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故明物為明道,明道為明生,明生即明性也;格也者,即明之也;知也者,即已明也;<禮經>曰:『物至知知。』亦即謂明物,循至明性,即格物致知之義也;明則誠,<中庸>已言之:『自明誠謂之教』,正謂格物以致知,致知以誠意;聖人述教,本於凡人;故以教言,而<大學>為言教者,故不及<中庸>自誠明之義。
述誠意
夫君子之能明德止善者,非他;即其能盡其性,而克明於道也;盡性在於修養,明道始於學問;故必有切磋之功,而後可以明道;必有琢磨之力,而後可以盡性;性已盡。道已明;而後見瑟僩之精神,見赫喧之儀望;有諸內、形諸外;外推其德,內致其誠;而德非徒明,善非徒止;所謂親親之誼盡,新民之澤宏;而極其明,至其止;此所以民懷物賴,不可或忘。其德蓋並天地化育之恩,其善蓋完性道生成之本,此則可謂之盛矣!至矣!
其實有內外而已,明明德至新民,外也;外則推其德也。止至善,內也;內則進乎道也。且四者相須相用,不可強分,絕無輕重之可言也;故此後自格致至誠正,皆止至善工夫;修齊,則親親工夫;治平,則新民工夫;合而言之,則皆明明德工夫,反而求之,則皆止至善工夫;一者即四,四者即一;所謂『一以貫之』者,即此之謂也。
述止於至善
大學之道,在明明德,在親親,在新民,在止於至善。
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