Nu börjar många nyanlända barn i svensk skola. Hur ska skolan bemöta dem? I Vetandets värld beskriver forskare vilka utmaningar skolan står inför men också hur olika språk kan berika skolan.

Nu är det skolstart för många barn som kommit med flyktingströmmen till Sverige. De möter en skola som skiljer sig en hel del mot vad de är vana vid. Så hur går det för barnen? Får de godkända betyg? Och hur ska skolan bemöta de nyanlända barn som nu börjar skolan? Det kommer att innebära en utmaning. Alla som säger något annat vill inte se sanningen i vitögat, säger Nihad Bunar, professor i barn- och ungdomsvetenskap vid Stockholms universitet.Men han är också mer optimistisk än för bara fem år sedan. Det finns en annan förståelse idag bland skolpersonal för nyanlända elevers legitima utbildningsbehov. Vi har också fått en ny lag som ger skolan en ram för hur den ska förhålla sig till nyanlända.I skolor som framgångsrikt integrerar nyanlända elever ses deras språk och kulturella bakgrund som en tillgång. De skolorna kartlägger noga vilka kunskaper eleverna har när de börjar den nya skolan. De ger eleverna individuellt anpassat stöd och de involverar föräldrarna, säger Jim Cummins, professor i utbildningsvetenskap vid University of Toronto.Medverkar i programmet gör också Qarin Franker, lektor i svenska som andraspråk, Göteborgs universitet, Britt Johansson, utbildningsledare Knutbyskolan, Rinkeby.Lotta Nylander [email protected]