Livslångt

Hon var hög chef inom Public Service och journalist ut i fingerspetsarna. Men när familjens nya hund visade sig ha behov som krävde allt djupare förståelse för både beteenden och psykologi, började en helt ny resa av lärande som till slut blev ett yrkesbyte. Där insikten om vad det innebär att vara en bra ledare som skapar förutsättningar för lärande är ännu större idag än förut. Möt Cecilia Roos Rosendahl som idag driver företaget Nospromenaden i Stockholm med hunddagis och hundpensionat och som erbjuder olika kurser för människor med hund. Om hon fick starta en utbildning för ledare idag, vad skulle man då lära sig där? Hör vad Cecilia lärt om människor genom att lära sig förstå hundar!

Avsnitt 88 är ett samtal mellan Katarina Pietrzak på RISE, Lars Lingman och Cecilia Roos Rosendahl, certifierad hund-beteendevetare, hundinstruktör, instruktör i personspår och kantarellsök och snart färdigutbildad hundpsykolog – på Nospromenaden Hundcenter AB.

Han har ägnat sin tillvaro åt att designa hur lärande kan organiseras så att du både äger dina kunskapsmeriter själv och kan överblicka dem längs ditt liv. Malta är hans hemmaplan och inte bara har ön genom honom organiserat lärande på ett annat sätt än andra länder har, härifrån har han också jobbat för att hela EU ska se annorlunda på kompetensfrågorna. Möt Dr Alex Grech i Livslångts andra del om mikromeriter och organisering av lärande.

I 30 år har Alex Grech varit rådgivare till multinationella företag, regeringar, icke-statliga organisationer och startups inom en rad olika branscher. UNESCO, Europakommissionen, Mastercard Foundation, Ericsson och Världsbanken är några exempel. Alex är grundare och verkställande direktör för 3CL Foundation, ett kunskapsnav för ett globalt nätverk av institutioner och utbildningsaktörer med fokus på relevant, livslångt lärande. Han har forskningsintressen inom EdTech, blockchain, självsuverän identitet, sociala medier och makt och undervisar för närvarande på University of Malta. Avsnitt 87 är ett samtal mellan Alex Grech, Katarina Pietrzak och Björn Flintberg på RISE.

Tänk om du kunde visa nästan allt du kan i små snygga pusselbitar som alla visar på hela kartan av din kunskap och erfarenhet? En stor del av vårt lärande är informellt och syns inte alls när den här ”kompetenskartan” ska ritas. Men du som har många kortare utbildningar eller du som saknar komplett formell utbildning – behöver också kunna samla och visa det du kan.

Arbete pågår för att undersöka hur en sån här karta skulle kunna se ut. Både Sverige och EU jobbar med frågan om mikromeriter eller ”micro credentials” som skulle kunna koppla ihop din karta av lärande. Hör Björn Flintberg digital strateg på RISE förklara hur. I projektet Kompetenspasset är syftet att ta fram en pilot, en modell och en digital infrastruktur för att synliggöra mikromeriter. Men hur ser de här mikromeriterna egentligen ut och vad kan det handla om för kunskap som syns där? Avsnitt 86 är ett samtal mellan Katarina Pietrzak och Björn Flintberg på RISE – om din hela karta av kompetens. Mer om projektet Kompetenspasset hittar du här: https://www.ri.se/sv/vad-vi-gor/projekt/kompetenspasset

För inte så länge sen sågs barn med flerfunktionsnedsättning som människor som inte var bildningsbara. Idag har medicinska framsteg gjort att de här barnen lever längre och når vuxenåldern. Det har skapat en helt ny syn på livslångt lärande för och runt en grupp i samhället som vi historiskt inte har skapat läraktiviteter för. Det här vill Nationellt kompetenscentrum anhöriga sätta fokus på under sin konferens ”Livets möjligheter” i oktober 2022, med temat Livslångt lärande.

I avsnitt 85 av Livslångt hör du Anna Pella berätta om sin dotter Agnes 19 år och om livet före och efter det att hon kom till familjen. Om hur hela inställningen till både liv, lärande och prestation omkullkastades och om varför den här konferensen är så viktig för henne och hela familjen. Då när Anna och hennes man hade ett litet barn med flerfunktionsnedsättning fanns varken nätverkan eller språket att mötas tillsammans i, för det lärande som sen följer i livet. Med andra fokus bortanför prestation och samhällsnytta.

Hör också Maria Ahlqvist, möjliggörare och praktiker på NKA berätta om lärande som en avgörande faktor för att vara och bli till som människa. Medverkar gör även Susanna Müller, logoped på Hammarlyck Rehab Team, om kommunikation och lärande. Programledare i Livslångt är Katarina Pietrzak, producent Sandra Löv.

Läs mer om konferensen Livets möjligheter 24-25 oktober 2022 här: https://anhoriga.se/livets-mojligheter-2022 och Anna Pellas bok Väntesorg och hennes andra böcker finns där böcker finns. På hemsidan hos Nationellt kompetenscentrum anhöriga NKA hittar du också fria stödresurser för lärande: https://anhoriga.se/viarmedpaketet.

Hon utmanar begreppen kring utbildning och lärande och hennes ambition är att den relativt nybildade SR-akademin på Sveriges Radio, på längre sikt ska kunna göra sig själv överflödig. I en föränderlig värld menar hon att vi byter roller och uppgifter allt snabbare och vår förmåga att lära och förståelse för hur kan odlas blir allt mer avgörande. Möt Jeanette Almberg Paravati chef för SR-akademin, som mer konkret än många går igenom vad den lärande organisation egentligen består av och som har öppnat upp ledaraktiviteterna för många fler än cheferna.

I avsnitt 84 återvänder Katarina Pietrzak till sin gamla hemarena och arbetsplats Sveriges Radio för att tillsammans med Carl Heath på RISE, prata med Jeanette Almberg Paravati som vill bygga en ännu mer lärande arbetsplats.

Hon jobbar som digital strateg och ägnar sin tillvaro åt att utforska och dela med sig av hur ny kunskap om digitalisering kan påverka hur vi lever, jobbar och tar oss an stora globala utmaningar som klimatutvecklingen och annat. Hennes bok Digital panik är slut på sajterna och känslan av att inte ha koll på allt som digitaliseringen medför har bara ökat sen den kom. Möt Judith Wolst, en av medförfattarna bakom rapporten ”Vilket Sverige vill vi ha” om hur vi behöver ta tillvara den innovation och de möjligheter som den digitala världen innebär. Och trots att hon också ser rejäla utmaningar med delar av den digitala utvecklingen – så finns optimismen kring digitalisering för just grön omställning kvar. Men lärandet det kräver är en nöt att knäcka.

Avsnitt 83 är ett samtal mellan Katarina Pietrzak på RISE och Judith Wolst, digital strateg. Livslångt produceras av Sandra Löv.

Begreppet har seglat upp i nästan varje sammanhang kopplat till både organisationsutveckling och lärande. Psykologisk trygghet krävs för att lärande ska kunna ske. Men det är på inget sätt ny kunskap att rädsla minskar de möjligheterna eller att det påverkar tryggheten att se andra bli åthutade eller sänkta i möten. Möt Frida Skog, psykolog på Sandahl Partners i Stockholm som jobbar med organisationer i allt från krishantering till ledarutveckling – och som ser att det mesta hon gör relaterar till lärande.

Avsnitt 82 är ett samtal om hur alla våra små beteenden mot varandra i vardagen är nyckeln till både utveckling, innovation och just lärande. Du hör Frida Skog från Sandahl Partners i ett samtal med Lars Lingman och Katarina Pietrzak på RISE. Boktips för att lära mer som nämns i podden: Mastering civility av Christine Porath, The Fearless Organisation av Amy Edmondson och Creative Construction av Gary Pisano. Se också denna blogg från Sandahl Partners för mer fördjupning.

https://www.sandahls.se/2020/02/05/bygg-en-felkultur-for-trygg-excellens/

https://www.sandahls.se/2021/11/30/att-skapa-en-innovationskultur/

Som barn hade han svårt att sitta stilla och många blev förvånade när han direkt efter gymnasiet valde den pedagogiska akademiska banan. Men han var snabbt helt uppslukad och inte minst av filosofiska frågor kring lärande. Minnena från världens bästa fritids blev en del av valet till just fritidspedagogik. Idag vill han ge samma upplevelse och fritids till alla barn, även på rasterna. Titeln skolgårdslärare är det han själv som har myntat och fler har tagit efter. Möt engagemanget och missionen hos Gustav Sundh som till vardags hänger på skolgården där inklusion, rörelse, fysisk såväl som psykisk självkänsla och målet att se varenda barn – är ständigt närvarande.

Avsnitt 81 är ett samtal mellan Gustav Sundh på Glömstaskolan i Huddinge utanför Stockholm, och Katarina Pietrzak på RISE. I avsnittet medverkar barn från en skolgård i Örebro, Jonas Edlund träffade dem.

Livslångt lärande är oundvikligt och viktigt. För en politiker betyder det att ständigt lyssna in, utveckla sig och förstå mer av det samhällsperspektiv man är vald att ta beslut inom. Möt Annika Hirvonen, riksdagsledamot och ledamot i utbildningsutskottet för miljöpartiet. Det viktigaste lärandet just nu handlar för henne och hennes parti om att förstå hur vi måste organisera om vårt samhälle, ta hand om naturens resurser och planeten. Det intresset har funnits med ända sen hon var barn och ledde till både studier i hållbar samhällsutveckling och senare också juridik, för att kunna satsa på förändringsarbete inom områden som miljö, klimat och jämställdhet. Men som också menar att lärande handlar även om värderingar, moral och ansvar.

I avsnitt 80 hör du Annika Hirvonen från miljöpartiet, i den sista delen i Livslångts valserie med alla riksdagspartierna, där alla intervjuer har gjorts av Carl Heath.

Han ser sin resa som riksdagsledamot som en resa i livslångt lärande och tar ”djupar” gärna i både studier, forskning på djupet och populärvetenskapliga genomgångar av nobelpristagare. Utbildning och bildning är ett viktigt ideal för honom och också frågor som står i centrum för hans partis ideal. Möt Fredrik Christensson, riksdagsledamot och utbildningspolitisk talesperson för Centerpartiet och hör honom resonera om hur hans partis liberalism vill möjliggöra för alla att ta del av livets läranderesa. Rötterna från landsbygden är viktiga och inklusionen behöver gälla hela landet såväl som hela livet. Omställning och digitalisering driver på behoven att fylla på sin kompetens, något som Centern drivit i arbetet med det omställningsavtal som nu finns på plats och som varit viktigt för partiet.

Avsnitt 79 är Livslångts nästa sista del i den valserie med alla riksdagspartierna, där de alla bjudits in för att ge sin syn på livslångt lärande utifrån sina olika ideologiska perspektiv. Partierna medverkar i samma ordning som de hade på agendan i Almedalen.