Gegen Sexismus, Stereotype und blinde Flecken
Wie können Lehrpersonen Vorurteile und Rollenbilder aufbrechen? Wie gelingt es, Geschlechtergerechtigkeit nicht nur als Wert zu vermitteln, sondern auch im Klassenzimmer zu leben? Und wie steht es eigentlich um die eigenen Denkmuster und Rollenvorstellungen?
Redaktion: Patricia Hladschik, Nina Schnider, Ambra Schuster
Moderation: Ambra Schuster
Ambra Schuster im Gespräch mit:
Philipp Leeb - poika, Verein zur Förderung von gendersensibler Bubenarbeit in Erziehung und UnterrichtEmira Saric - Pädagogische Hochschule GrazNatascha Taslimi - Kolleg für Elementarpädagogik BAfEP 8Bernhard Müllner - Gymnasium Rosasgasse, 1120 Wienpoika - Verein zur Förderung von gendersensibler Bubenarbeit in Erziehung und Unterricht efeu - Verein zur Erarbeitung feministischer Erziehungs- und UnterrichtsmodelleRenate Tanzberger, Claudia Schneider, Naomi Lobnig: Gleichstellung spielerisch thematisiert. Wien: Verein efeu, 2020. 152 Seiten. Sieben Spiele rund um die Themen „Rollenbilder“, „Berufe/Lebensplanung“, „Beziehung/Familie“, „Körper/Sexualität“ und „Gewalt/-prävention“. Ausführliche Beschreibung, Kopiervorlagen und didaktische Anregungen. Patricia Hladschik, Heidrun Aigner: Frauenrechte. polis aktuell 2/2021. Wien: Zentrum polis, 2021. 20 Seiten. Geschichte der Frauenrechte, die UN-Frauenrechtskonvention, Unterrichtsbeispiele. Lila Tipp - Lesben- und Trans*BestärkungTürkis Rosa Tippp - Trans*SchwulenQueer-Beratung und TreffpunktUnterrichtsprinzip „Reflexive Geschlechterpädagogik und Gleichstellung“