رادیو شمسه

استاد بهمن نامورمطلق داراي دكتراي ادبيات تطبيقي از دانشگاه بلزپاسكال فرانسه مي باشند. ايشان استاديار گروه زبان فرانسه در دانشگاه شهيدبهشتي بوده و هم اكنون رياست فرهنگستان هنر را عهده دار مي باشند.

استاد ابوالقاسم اسماعیل‌پور مطلق نویسنده، اسطوره‌شناس و استاد در رشتۀ فرهنگ و زبان‌های باستانی است. او اکنون استاد دانشگاه شهید بهشتی، عضو پیوسته‌ی انجمن انسان‌شناسی ایران، عضو انجمن ایران‌شناسی اروپا (SIE) و عضو انجمن بین‌المللی مطالعات مانوی (IAMS) است و در زمینه ایرانشناسی و اسطوره‌های ایرانی پژوهش می‌کند.

استاد محمود جعفری دهقی دارای دکتری رشته فرهنگ و زبان های باستانی از دانشگاه لندن (SOAS) و استاد زبان های باستانی و ایرانشناسی در دانشگاه تهران می باشند.

محورهای مورد بحث در این درسگفتار عبارتند از:

رویکرد های اسطوره شناختی (دکتر بهمن نامورمطلق)، اساطیر ایران (دکتر ابوالقاسم اسماعیل پورمطلق)، اسطوره – متن ها (دکتر محمود جعفری دهقی)

خرید این درسگفتار : https://academyshamseh.com/product/%d8%a7%d8%b3%d8%b7%d9%88%d8%b1%d9%87-%d8%b4%d9%86%d8%a7%d8%b3%db%8c-%d8%b1%d9%88%d8%b4-%d9%88-%d8%a2%d9%81%d8%b1%db%8c%d9%86%d8%b4/

سایت آکادمی شمسه: https:///www.academyshamseh.com

اینستاگرام آکادمی شمسه: www.instagram.com/academyshamseh

کانال یوتیوب آکادمی شمسه: https://www.youtube.com/@Academyshamseh

کانال تلگرام آکادمی شمسه: @academyshamse

Hosted on Acast. See acast.com/privacy for more information.

یکی از شگفتی‌های اسطوره‌ها در جهان باستان، اساطیر یونان و مقدونیه است. این اساطیر در میان دیگر اسطوره‌های فرهنگ‌های مختلف جهان یگانه هستند و از ویژگی ممتازی برخوردار می‌باشند که آنها را از سایر اساطیر متمایز می‌کند. وجه تمایز این اساطیر با سایر اسطوره‌ها در این است که اسطوره‌های یونان صرفاً در باب خدایان، ایزدان و جهانْ شناخت و تخیلات نیست بلکه در مورد زندگی روزمره انسان است و رابطه نزدیکی با زندگی ملموس انسان دارد. به عبارتی، تفاوتی میان خدایان یونانی و انسان‌های برجسته و ممتاز آن دوران وجود ندارد.

لینک خرید درسگفتار : https://academyshamseh.com/product/%d8%a7%d8%b3%d8%b7%d9%88%d8%b1%d9%87-%db%8c%d9%88%d9%86%d8%a7%d9%86/

سایت آکادمی شمسه: https:///www.academyshamseh.com

اینستاگرام آکادمی شمسه: www.instagram.com/academyshamseh

کانال یوتیوب آکادمی شمسه: https://www.youtube.com/@Academyshamseh

کانال تلگرام آکادمی شمسه: @academyshamse



Hosted on Acast. See acast.com/privacy for more information.

خوانش فرهنگی فیلم در میان دیگر خوانش های ممکن سینما از جمله خوانش فنی و زیباشناختی امکانی است تحلیلی برای نگاه به آثار سینمایی از منظر نظریه ها و مطالعات فرهنگی معاصر. از آن رو که سینما در عرصه هایی متنوع از فرهنگ ها و ملّیت ها، بازنمودهای گوناگونی را از انسان و زیست-جهان او ارائه داده، می توان موضوعاتی اساسی و بعضاً مشترک را یافت که مورد توجه حوزه های مطالعه فرهنگی معاصر نیز بوده است؛ موضوعاتی چون ایدئولوژی، سیاست، جنسیت، رژیم های قدرت و از این دست محورهایی که در انسان شناسی فرهنگی، مردم شناسی، جامعه شناسی، روانکاوی و حوزه های نقد هنری محل بحث بوده است.

با عنوان « خوانش فرهنگی فیلم» فصل های متفاوتی طراحی شده و برگزار خواهد شد و در هر فصل یکی از این محورها با فیلم هایی منتخب مورد بحث و بررسی قرار خواهد گرفت.

حاضران در این دوره پس از تماشای مورد مطالعاتی (فیلم منتخب) در یک مباحثه گروهی با توجه به محور هر فصل، دیدگاه و تحلیلی فرهنگی از سینما را تجربه خواهند کرد. فصل اول این خوانش به بازنمود ایدئولوژی در سینما خواهد پرداخت.

فیلم های بررسی شده در این دوره:

فیلم جلسه 2: The Birth of a Nation (1915), D.W. Griffith

فیلم جلسه 3: Fences (2016), Denzel Hayes Washington

فیلم جلسه 4: Triumph of the Will (1935) Lien Riefenstahl و Requiem for a Dream (2000), Darren Aronofsky

فیلم جلسه 5: Django Unchained (2012), Quentin Tarantino و The Third Man (1949), Carol reed

فیلم جلسه 6: Orpheus (1950), Jean Cocteau

فیلم جلسه 7: Big Fish (2003), Tim Burton

دو فیلم پیشنهادی دیگر: Moonlight (2016), Barry Jenkins وInterstellar(2014), Christopher Nolan

لینک خرید درسگفتار :https://academyshamseh.com/product/%d8%ae%d9%88%d8%a7%d9%86%d8%b4-%d9%81%d8%b1%d9%87%d9%86%da%af%db%8c-%d9%81%db%8c%d9%84%d9%85/

سایت آکادمی شمسه: https:///www.academyshamseh.com

اینستاگرام آکادمی شمسه: www.instagram.com/academyshamseh

کانال یوتیوب آکادمی شمسه: https://www.youtube.com/@Academyshamseh

کانال تلگرام آکادمی شمسه: @academyshamse



Hosted on Acast. See acast.com/privacy for more information.

زمان یکی از مهمترین مفاهیمی است که انسان با آن سر و کار دارد. در واقع، خلق مفهوم زمان از بزرگترین ابداعات انسان بود و به واسطه آن است که “انسان زمانمند” به عنوان یکی از تجلیات “انسان خردمند” در کنار ” انسان داستان سرا” خود را از دیگر موجودات متمایز نمود. اما انسان نه یک زمان بلکه زمان­‌های گوناگونی را متصورشد: زمان خطی، زمان اسطوره‌­ایی، زمان روایی…

زمان روایی به همراه وجه و صدا، سه عنصر اساسی روایت و روایت شناسی محسوب می­‌گردند. عنصر زمان دارای گونه­ هایی است که توسط برخی از روایت شناسان مانند ژرارژنت به سه گونه اصلی دسته بندی شده است: نظم یا چینش، دیرش یا کشش و بسامد یا تکرار. هر یک از این گونه های زمانی خود زیر گونه هایی دارند که روایت از آن­ ها بهره می ­برد. همچنین با دگرگونی و تغییر همین گونه ها و زیر گونه­ هاست که از پیش­متن‌­ها می­توان بیش متن­‌های بیشماری خلق نمود.

این کارگاه به بررسی زمان در روایت و تراروایت می­‌پردازد و بر روی سه گونه اصلی و زیرگونه ­های آن­ها و تراگنی­ ها از پیش متن به بیش متن تاکید می­‌ورزد.

لینک خرید درسگفتار: https://academyshamseh.com/product/%d8%b2%d9%85%d8%a7%d9%86-%d8%b1%d9%88%d8%a7%db%8c%db%8c-%d9%88-%d8%aa%d8%b1%d8%a7-%d8%b1%d9%88%d8%a7%db%8c%db%8c/

سایت آکادمی شمسه: https:///www.academyshamseh.com

اینستاگرام آکادمی شمسه: www.instagram.com/academyshamseh

کانال یوتیوب آکادمی شمسه: https://www.youtube.com/@Academyshamseh

کانال تلگرام آکادمی شمسه: @academyshamse

Hosted on Acast. See acast.com/privacy for more information.

🔶رادیو شمسه،‌ پادکست آکادمی شمسه🔶

نوشتن درباره‌ی دوستی، در زمانه‌ای که سایه‌ی جنگ چنین سرد و سیاه بر جهانِ انسانی گسترده شده است، دشوار اما ضروری است. چرا که در این ظلمتِ فراگیرِ خودکامگی آنچه همواره در تهدید است شأن انسانی است. ..بنابراین هر کوششی در جهت یادآوری مسئولیتِ فردی در قبالِ دیگری و بازآفرینیِ مختصاتِ قلمرو عمومی و تأکید بر اهمیت روابط انسانی، به مثابه­ی نوری است که بر مفهوم مقاومت تابیده تا جانی دوباره به آن بخشد.

در این قسمت مفهوم دوستی را از منظر خانم هانا آرنت بررسی خواهیم کرد.

ضبط،‌ میکس و اجرا:‌ سیاوش میرزایی مهر

🔹پژوهش و نگارش : راحیل صفوی

رادیو شمسه،‌ پادکست آکادمی شمسه

مشتاقانه پذیرای پیشنهادات و انتقادات شما هستیم

ممنون که رادیوشمسه را با دوستانتان به اشتراک می‌گذارید

سایت آکادمی شمسه: https:///www.academyshamseh.com

اینستاگرام آکادمی شمسه: www.instagram.com/academyshamseh

کانال یوتیوب آکادمی شمسه: https://www.youtube.com/@Academyshamseh

کانال تلگرام آکادمی شمسه: @academyshamse

Hosted on Acast. See acast.com/privacy for more information.

فضیلت‌­باوری یونانی منسجم­ترین تفسیرش را در آثار اخلاقی ارسطو یافته و از طریق وی بیشترین تأثیر را بر تفکر اخلاقی در سنت‌­های اسلامی و مسیحی نهاده است. همچنین احیاء و روایت­‌های معاصر از فضیلت­‌باوری، ضرورت بازخوانی و بازاندیشی در اخلاق ارسطو را فزونی ­بخشیده و می‌­بخشد. فضیلت‌­باوری یونانی با تأکید بر محوریت فرد انسانی، «طبیعتِ شریفِ نفس» را موضوع تأمل قرار می­‌دهد. فضیلتِ نفسِ انسانی از طریق نظر ورزی و با انس به گزینش بهترین شیوۀ عمل در موقعیت اخلاقی، «سعادت» را به ارمغان می‌­آورد. پویایی موجود در تصویری که ارسطو از حیات اخلاقی عرضه می­‌دارد بسی بیشتر از اندیشه­‌های وظیفه­‌باوران و سودگرایان به ذاتِ حیات نزدیک می­‌شود. روایت او از از واقعیت سیال زندگی و موقعیت­‌های انضمامی­‌اش همان­‌گونه است که در زندگی هر روزینه با فراز و نشیبِ همیشگی­‌اش می‌­یابیم. سلسله درسگفتارهای «خوانش اخلاق ارسطو» به تحلیل و تفسیرِ متنِ اخلاق نیکوماخوس و پاره­‌هایی از آن می‌­پردازد. ترم نخست این درسگفتارها به تمهیدِ افق و زمینه­‌سازی برای وصول به فهم منسجمی از اخلاق به­‌روایت ارسطو اختصاص دارد.

شش جلسه / حدود 8 ساعت

لینک خرید درسگفتار: https://academyshamseh.com/product/nicomachean-ethics/

سایت آکادمی شمسه: https:///www.academyshamseh.com

اینستاگرام آکادمی شمسه: www.instagram.com/academyshamseh

کانال یوتیوب آکادمی شمسه: https://www.youtube.com/@Academyshamseh

کانال تلگرام آکادمی شمسه: @academyshamse

Hosted on Acast. See acast.com/privacy for more information.

این روزها به «یادداشتِ ناشر» یا «مقدمۀ مترجمِ» آثار ادبی ترجمه که نگاه کنیم اصلاً بعید نیست به گزاره‌هایی بر بخوریم که ضرورتِ ترجمۀ اثر را با توجه به جایگاه آن در «ادبیات جهان» توجیه

می‌کنند.

اما «ادبیات جهان» چیست، و در چه بافتِ تاریخی و اجتماعی‌ای تبدیل به یک مفهوم شده است؟ شرایط تاریخیِ تعلقِ آثار ادبی به «ادبیات جهان» کدام‌اند، و جایگاه آثار در ساختار آن چگونه تعیین می‌شود؟ نسبت «جهانِ ادبیات» با جهان دولت-ملت‌ها و آن فرایند تاریخی که «جهانی شدن» نام گرفته چیست؟ و شاید مهم‌تر از هر چیز برای ما، نسبتِ «ادبیاتِ جهان» با تاریخِ ترجمه چیست؟

در این دورۀ آموزشی، ضمن شرح نوشته‌هایی از گوته، هردر، اریش اوئرباخ، پاسکال کازانوا، فردریک جیمسون، عامر مفتی، و ادوارد سعید، به بازخوانی انتقادی تاریخ برساخته شدنِ مفهوم «ادبیات جهان» می‌پردازیم.

لینک خرید درسگفتار : https://academyshamseh.com/product/worldliterature/

سایت آکادمی شمسه: https:///www.academyshamseh.com

اینستاگرام آکادمی شمسه: www.instagram.com/academyshamseh

کانال یوتیوب آکادمی شمسه: https://www.youtube.com/@Academyshamseh

کانال تلگرام آکادمی شمسه: @academyshamse

Hosted on Acast. See acast.com/privacy for more information.

این درسگفتار، به عنوان ششمین ترم از دورۀ انتقادی تاریخ فلسفه غرب، به بازخوانی مونادولوژی لایب نیتس می پردازد.

ایدۀ مونادولوژی لایب نیتس یکی از مؤثرترین و در عین حال پیشروترین ایده های فلسفی مدرن به شمار می رود که می توان آن را به تعبیر هگلی، سنتزِ دیالکتیکی جوهر متکثر دکارتی و جوهرِ واحد اسپینوزایی دانست. در این معنا، لایب نیتس اوج عقل گریی مدرن است. دورۀ «کثرت در وحدت ِ مدرن» کوششی است برای ارائۀ تفسیری انتقادی از فلسفۀ لایب نیتس در پرتو متن خوانیِ مقالۀ «مونادولوژی».

سایت آکادمی شمسه: https:///www.academyshamseh.com

اینستاگرام آکادمی شمسه: www.instagram.com/academyshamseh

کانال یوتیوب آکادمی شمسه: https://www.youtube.com/@Academyshamseh

کانال تلگرام آکادمی شمسه: @academyshamse



Hosted on Acast. See acast.com/privacy for more information.

در این درسگفتار به بررسی و تحلیل جهانبینی و اسطوره های هندی پرداخته شده است . این دوره در 8 جلسه برگزار شده که در بخش نخست هر جلسه به معرفی و تحلیل اساطیر هندی از جمله: اسطوره ایندرا (خدای آب و جنگ)، تخم زرین کیهانی، اسطوره آفرینش، اسطوره مرگ، خدایان هندو (ویشنو، شیوا و کریشنا)، اسطوره قهرمان، زمان ادواری در اساطیر هند، و اسطوره پایان جهان پرداخته شده است.

در بخش دوم نیز به بررسی مضامین مشترک اساطیر هند و سایر کشورها و به خصوص بررسی تطبیقی اسطوره های هندی با اساطیر ایرانی اشاره شده است. موضوع الهه مادر، زن و زنانگی در اسطوره ها، بررسی نقش و .شخصیت زنان در اساطیر هندی و ایرانی، و تحلیل ساختار کیهان از دیگر موضوعاتی هستند که در این دوره مورد توجه قرار گرفته اند.

خرید این درسگفتار :https://academyshamseh.com/product/%d8%a7%d8%b3%d8%b7%d9%88%d8%b1%d9%87-%d9%87%d8%a7%db%8c-%d9%87%d9%86%d8%af/

سایت آکادمی شمسه: https:///www.academyshamseh.com

اینستاگرام آکادمی شمسه: www.instagram.com/academyshamseh

کانال یوتیوب آکادمی شمسه: https://www.youtube.com/@Academyshamseh

کانال تلگرام آکادمی شمسه: @academyshamse



Hosted on Acast. See acast.com/privacy for more information.

تجربه زیبایی شناختی، اعم از این که تجربه هنرمند باشد یا تجربه مخاطب، به صورت های نهان و آشکار با بدن و حضور بدنمندانه پیوند دارد. روشن سازی وجوه فعالانه و منفعلانه این حضور و نقش آن در تحقق و انکشاف کامل

تر اثر هنری هدفی است که در این درسگفتار به آن نزدیک می شویم. در این مسیر بیش از هر چیز از پدیدارشناسی بدن بهره خواهیم گرفت.

خرید این درسگفتار : https://academyshamseh.com/product/%d8%a8%d8%af%d9%86-%d9%88-%d8%aa%d8%ac%d8%b1%d8%a8%d9%87-%d8%b2%db%8c%d8%a8%d8%a7%db%8c%db%8c-%d8%b4%d9%86%d8%a7%d8%ae%d8%aa%db%8c/

سایت آکادمی شمسه: https:///www.academyshamseh.com

اینستاگرام آکادمی شمسه: www.instagram.com/academyshamseh

کانال یوتیوب آکادمی شمسه: https://www.youtube.com/@Academyshamseh

کانال تلگرام آکادمی شمسه: @academyshamse



Hosted on Acast. See acast.com/privacy for more information.