Må veisøkeren og karriereveileder ha samme forståelse av hva karriere er? Og hvordan kan karriereveiledere snakke om karriere slik at kolleger i skolen eller høyere utdanning får lyst til å integrere karrierelæring i sin undervisning? Ingrid Bårdsdatter Bakke har noen mulige svar.

I denne episoden av Veilederforum-podden snakker vi med postdoktor Ingrid Bårdsdatter Bakke ved Høgskolen i Innlandet om hva det egentlig er vi snakker om, når vi snakker om karriere. Har karriereveiledere har en felles forståelse av hva karriere er? Og er det viktig at veileder og veisøker kommer frem til en felles forståelse av karrierebegrepet i alle karriereveiledningssamtaler?

Ingrid har skrevet avhandlingen «No culture for career? Conceptualisations of career as a cultural phenomenon and as experienced by tenth graders and career counsellors in Norway». Der har hun blant annet undersøkt hvordan elever og rådgivere i norsk skole forstår karrierebegrepet.

Karrierebegrepet kan være vanskelig å bruke, men Ingrid Bårdsdatter Bakke anbefaler å kna det, og gi begrepet en felles forståelse.

Les mer på Veilederforum.no.

Lyd og klipp: Mari Thorbjørnsrud

Karriererettleiarar møter mange forskjellige menneske som står i større eller mindre livskriser, og det er uunngåeleg at nokre av desse meir inn på deg som rettleier enn andre. Veilederforum-podden har møtt doktor Emma Bolger til samtale om korleis vi kan møte vegsøkjarar på ein inkluderande måte.

I denne episoden av Veilederforum-podden snakkar vi med doktor Emma Bolger, som er førelesar og programansvarleg for masterprogrammet i Karriererettleiing og utvikling (Career Guidance & Development) ved University of the West of Scotland. I forsking og undervisning har ho eit fokus på likestilling og inkluderande praksis. I 2022 var ho også gjesteredaktør for Veilederforum.no, der ho har jobba med ein serie artiklar om rettleiing for marginaliserte målgrupper.

I samtale med Emma diskuterer vi spørsmål om kvifor inkluderande praksis er viktig i møte med vegsøkjarar frå marginaliserte grupper, og kva som er viktig å tenke på når ein som rettleiar jobbar mot ein inkluderande praksis.

Veilederforum.no

Lyd og klipp: Mari Thorbjørnsrud

Møt Marit Overrein og Tomas Iversen frå Karriereveiledning.no, og bli kjend med mangfaldet av karriererettleiarar i Noreg og deira kompetanse i Mi kompetansereise. 

Mi kompetansereise er poddkast-episodar med rettleiarar i alle sektorar med ulik kompetanse og ulike arbeidsoppgåver. Serien knytt seg opp mot kompetansestandardane i Nasjonalt kvalitetsrammeverk for karriererettleiing, og denne gongen møter vi Marit Overrein og Tomas Iversen frå Karriererettleiing.no.

Les meir på Veilederforum.no.

Manus til episoden.

Hvordan kan man gjenkjenne og forebygge slitasje blant karriereveiledere og skape et arbeidsfellesskap der det er tid og rom til ivaretakelse og kollegastøtte? Veilederforum-podden har møtt med psykolog og forfatter Marie Haavik til samtale om dette.

Marie Haavik har undervist om ivaretakelse av hjelpere i 15 år, i tillegg til at hun sammen med Siri Toven har skrevet boken «Ivaretakelse av hjelpere. Er vi ikke betalt for å tåle dette?». I denne episoden snakker vi med Haavik om hvordan karriereveiledere over tid kan oppleve slitasje i sin veileder- og hjelperrolle, og hva som er viktig å tenke på for å forebygge dette.

Selv om karriereveiledning er et avgrenset fagfelt, kommer mange veisøkere med hele sitt liv inn i veiledningen. Det kan være etisk utfordrende å sette grenser for hva man skal, eller ikke skal snakke om i veiledningen. Videre kan det være krevende å ta imot og bære alle de livshistoriene man møter. I denne episoden snakker blant annet Haavik om hva som er likt i de relasjonsintensive yrkene, og hvilke sider av seg selv man bruker i disse menneskemøtene.

Veilederforum.no

Manus til episoden.

Lyd og klipp: Mari Thorbjørnsrud

• Hvorfor er studentmedvirkning viktig for å øke kvaliteten på produktet ditt?

Podkasten din er godt teknisk gjennomført, klippingen er faktisk suveren! Du har nydelige introer og outroer, og du har laget en vignett det er til å dåne av. Sjeldent har du vært så oppslukt og begeistret! Og så hører du ordet “tilbakemelding”, og kjenner at hjertet synker og at du har lyst til å krølle deg sammen i en liten ball fordi du vil helst, og det er veldig menneskelig, slippe å vite hva folk egentlig synes fordi du har jobbet så innmari hardt og det er ingen som egentlig skjønner hvor hardt du har jobbet!

Vi som lever av å formidle er allerede vant til å be om tilbakemelding på hvordan kurset er for deltakerne våre. Dette gjelder også den nye kanalen du har valgt å formidle gjennom. Treffer du ikke med innhold så faller, enkelt forklart, hele korthuset ditt sammen. Du har ikke en podkast om du ikke har lyttere. Så du må lirke deg selv ut av skilpaddeskallet og tenke klart på hvordan du kan innlede en smart, konstruktiv og produktiv dialog med målgruppen din.

I denne episoden snakker Camilla Cahill og Pia Lorentzen Skjennum fra Lingu, sammen med Ebba Køber og Kari Olstad fra Fleksibel utdanning Norge, om måter å innhente denne viktige informasjonen på, og vi snakker med to som har lyktes godt med dette, nemlig Universitetslektorene fra NTNU Anne Gro Audveig Hagen Bjørnøy og Cecilie Tynes Riksem fra den kjente kjemipodden Rosa begerglass. 

Nå er du veldig snart i mål, så ikke glem å kose deg med prosessen!

Relevante lenker og litteratur til episoden:

• Rapport: Hvordan utforme faglige podcaster slik at de skaper engasjement rundt faget?

• Nyhetsartikkel fra NTNU: Rosa podkast

• Camilla Cahill på FuN-konferansen 2021: Podkast i formidling og undervisning 

• Noroff-podden: Den om studentmedvirkning

Generell beskrivelse av Poddskolen

Gjennom 10 episoder snakker Camilla Cahill og Pia Lorentzen Skjennum fra Lingu om hvordan du enkelt kan begynne å lage lydinnhold. 

Camilla har skrevet og produsert over 80 podcast-episoder til ulike podcaster, og har skrevet manus og laget lydfiler til ulike tv-produksjoner. Uten forkunnskaper laget hun sin første podcast for Lingu i 2019 med språklæringspodkasten “Norskpodden” som i dag har lyttere i 153 ulike land. 

I denne podcasten deler Camilla sine erfaringer med å jobbe med lydproduksjon med enkelt lavkostnads-utstyr og for deg uten forkunnskaper.

Camilla og Pia loser deg gjennom hva du bør - og hva du ikke bør gjøre når du skal lage underholdende og lærerikt lyd-innhold med et overordnet pedagogisk formål.

Med på reisen er også podcast-nybegynnerne Ebba Køber og Kari Olstad fra Fleksibel utdanning Norge som skal i gang med sin egen podcast!

Podcasten er produsert av Lingu, med støtte fra EPALE Norge.

• Hvilken forskning finnes knyttet til bruk av de ulike publiseringskanalene?

I denne episoden snakker Camilla Cahill og Pia Lorentzen Skjennum fra Lingu, sammen med Ebba Køber og Kari Olstad fra Fleksibel utdanning Norge om hvordan og hvor man publiserer podcasten.

Nå nærmer du deg med stormskritt. Du har kommet så veldig langt og gjort mer enn du trodde var mulig, og nå er målet innen rekkevidde. Nå trenger du bare å få få publisert og da er det en del ting du må ha klart for at det skal skje.

Første steg er å finne en egnet publiseringsplattform, med andre ord ikke på nettsiden til din institusjon eller firmaet du jobber for. Publiseringsplattformen heter noe så fint som podcast host og det er der du skriver dine shownotes og episodetitler. Det er der du laster opp podcastgrafikken og dine rykende ferske mp3-filer. Og det er her du kan se hvor mange nedlastinger du har i løpet av en dag, uke, måned eller år. Men viktigst er at det er her alt gullet videredistribueres til Apple, Spotify, Google og alle de andre. 

Nå er det din tur. Gjør research, velg publiseringsplattformen som oppfyller dine behov og som gir deg den dataene, informasjonen og analysen du trenger. 

Generell beskrivelse av Poddskolen

Gjennom 10 episoder snakker Camilla Cahill og Pia Lorentzen Skjennum fra Lingu om hvordan du enkelt kan begynne å lage lydinnhold. 

Camilla har skrevet og produsert over 80 podcast-episoder til ulike podcaster, og har skrevet manus og laget lydfiler til ulike tv-produksjoner. Uten forkunnskaper laget hun sin første podcast for Lingu i 2019 med språklæringspodkasten “Norskpodden” som i dag har lyttere i 153 ulike land. 

I denne podcasten deler Camilla sine erfaringer med å jobbe med lydproduksjon med enkelt lavkostnads-utstyr og for deg uten forkunnskaper.

Camilla og Pia loser deg gjennom hva du bør - og hva du ikke bør gjøre når du skal lage underholdende og lærerikt lyd-innhold med et overordnet pedagogisk formål.

Med på reisen er også podcast-nybegynnerne Ebba Køber og Kari Olstad fra Fleksibel utdanning Norge som skal i gang med sin egen podcast!

Podcasten er produsert av Lingu, med støtte fra EPALE Norge.

• Hva trenger du til podcasten som ikke er lydfiler?

I denne episoden snakker Camilla Cahill og Pia Lorentzen Skjennum fra Lingu, sammen med Ebba Køber og Kari Olstad fra Fleksibel utdanning Norge, om de siste detaljene som bør være på plass før du trykker på publisér. 

Nå har du klippet og limt, pyntet og justert, og du har nå én eller flere ferdige episoder som du er fornøyd med. Da kan du med glede kjenne skrivegleden rykke i fingrene, og du kan sette deg ned for å knaste litt på tastaturet. Mer informasjonsarbeid som må til, men arbeid i et kjent og kjært format for oss lærere, nemlig å skrive tekst. 

Du skal visuelt friste dine potensielle lyttere med både gode tekster og et bilde som formidler det du ønsker. Nå er du veldig snart i mål, så ikke glem å  kose deg med prosessen!

Finn frem logoen du skal bruke, finn et kamera og en som kan ta bilde av deg, og sett sammen ditt første utkast til cover art. Her er det ingen fasit, så ikke vær redd for å be om hjelp og feedback! 

Noen av Poddskolens favoritter: 

• Rosa begerglass

👉 Her kan du laste ned pdf-er til episode 9 av Poddskolen. Disse kan du kan bruke når du lager coverart til podden din!

✅ Stemmebruk I: Refleksjon

Generell beskrivelse av Poddskolen

Gjennom 10 episoder snakker Camilla Cahill og Pia Lorentzen Skjennum fra Lingu om hvordan du enkelt kan begynne å lage lydinnhold. 

Camilla har skrevet og produsert over 80 podcast-episoder til ulike podcaster, og har skrevet manus og laget lydfiler til ulike tv-produksjoner. Uten forkunnskaper laget hun sin første podcast for Lingu i 2019 med språklæringspodkasten “Norskpodden” som i dag har lyttere i 153 ulike land. 

I denne podcasten deler Camilla sine erfaringer med å jobbe med lydproduksjon med enkelt lavkostnads-utstyr og for deg uten forkunnskaper.

Camilla og Pia loser deg gjennom hva du bør - og hva du ikke bør gjøre når du skal lage underholdende og lærerikt lyd-innhold med et overordnet pedagogisk formål.

Med på reisen er også podcast-nybegynnerne Ebba Køber og Kari Olstad fra Fleksibel utdanning Norge som skal i gang med sin egen podcast!

Podcasten er produsert av Lingu, med støtte fra EPALE Norge.

• Hva er intro, outro, bro og vignett og hvordan lager man dette?

I denne episoden ser Camilla Cahill og Pia Lorentzen Skjennum fra Lingu, sammen med Ebba Køber og Kari Olstad fra Fleksibel utdanning Norge, på hvordan man forvandler en lydfil til en helhetlig podcast-episode. Vi mener det er litt som å gi Askepott den nødvendige overhalingen for å kunne dra på ball. Helhetlige episoder bidrar til å merkevarebygge ditt produkt og viser lytterne dine at du kan formatet. Så nå er det din tur! Gjør research, velg publiseringsplattformen som oppfyller dine behov og som gir deg den dataen du trenger. Kos deg med å skape lydbildet for episoden din, og ikke vær for streng med deg selv!

Relevante lenker og litteratur til episoden:

• Hør og se - en håndbok i bildeskapende radio

Generell beskrivelse av Poddskolen

Gjennom 10 episoder snakker Camilla Cahill og Pia Lorentzen Skjennum fra Lingu om hvordan du enkelt kan begynne å lage lydinnhold. 

Camilla har skrevet og produsert over 80 podcast-episoder til ulike podcaster, og har skrevet manus og laget lydfiler til ulike tv-produksjoner. Uten forkunnskaper laget hun sin første podcast for Lingu i 2019 med språklæringspodkasten “Norskpodden” som i dag har lyttere i 153 ulike land. 

I denne podcasten deler Camilla sine erfaringer med å jobbe med lydproduksjon med enkelt lavkostnads-utstyr og for deg uten forkunnskaper.

Camilla og Pia loser deg gjennom hva du bør - og hva du ikke bør gjøre når du skal lage underholdende og lærerikt lyd-innhold med et overordnet pedagogisk formål.

Med på reisen er også podcast-nybegynnerne Ebba Køber og Kari Olstad fra Fleksibel utdanning Norge som skal i gang med sin egen podcast!

Podcasten er produsert av Lingu, med støtte fra EPALE Norge.

• Hvor viktig er det å fjerne smålyder både du og gjesten din lager? 

I denne episoden ser Camilla Cahill og Pia Lorentzen Skjennum fra Lingu, sammen med Ebba Køber og Kari Olstad fra Fleksibel utdanning Norge, på hvordan man redigerer lydfiler og innhold. Kari og Ebba har gjort sine første opptak og lurer på hvordan de egentlig skal behandle lydfilen. 

Har du også spilt inn din første lydfil? Da er det på tide å få den inn i redigeringsprogrammet ditt og få deg selv og gjestene til å skinne. Vi lærer deg hvordan du jobber med lydfilene dine, hva du bør fjerne fra en lydfil, hva wav-fil betyr, og ikke minst hvordan man jevner ut volumet slik at det blir optimalt for podcast!

Tips: Lær mer om redigeringsprogrammer i episode 3 av Poddskolen!

Relevante lenker og litteratur til episoden:

• Norske podcastere på Facebook

👉 Her kan du laste ned pdf-er til episode 6 av Poddskolen. Disse kan du kan bruke når du redigerer lyd og innhold første gang: 

✅ Redigering av lyd

✅ Redigering av innhold

Generell beskrivelse av Poddskolen

Gjennom 10 episoder snakker Camilla Cahill og Pia Lorentzen Skjennum fra Lingu om hvordan du enkelt kan begynne å lage lydinnhold. 

Camilla har skrevet og produsert over 80 podcast-episoder til ulike podcaster, og har skrevet manus og laget lydfiler til ulike tv-produksjoner. Uten forkunnskaper laget hun sin første podcast for Lingu i 2019 med språklæringspodkasten “Norskpodden” som i dag har lyttere i 153 ulike land. 

I denne podcasten deler Camilla sine erfaringer med å jobbe med lydproduksjon med enkelt lavkostnads-utstyr og for deg uten forkunnskaper.

Camilla og Pia loser deg gjennom hva du bør - og hva du ikke bør gjøre når du skal lage underholdende og lærerikt lyd-innhold med et overordnet pedagogisk formål.

Med på reisen er også podcast-nybegynnerne Ebba Køber og Kari Olstad fra Fleksibel utdanning Norge som skal i gang med sin egen podcast!

Podcasten er produsert av Lingu, med støtte fra EPALE Norge.

På hvilken måte kan forståelsen av karriereveiledning som konsept variere med ulik kulturell bakgrunn? Hvordan påvirker eventuelle forskjeller i veileders og veisøkers oppfatning av hva karriereveiledning er karriereveiledningsprosessen? Og hvordan forholder karriereveiledere på den ene siden og innvandrere på den andre siden seg best til det kulturelle skillet i løpet av karriereveiledningsprosessen? Dette er noen av spørsmålene professor Arulmani svarer på i andre episode av Veilederforum-podden.  

Professor Arulmani er klinisk psykolog med doktorgrad i karrierepsykologi, og er professor ved Martin Luther University i India. I tillegg er han grunnlegger av The Promise Foundation med sete i Bangalore, og jobber for ulike FN-byråer som Den internasjonale arbeidsorganisasjonen og UNICEF på karriereveiledningsfeltet. Han har også besøkt Norge ved flere anledninger de siste årene og holdt foredrag og seminarer ved flere norske universiteter og for kommunestyrer. Professor Arulmani har også skrevet boken «Career Counselling: A handbook».

Når du jobber med å veilede innvandrere eller flyktninger, møter du mennesker med ulike bakgrunner og ulik kultur i bagasjen. Hvordan du kan møte mennesker fra andre kulturer på en god måte, som sikrer at utbyttet av karriereveiledningen blir best mulig, er et sentralt tema i andre episode av Veilederforum-podden.

Veilederforum.no

Lyd og klipp: Mari Thorbjørnsrud