L'orthophonie simplement

Dans cet épisode de podcast, j'explique ce qu'est le coaching parental en orthophonie et je décris les différences entre ce type de service et les autres services orthophoniques. Je mentionne aussi quel type de clientèle peut bénéficier de cette forme d'aide.

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Dans cet épisode de podcast, je discute avec François Gosselin, qui a été diagnostiqué avec un trouble développemental du langage (TDL) lorsqu'il était enfant.

Un peu plus sur mon invité :

François a 29 ans. À l'âge préscolaire, il a reçu un diagnostic de trouble développemental du langage (TDL, anciennement connu sous le nom de « dysphasie »). Ce diagnostic a eu un grand impact dans sa vie. Depuis plusieurs années, il fait du bénévolat pour sensibiliser les gens sur le TDL et pour aider ceux qui, comme lui, ont ce trouble. Il a appris le langage des signes québécois (LSQ) et travaille fort pour obtenir son diplôme d'études secondaires (DES).

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Dans cet épisode de podcast, je discute avec Anabel Buteau Poulin de la communication chez les enfants ayant un trouble dans le spectre de l'autisme (TSA).

Un peu plus sur mon invitée :

Anabel est orthophoniste à temps partiel à la Clinique Expression, qui se situe dans la région de Québec. Elle fait aussi des études universitaires en recherche sur le développement des habiletés communicationnelles et sociales auprès des adolescents typiques ou ayant des difficultés langagières. Au cours de la dernière année, Anabel a développé une expertise particulière auprès de la population avec des besoins particuliers.

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Dans cet épisode plus personnel, je te parle de mon parcours en tant qu'orthophoniste, de ma grande vision et de ma mission. C'est un épisode pour en apprendre un peu plus sur elle !

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Dans cet épisode, j'explique comment aider les enfants à mieux raconter des événements et des histoires.

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Dans cet épisode, je t'explique comment aider ton enfant à mieux prononcer les mots.

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Dans cet épisode, je reçois Katherine Leclair, orthopédagogue et propriétaire de la Clinique ORpair.

On discute des fonctions exécutives et de comment et pourquoi les développer dès l'âge préscolaire.

Katherine nous explique les 6 fonctions exécutives principales et nous donne des suggestions d'activités et de jeux à faire pour les stimuler.

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Dans cet épisode, je reçois Mélanie Vilandré, psychologue, et on parle du mutisme sélectif.

Un peu plus sur mon invitée :

Mélanie a fait sa formation universitaire à l'UQAM et a obtenu son doctorat en psychologie en 2008. Depuis ce temps, elle se spécialise dans l'intervention auprès des enfants, des adolescents et de leurs familles en utilisant une approche cognitive-développementale. Elle a travaillé en pédopsychiatrie une douzaine d'années, particulièrement à la clinique des troubles anxieux. En 2017, Mélanie a fondé sa clinique privée à Montréal, De fil en famille.

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Dans cet épisode, je reçois Florence Dion-Morin afin de discuter des bienfaits d'utiliser des jouets en trois dimensions pour stimuler le langage. Nous présentons aussi des conseils pour le faire.

Un peu plus sur mon invitée :

Florence a complété sa maîtrise en orthophonie à l'Université de Laval en 2015. Depuis, elle travaille majoritairement en clinique privée pour intervenir auprès des enfants d'âge préscolaire. Elle a aussi une tâche d'enseignement et de supervision à l'université pour aider les étudiantes en orthophonie. Au printemps, elle a entamé un nouveau projet, « Bébelles et potentiel », pour utiliser des vieux jouets afin de stimuler le langage.

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Dans cet épisode, je reçois Joanie Loisel et on discute du développement des émotions et de comment aider les enfants à mieux les réguler.

Un peu plus sur mon invitée :

Joanie est psychoéducatrice en pratique privée et propriétaire de l'entreprise « Hominum, d'un humain à l'autre », qui vise à accompagner les gens dans leur quotidien de manière à améliorer leur qualité de vie sur les plans personnel et familial.

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