bildning och många tankar om hur vi ser på utbildning. Möt Alex Galea, ung människa på Malta, som just tagit värvning på Irland. Programledare är som alltid, Katarina Pietrzak på RISE.

Hon har satsat på musik sen hon var ett litet barn och vägen har varit helt utstakad i den kreativa näringen och med noterna i hand. Pedagogiken blev det studieval som skulle bli ett tryggt komplement till det tuffa frilanslivet och musicerandet. Men när det inte kändes rätt, hamnade hon plötsligt mitt i hela den samhällsomvandlingen där det finns många frågor och väldigt få svar. Vem är jag nu, vad ska jag göra för att försörja mig och skapa stabilitet? Och vilka jobb finns egentligen kvar när jag är klar?

Veckans avsnitt av Livslångt har nummer 180 och är en bro mellan sommar och höst. Vår gäst är en person som programledare Katarina Pietrzak många gånger nämnt som exempel på både framtidsoro och teknikutveckling. Möt sångerskan, musikern och dottern Julia Pietrzak Rådström som idag är student på Kungliga Musikhögskolan i Stockholm – men som famlar och söker efter en framkomlig väg i den osäkerhet som teknikutveckling med AI i spetsen och annan samhällsomvandling skapar. Likt så många andra unga just nu.

Musik i avsnittet:
Lost av Julia Pietrzak Rådström och Gustav Lundmark (live)
Ingenting av Julia Pietrzak Rådström
Dear Hope för Svenska Kammarorkestern av Julia Pietrzak Rådström
Christmas Lullaby av Julia Pietrzak Rådström och Gustav Lundmark

Bild Gabriel Rådström

Han gillar inte att definiera det livslånga lärandet men lever det om och om igen. Från att en gång i tiden ha kallats för hoppjerka till att idag väcka beundran hos yngre kollegor över allt han hunnit med. Ambitionerna om den akademiska karriären som började med bland annat idéhistoria, övergavs när annat roligt kom i hans väg. Idag kan han uppmuntra unga människor till mod och styrka att vandra sin egen väg. Möt Paul White, reklamare och utbildare i hemvärnet, vars nyfikenhet också tog honom till att utan rinnande vatten renovera, starta och driva ett fik på ett fjäll. Utan att ens kunna baka innan och efter att ha fuskat lite med de franska omeletterna…

Ännu en sommargäst möter du i avsnitt 179, som alltid är Katarina Pietrzak på RISE programledare.

Lärande är en fråga om motivation och engagemang, och vi ligger dessutom back i det större lärandet som handlar om att bli en människa. Veckans gäst hörde av sig till Livslångt i vår sommar-efterlysning och hon dyker djupt ner i utbildningens hjärta och själ där hon vill utforska skolans inbyggda motsättningar som utmanar vår förmåga att uppnå de mest grundläggande målen för våra elever. Där det lärande vi allra mest behöver, har emigrerat ut ur skolans värld. Möt Klara Stenqvist, lärare som brinner för skolans utveckling så mycket så att även hon just nu lämnat den vanliga skolan för folkhögskolans andra kriterier.

Inför en ny termin, välkommen till ett avsnitt om de stora frågorna i skolan. Varför har vi betyg, och kan vi tänka oss ett annat system som inte sorterar våra barn i förutbestämda mallar, ett system som istället uppmuntrar till självkänsla och en passion för lärande? Hur kan vi skapa en utbildning som bygger på förtroende och utgångspunkten att vi alla är “wired for learning”, stödja alla att hitta sitt inre driv? Är det dags att omvärdera vår uppfattning om vetenskap och rationalitet som de enda vägarna till kunskap?

I en tid av polarisering, undersöker vi hur en överdriven fokus på fakta kan leda till en brist på djupare förståelse och empati. Vi diskuterar hur skolan inte bara är en spegling av samhället utan också en formare av framtiden. Sommargäst i avsnitt 178 är Klara Stenqvist, idag lärare på Sundsgårdens Folkhögskola. Programledare är Katarina Pietrzak på RISE.

Hon har skymtat i Livslångt förr och det gav mersmak, här är hon tillbaka och i fokus för dagens avsnitt som önskad sommargäst. Hon är en banbytare som idag jobbar med systemutveckling, med en bakgrund som musiker. Men dagens avsnitt handlar om nåt helt annat, nämligen om när hjärnan kopplar ihop flera sinnen och livet därmed börjar programmeras på olika sätt genom det. När orden och även tonerna får färger, kan det till slut bli en slags överhettning av alla intryck. Men det kan också leda till ett lärande där du liksom bara hänger med, för hjärnan vet redan vart du ska. Mycket praktiskt, när du till exempel får en beställning på att sy en dräkt av en älskad barnfigur.

Möt Goloconda Fahlén, som idag skriver på en roman på samma tema som hon själv upplever, nämligen synestesi – och som inte kunde fortsätta jobba som musiker just på grund av det. Och som idag samtidigt inser att hon i hela sitt lärande har påverkats enormt, av de synestetiska inslagen. Programledare i avsnitt 178 är som i alltid, Katarina Pietrzak på RISE.

Hon har haft många höga chefsposter, men det var en helt annan upplevelse av lärande och utbildning som kom att påverka henne och vända upp och ner på hur hon såg på hur vi lär både som individer och tillsammans. Möt ännu en sommargäst i Louise Felldin, idag näringslivsdirektör i Linköping, som hörde av sig till oss på Livslångt för att berätta den spännande historien om när hon jobbade som volontär på Kenyas landsbygd 2012 och först då på riktigt förstod sprängkraften i utbildning – för social utveckling och jämställdhet. Om att en gång för alla förstå vad som är viktigt på riktigt och om att alla människor vill driva sin utveckling, bara man låter dem.

Avsnitt 177 är ett samtal mellan Katarina Pietrzak, forskare och lärandestrateg på RISE och Louise Felldin, näringslivsdirektör i Linköpings kommun.