Nova Acropole Podcast Filosofia

O que é autenticidade e como podemos viver de maneira autêntica? Neste episódio da Série Virtudes, refletimos sobre sua relação com a espontaneidade e a naturalidade. Ser autêntico envolve conhecer a si mesmo, reconhecer nossa essência e agir de acordo com o que somos em nossa dimensão mais profunda.

A conversa diferencia esses conceitos e apresenta a espontaneidade consciente: reconhecer o que sentimos sem nos tornarmos reféns das emoções. A partir do conceito de eudaimonia, de Aristóteles, aborda a realização humana como expressão do que temos de melhor. Também discute o desafio de sermos autênticos em uma sociedade que valoriza a aprovação externa, as aparências e o pertencimento. A fidelidade a si mesmo, a memória e a coragem são apresentadas como caminhos para reconhecer e expressar nossa verdadeira natureza.

A filosofia oferece instrumentos para investigar quem somos, lidar com as emoções e superar tendências que nos limitam. Viver com autenticidade exige assumir quem somos e desenvolver o que podemos ser de melhor, mesmo diante das adversidades. É um exercício contínuo de recordar nossa natureza humana e reconhecer em cada pessoa um mistério a ser desvendado. Esse trabalho nos ajuda a compreender o outro e a construir relações mais conscientes, corajosas e genuínas.

Participantes: Paula Poloni e Pedro Guimarães Trilha sonora: Mozart — Adágio em Mi Maior, K61.

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Os mitos podem ser compreendidos como uma ponte entre os seres humanos e os deuses, entre aquilo que somos e aquilo que podemos nos tornar. Mais do que histórias ou narrativas religiosas, constituem uma linguagem simbólica capaz de nos aproximar dos grandes mistérios da vida, da natureza e de nós mesmos.

Neste episódio, a partir dos mitos e das tradições antigas, refletimos sobre a relação entre macrocosmo e microcosmo e sobre os deuses como representações de forças e princípios presentes tanto no universo quanto no interior do ser humano. Temas como cosmos e caos, arquétipos e heróis ajudam a compreender o caminho de superação e ampliação da consciência.

O mito de Hércules e seus doze trabalhos e o mito da caverna de Platão são alguns dos exemplos que nos convidam a olhar para nossos próprios desafios: o que precisamos transformar em nós mesmos? Como desenvolver justiça, generosidade e discernimento e agir em direção a algo maior?

A filosofia prática nos ensina a trazer os símbolos para a vida cotidiana, transformando compreensão em ação. Assim, os antigos mitos continuam a nos oferecer ensinamentos sobre o ser humano e suas possibilidades de desenvolvimento.

Participantes: Bernardo Norat e Danilo Gomes Trilha Sonora: Antonio Vivaldi – Concerto em Dó Maior, RV 443, 3º movimento, Allegro molto

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O que o esporte pode nos ensinar sobre a maneira como enfrentamos a vida? Neste episódio do Podcast Filosófico, Pedro Guimarães e o professor Cristiano Born conversam sobre o esporte como instrumento de educação e formação humana, a partir da experiência do convidado nos Jogos Internacionais do Voluntariado, realizados em Olímpia, na Grécia, em 2026.

O diálogo revisita o sentido dos jogos na Antiguidade e sua relação com a união do mundo grego, a arte e a espiritualidade. A ginástica e a música são apresentadas como práticas complementares de uma educação que buscava formar o ser humano integralmente: exercitar o corpo, cultivar a sensibilidade e desenvolver qualidades interiores. Nesse contexto, o esforço do atleta expressa a busca pela excelência — a areté grega.

Essa perspectiva aproxima o esporte da filosofia e dos desafios cotidianos. Reconhecer os próprios limites, aprender a conviver e perseverar diante das dificuldades são experiências que encontram nas provas esportivas um campo de exercício. A conversa convida a compreender a superação de si mesmo como um trabalho de autoconhecimento e autodomínio, que amplia nossa capacidade de agir com generosidade e colocar o que desenvolvemos a serviço dos demais.

Participantes: Cristiano Born e Pedro Guimarães Trilha sonora: Johann Sebastian Bach — Suíte para Orquestra nº 3, BWV 1068, em Ré Maior — Overture

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De onde vem a força que nos coloca em movimento? Assim como as crianças se aproximam do mundo por meio da curiosidade e das perguntas, a atitude filosófica nos convida a investigar a vida, nossas escolhas e a nós mesmos. Neste episódio, a motivação é apresentada como aquilo que nos impulsiona a sair de um estado e caminhar em direção a outro, seja no plano físico, psicológico ou mental.

A conversa aborda a diferença entre as motivações psicológicas, muitas vezes ligadas a gostos, desejos, emoções e circunstâncias passageiras, e as motivações filosóficas, que buscam referências mais estáveis e profundas. Quando nossa realização depende excessivamente de fatores externos — como elogios, aprovação, reconhecimento, relacionamentos, conquistas ou bens materiais —, ficamos sujeitos às constantes mudanças da vida e podemos perder facilmente o sentido de nossas ações.

A Filosofia propõe, então, uma busca pelas causas interiores que orientam nossas escolhas. Por meio do autoconhecimento, das próprias experiências e dos ensinamentos dos grandes filósofos e mestres de sabedoria, podemos reconhecer nossas fragilidades, descobrir nossas virtudes e construir ideias, sentimentos e convicções capazes de sustentar uma vida mais consciente.

Fortalecer o que há de melhor em nós não significa afastar-se do mundo, mas aprender a oferecer-lhe o nosso melhor. Ao encontrar motivações mais profundas e compartilhá-las com outras pessoas que também buscam superar seus limites e viver seus ideais, transformamos o crescimento individual em uma força de união e construção coletiva.

Participantes: Giovana Bresciani e José Roberto Trilha Sonora: Franz Liszt — Piano Concerto nº 1

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A educação filosófica nos convida a compreender que muitos dos problemas humanos e sociais têm suas raízes no próprio indivíduo. A falta de autoconhecimento, as dificuldades de convivência e a perda de uma relação mais profunda com a Natureza repercutem na sociedade e nos desafios do nosso tempo.

Neste episódio, refletimos sobre a proposta de uma educação que não se limita à acumulação de conhecimentos, mas busca transformar aquilo que aprendemos em experiência de vida. Inspirada nos grandes filósofos da humanidade, a Filosofia nos ajuda a reconhecer nossas limitações, desenvolver virtudes e construir relações mais conscientes e harmoniosas.

O verdadeiro espírito filosófico também recupera a capacidade de fazer perguntas, de aprender e de se maravilhar diante da vida. Ao observar a Natureza e seus mistérios, o ser humano pode ampliar sua compreensão de si mesmo e encontrar referências que o ajudem a orientar suas escolhas e ações.

Assim, uma Filosofia ativa pode contribuir para a construção do nosso mundo interior, integrando conhecimento e experiência e tornando-nos mais conscientes, coerentes, generosos e capazes de conviver.

Participantes: José Roberto e Danilo Gomes Trilha Sonora: Beethoven — Sinfonia nº 5, 4º Movimento

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Neste episódio da Série Virtudes, Danilo Gomes e o professor voluntário José Roberto, da sede de São Caetano do Sul, refletem sobre o altruísmo como motor da evolução humana.

O altruísmo nasce conosco ou pode ser desenvolvido por meio da educação e da experiência? A partir dessa questão, o diálogo percorre diferentes perspectivas filosóficas e estudos sobre a natureza humana, refletindo sobre a cooperação e a generosidade como elementos importantes do desenvolvimento humano.

Ensinamentos de filósofos e sábios de diferentes épocas ajudam a compreender a necessidade de superar uma visão centrada exclusivamente nos interesses individuais e ampliar progressivamente a consciência do "eu" para o "nós". Da família e dos grupos mais próximos à sociedade e à humanidade como um todo, o exercício da generosidade nos permite reconhecer que fazemos parte de uma realidade maior.

A filosofia apresenta-se, assim, como um caminho para desenvolver valores humanos e transformar pensamento, sentimento e ação. Ao cooperar conscientemente e colocar nossas melhores qualidades a serviço dos demais, contribuímos para o bem coletivo e também para nosso próprio desenvolvimento interior.

Participantes: José Roberto e Danilo Gomes Trilha Sonora: Mozart — Sinfonia nº 40, KV 550

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Trivium e Quadrivium são caminhos de formação de origem greco-latina que atravessaram a história da educação e foram retomados na Idade Média. Suas sete artes buscavam desenvolver a inteligência, educar o caráter e preparar o ser humano para a Filosofia e para uma compreensão mais profunda de si mesmo e da Natureza.

Neste episódio, conhecemos as três artes do Trivium — Gramática, Retórica e Dialética —, relacionadas à linguagem humana, à expressão das ideias e à busca da verdade. Já o Quadrivium — Aritmética, Geometria, Música e Astronomia — conduz ao estudo da linguagem da Natureza por meio dos números, das formas, do espaço, do tempo e da harmonia.

Mais do que disciplinas isoladas, Trivium e Quadrivium constituem uma proposta de educação integral. Para os antigos, esses conhecimentos preparavam o indivíduo para a Filosofia entendida como uma forma de vida, unindo desenvolvimento intelectual e formação do caráter.

A busca da unidade e da harmonia é um dos fios condutores dessas sete artes. Ao desenvolver diferentes capacidades humanas, esse caminho educativo nos convida a perceber a unidade por trás da diversidade e a construir uma relação mais consciente e harmônica conosco, com os outros e com o universo.

Participantes: Cristiano Born e Pedro Guimarães Trilha Sonora: Piotr Ilitch Tchaikovsky – Concerto para Violino, Op. 35

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Integrar-se à vida é aprender a reconhecer aquilo que nos anima, nos coloca em movimento e nos permite estabelecer uma relação mais consciente conosco, com os outros e com as circunstâncias.

Neste episódio, refletimos sobre como o autoconhecimento pode ser o ponto de partida para essa integração. A partir das ideias de vontade, amor e inteligência, a filosofia nos convida a compreender nossas motivações, reconhecer o sentido das experiências e transformar nossas escolhas em ações mais conscientes.

A conversa aborda também a importância da dimensão simbólica e imaginativa do ser humano, assim como a necessidade de acolher as diferentes circunstâncias da vida como oportunidades de aprendizado. Integrar, nesse sentido, significa não excluir aquilo que nos desafia, mas aprender a elaborar as experiências e extrair delas elementos para o nosso desenvolvimento.

Ao conhecer a própria natureza e desenvolver seus potenciais, cada ser humano pode descobrir também aquilo que tem a oferecer à sociedade. Assim, integrar-se à vida é um caminho de descoberta de si mesmo e, ao mesmo tempo, de contribuição consciente para a construção de uma convivência mais humana.

Participantes: Bárbara Klimiuk e Pedro Guimarães Trilha Sonora: Gustav Mahler – Sinfonia nº 5, Adagietto

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As antigas tradições gregas concebiam as Musas como expressões vivas da beleza, da harmonia e da inspiração, capazes de elevar o ser humano para além da rotina e aproximá-lo de sua dimensão mais profunda. Neste episódio, os professores refletem sobre o simbolismo das Musas, sua relação com a arte, a memória e a filosofia, mostrando como esses arquétipos representam uma ponte entre o mundo sensível e o transcendente.

Ao longo da conversa, são exploradas as diferentes tradições sobre a origem das Musas, sua ligação com Mnemósine, deusa da memória, e o papel da arte como instrumento de educação e humanização. A partir de referências à cultura grega e a grandes pensadores e artistas da humanidade, o episódio evidencia que a verdadeira beleza não é um privilégio de poucos, mas um patrimônio universal, capaz de despertar no ser humano o sentido de unidade, contemplação e aperfeiçoamento interior.

Por fim, o diálogo convida a resgatar, no cotidiano, momentos de contemplação, sensibilidade e contato com as grandes obras da filosofia, da literatura, da música e da natureza. Ao cultivar esse refinamento da consciência, o ser humano amplia sua capacidade de reconhecer a beleza dentro de si e de perceber-se como parte viva da alma do universo.

Participantes: José Roberto e Danilo Gomes Trilha Sonora: Psyché et Éros – César Franck

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Será que podemos aprender mais sobre a existência humana a partir dos símbolos? De onde surge um símbolo? Neste episódio, refletimos sobre a importância da linguagem simbólica, que não é uma simples invenção mental humana, mas uma forma de expressar e transmitir ideias universais presentes na natureza, nos mitos e nas grandes tradições filosóficas.

Ao longo da conversa, exploramos como os símbolos sintetizam experiências humanas, despertam a intuição e nos ajudam a compreender aspectos profundos da vida que vão além da razão. A partir de exemplos da filosofia, da cultura clássica, do cinema e da observação dos ciclos da natureza, mostramos como essa linguagem pode favorecer o autoconhecimento, ampliar nossa percepção da realidade e fortalecer um sentido de unidade entre o ser humano, a natureza e o cosmos.

Um convite para contemplar a riqueza da linguagem simbólica e descobrir como ela pode inspirar uma vida mais consciente, significativa e filosófica.

Participantes: Uibirá Barreto, Danilo Gomes e Pedro Guimarães Trilha Sonora: Frédéric Chopin — Sonata nº 3 em Si Menor, Op. 58

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