Yoko found an interesting research about wedding rings and is now wondering what Sunshine mates are thinking about the rings. Check what Yoko found and give her your story and/or opinion.

Script:

世界中(せかいじゅう)のメイトの皆(みな)さん、こんにちは！

サンシャインジャパニーズの陽子(ようこ)です。

今日(きょう)も、オーストラリアのケアンズから、

お届(とど)けしています。

今日(きょう)のトピックは、結婚(けっこん)指輪(ゆびわ)です。

結婚(けっこん)しているメイトの皆(みな)さん、

結婚(けっこん)指輪(ゆびわ)をしていますか。

私(わたし)は、しています。

でも、主人(しゅじん)はしていません。

前(まえ)はしていたけど、

今(いま)はしていないというメイトの皆(みな)さん、

いつ、そしてどうして

結婚(けっこん)指輪(ゆびわ)を外(はず)しましたか。

主人(しゅじん)は、

手首(てくび)を骨折(こっせつ)した時(とき)、

手術(しゅじゅつ)のために

結婚(けっこん)指輪(ゆびわ)を外(はず)しました。

外(はず)す時(とき)、とても大変(たいへん)だったので、

それから はめていません。

ある調査(ちょうさ)によると、結婚(けっこん)指輪(ゆびわ)を

ずっとしている日本人(にほんじん)夫婦(ふうふ)は

半分(はんぶん)以下(いか)だそうです。

しかも女性(じょせい)の方(ほう)が少(すく)ないそうです。

ビックリしました。

子(こ)育(そだ)てで、外(はず)してしまうのかもしれませんね。

私(わたし)は子(こ)どもがいないので、

指輪(ゆびわ)をしていられるのかもしれません。

将来(しょうらい)、結婚(けっこん)を

考(かんが)えているメイトの皆(みな)さん、

結婚(けっこん)指輪(ゆびわ)はずっとしていたいですか。

皆(みな)さんのお話(はなし)、意見(いけん)、

いろいろ、聞(き)かせてください。

Now, vocab check from today’s talk.

結婚(けっこん)指輪(ゆびわ) wedding ring

主人(しゅじん) my husband

いつ、そしてどうして結婚(けっこん)指輪(ゆびわ)を外(はず)しましたか  when and why did you take the wedding ring off?

手首(てくび) wrist

骨折(こっせつ) bone fracture

手術(しゅじゅつ)  surgery; operation

それから  since then

はめていません he has never put it on

ある調査(ちょうさ)によると  according to one research

ずっと  all the time

夫婦(ふうふ)  married couple

半分(はんぶん)以下(いか)  less than half

しかも what is more

女性(じょせい)  ladies

子(こ)育(そだ)て raising children

指輪(ゆびわ)をしていられる  I can keep the ring on

将来(しょうらい)  in your future

結婚(けっこん)を考(かんが)えている  to think you will marry

意見(いけん)  opinion

聞(き)かせてください  please let me know

メイトの皆(みな)さん、おつかれさまでした！

ではまた！

That title might sound weird. Also, Yoko is not offensive or negative about Japan or any other countries. She is just talking about one of Japanese features. Eventually, she would like to know what you like about Japan. Check it out!

Script:

世界中(せかいじゅう)のメイトの皆(みな)さん、こんにちは！

サンシャインジャパニーズの陽子(ようこ)です。

今日(きょう)も、オーストラリアのケアンズから、

お届(とど)けしています。

今日(きょう)のトピックは、

他人(たにん)や他国(たこく)の評価(ひょうか) です。

先日(せんじつ)、ネットニュースで

「日本(にほん)や日本人(にほんじん)が好(す)き」と

言(い)っている国(くに)が減(へ)っているという

ニュースを見(み)ました。

12回目(かいめ)か13回目(かいめ)の

「やさしい日本語(にほんご)ラジオ」で話(はな)しましたが、

世界中(せかいじゅう)に

このラジオを聞(き)いてくれているメイトさんがいます。

私(わたし)は、有(ゆう)名人(めいじん)ではありません。

ただの 日本語(にほんご)教師(きょうし)です。

そんな私(わたし)のラジオを

たくさんのメイトさんが聞(き)いてくれています。

世界中(せかいじゅう)に日本語(にほんご)を

勉強(べんきょう)してくれている方(かた)がいます。

一人(ひとり)の日本人(にほんじん)として、

すごく嬉(うれ)しいです。

日本人(にほんじん)は、もっと喜(よろこ)んだり、

その方々(かたがた)にもっと目(め)を向(む)けた 方(ほう)が

いいと思(おも)います。

そして、日本(にほん)も日本人(にほんじん)も

日本(にほん)という国(くに)を

もっと大切(たいせつ)にした方(ほう)がいいと思(おも)います。

好(す)きになってもらえるように、

日本(にほん)を変(か)える必要(ひつよう)はないと思(おも)います。

もちろん、

自分勝手(じぶんかって)でいいという意味(いみ)ではありません。

日本(にほん)は、古(ふる)い文化(ぶんか)を

今(いま)も 大切(たいせつ)にしています。

これからも続(つづ)けてほしいです。

私(わたし)も続(つづ)けていきたいです。

結果的(けっかてき)に、

日本(にほん)が嫌(きら)いな人(ひと)がいても、

仕方(しかた)がありません。

一番(いちばん)大切(たいせつ)なのは、

日本人(にほんじん)が日本(にほん)を好(す)きでいることだと

私(わたし)は思(おも)います。

メイトの皆(みな)さんは、

日本(にほん)のどんなところが好(す)きですか。

Now, vocab check from today’s talk.

他人(たにん)  other people

他国(たこく)  other countries

評価(ひょうか)  reputation

減(へ)っている  to decrease

有(ゆう)名人(めいじん)  famous person, celebrity

ただの  just, ordinary

一人(ひとり)の日本人(にほんじん)として  as one Japanese

目(め)を向(む)ける　 to turn our attention

大切(たいせつ)にする　to value it, take a great deal of it

好(す)きになってもらえるように  so that they come to like us

変(か)える  to change it

必要(ひつよう)  necessity

自分勝手(じぶんかって)  selfish

そうゆう意味(いみ)ではありません  it doesn’t mean that

今(いま)も  still now

続(つづ)けてほしいです。　I want them to continue

結果的(けっかてき)に  as a result

仕方(しかた)がありません  nothing we can do about it

好(す)きでいる  to keep liking

日本(にほん)のどんなところが好(す)きですか。  what do you like about Japan? What’s your favourite thing about Japan?

メイトの皆(みな)さん、おつかれさまでした！

ではまた！

Long title, isn't it? This is an English translation for one of Yoko's favourite phrases, which is in a book written by Mitsuo Aida. Find out why she chose this title for this episode. 

Script:

世界中(せかいじゅう)のメイトの皆(みな)さん、こんにちは！

サンシャインジャパニーズの陽子(ようこ)です。

今日(きょう)も、オーストラリアのケアンズから、

お届(とど)けしています。

今日(きょう)のタイトルは、

「うばい合(あ)えば、足(た)りません。

でも分(わ)け合(あ)えば、あまります。」です。

先日(せんじつ)、こんな日本(にほん)のニュースを見(み)ました。

空(そら)から光(ひかり)の玉(たま)が落(お)ちてきました。

実際(じっさい)、千葉県(ちばけん)に　

その隕石(いんせき)が落(お)ちました。

そこで、もし隕石(いんせき)が

自分(じぶん)の家(うち)に落(お)ちたら、

誰(だれ)のものになるかと　質問(しつもん)があったそうです。

皆(みな)さんは、どう思(おも)いますか。

私(わたし)は、このニュースを見(み)た時、

この言葉(ことば)を思(おも)い出(だ)しました。

それが、

「うばい合(あ)えば、足(た)りません。

でも分(わ)け合(あ)えば、あまります。」です。

このような隕石(いんせき)は、

高(たか)い値段(ねだん)で売(う)れるそうです。

でも、隕石(いんせき)から、何(なに)か大切(たいせつ)なことを

知(し)ることができるかもしれません。

それは、地球上(ちきゅうじょう)のみんなにとって　

とても大切(たいせつ)なことかもしれません。

みんなで分(わ)け合(あ)えば、

今(いま)の私(わたし)たちだけじゃなく、

未来(みらい)のみんなのためになるものかもしれません。

つまり、私(わたし)たちで分(わ)け合(あ)っても、

あまるということです。

でも、お金(かね)をもらった人(ひと)は、

そのお金(かね)を使(つか)っていって、

最後(さいご)は足(た)りないと思(おも)うかもしれません。

誰(だれ)のものでもなく、

世界中(せかいじゅう)のみんなでシェアできるといいですね。

「うばい合(あ)えば、足(た)りません。

でも分(わ)け合(あ)えば、あまります。」

これは、私(わたし)の好(す)きな言葉(ことば)です。

相田(あいだ)みつをさんの

本(ほん)の中(なか)にある言葉(ことば)です。

このニュースで　この言葉(ことば)を思(おも)い出(だ)しました。

皆(みな)さんも　好(す)きな言葉(ことば)がありますか。

あったら、教(おし)えてください。

Now, vocab check from today’s talk.

お届(とど)けしています。I’m broadcasting, in this context but todokemasu means to deliver an item or message.

うばい合(あ)えば、足(た)りません。でも分(わ)け合(あ)えば、あまります。They won’t be enough if we complete for them, but there would be left over after we share them.

光(ひかり)の玉(たま)  fireball or ball of light

隕石(いんせき)  meteorite

誰(だれ)のものになるか  Whose will it be?

質問(しつもん)  question

どう思(おも)いますか。What do you think?

言葉(ことば)  a word, a phrase, an expression and a language.

値段(ねだん)  Price

地球上(ちきゅうじょう)のみんな  Everyone on this planet, the earth.

今(いま)の私(わたし)たちだけじゃなく  not only us living now

未来(みらい)のみんな  Everyone living in the future

私(わたし)たちで分(わ)け合(あ)っても  Even if we share it

あまる  To be left

最後(さいご)は  eventually

誰(だれ)のものでもなく  Without anyone’s ownership

メイトの皆(みな)さん、おつかれさまでした！

ではまた！

Yoko saw shooting stars the other day. She is talking about that day. Enjoy her story and improve your vocabularies about the night sky. 

Script:

世界中(せかいじゅう)のメイトの皆(みな)さん、こんにちは！

サンシャインジャパニーズの陽子(ようこ)です。

今日(きょう)も、オーストラリアのケアンズで、

おしゃべりしています。

今日(きょう)のテーマは、流(なが)れ星(ぼし)です。

メイトの皆(みな)さんは、

流(なが)れ星(ぼし)を見(み)たことがありますか。

オーストラリアは、南半球(みなみはんきゅう)にありますから、

今(いま)は冬(ふゆ)です。

トロピカルなケアンズでも　カラッとした気候(きこう)で、

過(す)ごしやすい時(とき)です。

夜空(よぞら)がきれいに見(み)える時(とき)です。

先日(せんじつ)、星(ほし)を見(み)に、山(やま)に行(い)きました。

三日月(みかづき)が出(で)ていたので、

夜空(よぞら)は少(すこ)し明(あか)るかったです。

真(ま)っ暗(くら)ではありませんでした。

それでも、星(ほし)がたくさん見(み)えました。

きれいでしたよ。

10分(ぷん)ぐらい眺(なが)めていました。

そしたら、流(なが)れ星(ぼし)が見(み)えました。

人生(じんせい)で2回目(かいめ)の流(なが)れ星(ぼし)でした。

初(はじ)めて見(み)た時(とき)と同(おな)じ場所(ばしょ)です。

天(あま)の川(がわ)もきれいに見(み)えましたよ。

南半球(みなみはんきゅう)のメイトさん、

ぜひ夜空(よぞら)を見上(みあ)げてみてください。

リフレッシュできますよ。

Now, vocab check from today’s talk.

テーマ  theme

流(なが)れ星(ぼし) shooting star

南半球(みなみはんきゅう) the southern hemisphere

トロピカルな  tropical

カラッとした気候(きこう) dry climate

過(す)ごしやすい  easy to spend time

夜空(よぞら) the night sky

星(ほし) stars

三日月(みかづき) a crescent moon

真(ま)っ暗(くら) completely dark

それでも  but still

眺(なが)めていました  I was looking or viewing

人生(じんせい) one’s life

天(あま)の川(がわ) the milky way

ぜひ夜空(よぞら)を見上(みあ)げてみてください  Please do look up at the night sky

メイトの皆(みな)さん、おつかれさまでした！

ではまた！

Have you visited a Japanese house? Japanese people take off their shoes at the entrance of a house. Do you do the same in your country? Why? Yoko is talking about that in Cairns, Australia and Japan. You might want to check how Japanese move their feet after taking off shoes once you listen to this episode.

Script:

世界中(せかいじゅう)のメイトの皆(みな)さん、こんにちは！

サンシャインジャパニーズの陽子(ようこ)です。

今日(きょう)も、オーストラリアのケアンズで、

おしゃべりしています。

メイトの皆(みな)さんは、

日本(にほん)に行(い)ったことがありますか。

特(とく)に、

日本(にほん)の家(うち)に行(い)ったことがありますか。

日本人(にほんじん)は、

家(うち)の玄関(げんかん)で靴(くつ)を脱(ぬ)ぎます。

実は(じつは)、ケアンズでも　

玄関(げんかん)で靴(くつ)を脱(ぬ)ぐ人(ひと)は多(おお)いです。

でも、靴(くつ)を履(は)かないで、

外(そと)に出(で)る人(ひと)も多(おお)いです。

ケアンズは、年中(ねんじゅう)暖(あたた)かいので、

靴下(くつした)を履(は)く季節(きせつ)がとても短(みじか)いです。

だから、裸足(はだし)で庭(にわ)を歩(ある)いて、

そのままの裸足(はだし)で

家(うち)の中(なか)に入(はい)って来(き)ることもあります。

日本人(にほんじん)は、

家(うち)の中(なか)で靴(くつ)を履(は)きません。

そして、家(うち)の外(そと)では、

必(かなら)ず靴(くつ)やサンダルを履(は)きます。

どうしてでしょうか。

それは、家(うち)の中(なか)をきれいに保(たも)つためです。

家(うち)の中(なか)に土(つち)や泥(どろ)を入(い)れないためです。

だから、日本人(にほんじん)が靴(くつ)を脱(ぬ)ぐ時(とき)は、

脱(ぬ)いだ後(あと)の足(あし)を家(うち)の床(ゆか)に上(あ)げます。

靴(くつ)で立(た)つところと、

靴(くつ)を履(は)かないで立(た)つところは　

はっきり分(わ)けます。

これも日本(にほん)の文化(ぶんか)のひとつですね。

メイトの皆(みな)さんが見(み)つけた

おもしろい日本(にほん)の文化(ぶんか)を教(おし)えてください。

ウェブサイトで待(ま)っています。

Now, vocab check from today’s talk.

特(とく)に　especially

玄関(げんかん)  entrance

靴(くつ)を脱(ぬ)ぎます　to take off shoes

実は(じつは)  actually

する人が多(おお)いです　many people do that

外(そと)に出(で)ます　to go outside

年中(ねんじゅう)  throughout the year

靴下(くつした)  socks

季節(きせつ) season

裸足(はだし)  bare feet

庭(にわ) garden; backyard

必(かなら)ず　definitely

どうしてでしょうか　Guess why.

保(たも)つため　It’s for keeping it in that condition.

土(つち)  soil

泥(どろ) dirt

床(ゆか) floor

はっきり分(わ)けます　to separate them clearly

文化(ぶんか) culture

メイトの皆(みな)さん、おつかれさまでした！

ではまた！

Yoko gets excited about more and more mates listening to this program, Yasahii Nihon-go radio. She is talking about Japan in this episode. There are 4 parts/areas in Japan. Which part have you been to? Or whereabouts would you like to go for your next visit?

Script:

メイトの　みなさん、こんにちは！

サンシャインジャパニーズの陽子(ようこ)です。

今日(きょう)も、オーストラリアのケアンズで、

おしゃべりしています。

もう一度(いちど)、

私(わたし)の自己(じこ)紹介(しょうかい)をします。

私(わたし)は、サンシャイン・ジャパニーズという

日本語(にほんご)学校(がっこう)で　

日本語(にほんご)を教(おし)えています。

日本語(にほんご)で学校(がっこう)は、

大(おお)きい学校(がっこう)をイメージしますので、

私(わたし)は日本語(にほんご)教室(きょうしつ)と

呼(よ)んでいます。

その教室(きょうしつ)の生徒(せいと)さんは、

日本(にほん)のいろいろなところに行(い)ったことがあります。

私(わたし)が行(い)ったことがないところもあります。

メイトのみなさんは、

日本(にほん)のどこに行(い)ったことがありますか。

日本(にほん)は、小(ちい)さい島(しま)の国(くに)です。

それを島国(しまぐに)と言(い)います。

たくさん小(ちい)さい島(しま)がありますが、

４つのエリアに分(わ)けて、呼(よ)びます。

本州(ほんしゅう)は、一番(いちばん)大(おお)きい島(しま)です。

東京(とうきょう)や大阪(おおさか)、京都(きょうと)があります。

二番目(にばんめ)に大(おお)きい島(しま)が、

北海道(ほっかいどう)です。

本州(ほんしゅう)の北(きた)にあります。

スキーやスノボが好(す)き方(かた)は、

北海道(ほっかいどう)に行(い)ったことがあるかもしれませんね。

そして、次(つぎ)に大(おお)きいのが、九州(きゅうしゅう)です。

でも九州(きゅうしゅう)というエリアには、

たくさんの小(ちい)さい島(しま)も含(ふく)まれています。

例(たと)えば、沖縄(おきなわ)とか。

最後(さいご)のひとつは、四国(しこく)です。

四国(しこく)は、本州(ほんしゅう)から

橋(はし)を渡(わた)って行(い)くことができます。

メイトのみなさんは、どのエリアに行(い)ったことがありますか。

Now, vocab check from today’s talk.

おしゃべり　chatting

自己(じこ)紹介(しょうかい) Self-introduction

日本語(にほんご)教室(きょうしつ) Japanese class

生徒(せいと) student

島(しま) island

島国(しまぐに) Island country

エリア　Area

分(わ)けます　To divide

北(きた) North

含(ふく)まれています　To be included

橋(はし)を渡(わた)ります　To cross the bridge

みなさん、おつかれさまでした！

ではまた！

Yoko is so exited! She really wants to say thank you to all the listeners in the world. World??? Check what is going on!

Script:

みなさん、こんにちは！

サンシャインジャパニーズの陽子(ようこ)です。

さっき、英語(えいご)で話(はな)しましたが、

世界中(せかいじゅう)　いろいろなところで　

このラジオを聞(き)いてくれて、

本当(ほんとう)にありがとうございます。

皆(みな)さんは、自分(じぶん)の国(くに)や言葉(ことば)を

日本語(にほんご)でなんて言(い)うか、知(し)っていますよね。

でも、他(ほか)の国(くに)や他(ほか)の言葉(ことば)は、

どうですか。

チャンスがないと、覚(おぼ)えられませんよね。

今日(きょう)は、せっかくなので、

このラジオを聞(き)いている方(かた)の国(くに)や言葉(ことば)を

勉強(べんきょう)しましょう。

このラジオを聞(き)いている方(かた)を

「メイト（mate）」と呼(よ)びたいと思(おも)います。

「メイト」は、オーストラリアでよく使(つか)う

「友(とも)だち」や「仲間(なかま)」という意味(いみ)です。

メイトさんの中(なか)で

一番話(いちばんはな)されている言葉(ことば)は、

英語(えいご)です。

オーストラリア人(じん)、アメリカ人(じん)、

ニュージーランド人(じん)、カナダ人(じん)のメイトさんが

います。

3番目(ばんめ)に多(おお)いメイトさんは、

ドイツ人(じん)の方(かた)です。

ドイツ語(ご)を話(はな)しますよね。Guten Tag!

私(わたし)のドイツ語(ご)は大丈夫(だいじょうぶ)ですか。

4番目(ばんめ)は二(に)か国(こく)です。

一(いっ)か国(こく)は、ケニアで、

ケニアの言葉(ことば)はスワヒリ語(ご)です。Mchana mzuri!

ケニア人(じん)の方(かた)も一般的(いっぱんてき)に

英語(えいご)を話(はな)すそうです。

そしてもう一(いっ)か国(こく)は、スペインで、

もちろんスペインの方(かた)はスペイン語(ご)を話(はな)します。

Buenas tardes!

次(つぎ)が、ブラジルです。ブラジル人(じん)の方(かた)は、

ポルトガル語(ご)を話(はな)します。Boa tarde!

どんどん　行(い)きます！

ベトナム人(じん)の方(かた)は、

ベトナム語(ご)を話(はな)します。Chào buổi trưa!

グアテマラ人(じん)の方(かた)は、

スペイン語(ご)を話(はな)します。Buenas tardes!

シンガポール人(じん)の方(かた)は、

仕事(しごと)では英語(えいご)を話(はな)して、

生活(せいかつ)ではマレー語(ご)を話(はな)す人(ひと)が

多(おお)いそうす。Selamat petang!

フィリピン人(じん)の方(かた)は、

タガログ語(ご)を話(はな)します。Magandang hapon!

トルコ人(じん)の方(かた)は、

トルコ語(ご)を話(はな)します。Tünaydın!

インド人(じん)の方(かた)は、

ヒンディー語(ご)を話(はな)します。नमस्कार!

インドネシア人(じん)の方(かた)は、

インドネシア語(ご)を話(はな)します。Selamat sore!

最後(さいご)に、タイ人(じん)の方(かた)は、

タイ語(ご)を話(はな)します。สวัสดีตอนบ่าย!

どうですか。

英語(えいご)と似(に)ている言葉(ことば)は

覚(おぼ)えやすいですね。

でも英語(えいご)と全然(ぜんぜん)違(ちが)う言葉(ことば)は、

覚(おぼ)えにくいですね。

それぞれの国(くに)の言葉(ことば)は、

インターネットで調(しら)べました。

間違(まちが)っていたら、教(おし)えてください。

Now, vocab check from today’s talk.

自分(じぶん)  oneself; own

言葉(ことば)  language

他(ほか)  other

覚(おぼ)えられませんよね  you can’t remember it, can you?

せっかくなので、  This would be a good opportunity; therefore,

呼(よ)びたいと思(おも)います  I would like to call; please let me call

3番目(ばんめ)  the third

ドイツ人(じん)  Garman

4番目(ばんめ)  the forth

二(に)か国(こく)  two countres

一(いっ)か国(こく)  one country

ケニアKenya

一般的(いっぱんてき)に  Generally

もう一(いっ)か国(こく)  another country

ブラジル  Brazil

どんどん　行(い)きます  I will move on steadily

ベトナム  Vietnam

グアテマラ  Guatemala

シンガポール  Singapore

生活(せいかつ)  daily life

フィリピン  the Philippines

トルコ  Turkey

インド  Indo

インドネシア  Indonesia

最後(さいご)に  in the end

タイ  Thailand

似(に)ている  Similar

覚(おぼ)えやすい  easy to remember

全然(ぜんぜん)違(ちが)う  Completely different

覚(おぼ)えにくい hard to remember

それぞれの  Each of those

調(しら)べます  to search

間違(まちが)っていたら、教(おし)えてください  If anything is wrong, please let me know.

皆(みな)さん、おつかれさまでした！

ではまた！

This is the final episode of this topic: what are the best strategies to continue learning another language. Check it out and give it a go if you like. Yoko is looking forward to hearing from you about these strategies.

Script:

みなさん、こんにちは！

サンシャインジャパニーズの陽子(ようこ)です。

今日(きょう)は　日本語(にほんご)の勉強(べんきょう)で

挫折(ざせつ) しない コツについて　最後(さいご)になります。

最初(さいしょ)は、仲間(なかま)、

次(つぎ)は、目標(もくひょう)を立(た)てるのが、

いいと話(はな)しました。

最後(さいご)のキーワードは、毎日(まいにち)です。

皆(みな)さんは、日本語(にほんご)の勉強(べんきょう)を　

週(しゅう)に何回(なんかい)していますか。

一回(いっかい)の人(ひと)、二回(にかい)の人(ひと)、

いますよね。

短(みじか)くてもいいので、毎日(まいにち)一回(いっかい)は

勉強(べんきょう)している方(かた)、いますか。

週(しゅう)に一回(いっかい)とか、二回(にかい)、

何(なに)かをするというのは、

毎日(まいにち)するより

続(つづ)けるのが大変(たいへん)なんだそうです。

ここで、重要(じゅうよう)なポイントがあります。

毎日(まいにち)することは、

とても簡単(かんたん)にできることや、

短(みじか)い時間(じかん)でできることにします。

小(ちい)さい目標(もくひょう)と同(おな)じですね。

そしてタイミングもポイントです。

皆(みな)さんが毎日(まいにち)必(かなら)ず

していることは何(なん)ですか。

それとセットでするのがいいそうです。

例(たと)えば、歯(は)磨(みが)きは　毎日(まいにち)しますよね。

歯(は)磨(みが)きをしながら、

漢字(かんじ)をひとつチェックするとか。

歯(は)磨(みが)きの前(まえ)や　歯(は)磨(みが)きの後(あと)でも　

大丈夫(だいじょうぶ)ですよ。

ポイントは、忘(わす)れないということです。

そして、目標(もくひょう)が「ひとつチェックすること」なので、

ひとつで終(お)わってもいいですし、

ふたつ、みっつ、チェックしてもいいです。

毎日(まいにち)していると、

しないのが気持(きも)ち悪(わる)くなります。

そして、もっと勉強(べんきょう)したいと思(おも)った時(とき)は、

もっと勉強(べんきょう)してください。

たくさん勉強(べんきょう)しなくても、

続(つづ)けることができます。

続(つづ)けることができると、

少(すこ)しは上達(じょうたつ)します。

上達(じょうたつ)すると、

もっと勉強(べんきょう)したくなります！

楽(たの)しそうですよね。

サンシャインジャパニーズのインスタで、

毎日(まいにち)日本語(にほんご)チャレンジをしています。

歯(は)磨(みが)きをしながら、

インスタをチェックするのはどうでしょうか。

毎日(まいにち)短(みじか)い日本語(にほんご)を

読(よ)むことができます。

ひらがなとカタカナの日本語(にほんご)を

読(よ)んでもいいですし、

ローマ字(じ)の日本語(にほんご)を読(よ)んでもいいですよ。

サンシャインジャパニーズのインスタの写真(しゃしん)を

見(み)るというもっと低(ひく)い目標(もくひょう)に

してもいいと思(おも)います。

写真(しゃしん)を見(み)た後(あと)、

日本語(にほんご)を読(よ)みたい時(とき)だけ、

読(よ)んでみてください。

それなら、続(つづ)けらませんか。

いっしょにがんばりましょう！

Now, vocab check from today’s talk.

最後(さいご)  the final

最初(さいしょ)  the first; the beginning

週(しゅう)に何回(なんかい)  how many times per week

短(みじか)くてもいい  even a short one would be fine

重要(じゅうよう)  important; essential; vital

必(かなら)ず  without fail

セット  a set

歯(は)磨(みが)き  brushing teeth

気持(きも)ち悪(わる)い  feel bad; uncomfortable

少(すこ)しは  any; even a little bit

どうでしょうか  what do you think?

だけ  only

それなら  in that way

続(つづ)けらませんか  do you think you will be able to continue?

皆(みな)さん、おつかれさまでした！

みなさん、ではまた！

Yoko will go on talking about the best strategies to continue learning another language. In the last episode, she pointed out the importance of having a companion when studying another language. Check out what another key is.

Script:

みなさん、こんにちは！陽子(ようこ)です。

今日(きょう)も、前回(ぜんかい)の続(つづ)きで、

日本語(にほんご)の勉強(べんきょう)で

挫折(ざせつ)しない コツについて　お話(はな)しします。

前回(ぜんかい)は、仲間(なかま)が大切(たいせつ)だと

話(はな)しました。

他(ほか)にもコツはあります。

それが、目標(もくひょう)を立(た)てることです。

皆(みな)さんは、目標(もくひょう)を持(も)っていますか。

高(たか)い目標(もくひょう)、低(ひく)い目標(もくひょう)、

いろいろありますよね。

目標(もくひょう)を長(なが)い階段(かいだん)に例(たと)えます。

日本語(にほんご)を勉強(べんきょう)するのは、

長(なが)い階段(かいだん)を上(のぼ)っていくのに似(に)ています。

最後(さいご)の一段(いちだん)を上(のぼ)った時(とき)、

皆(みな)さんはどうしているんでしょうか。

これが最終的(さいしゅうてき)な目標(もくひょう)です。

実は(じつは)、

この目標(もくひょう)はクリアじゃなくてもいいそうです。

逆(ぎゃく)に、クリアじゃない方がいいそうです。

夢見(ゆめみ)ている方(ほう)がいいそうです。

でも一段(いちだん)一段(いちだん)を上(のぼ)る

目標(もくひょう)は、とてもクリアな方(ほう)がいいそうです。

そして、重要(じゅうよう)なのは、

低(ひく)い目標(もくひょう)を立(た)てることです。

低(ひく)い目標(もくひょう)は早(はや)く達成(たっせい)できます。

早(はや)く達成(たっせい)できると、楽(たの)しいですよね。

達成(たっせい)した後(あと)は、

また新(あたら)しい目標(もくひょう)を立(た)てます。

楽(たの)しければ、続(つづ)けられます。

達成(たっせい)するという成功(せいこう)体験(たいけん)が

いいモチベーションになります。

どうですか。

この話(はなし)を聞(き)いた時(とき)、

私(わたし)はおもしろいと思(おも)いました。

ぜひ皆(みな)さんも、試(ため)してみてください。

今日(きょう)も、コツをひとつ紹介(しょうかい)しました。

まだ、続(つづ)きがありますので、

次回(じかい)を楽(たの)しみにしていてください！

Now, we will revise through some vocabulary from today’s talk.

目標(もくひょう)を立(た)てます to set one’s goal

目標(もくひょう)を持(も)っていますか Do you have your goals?

階段(かいだん) stairs, stairway

例(たと)えます to compare something to another

似(に)ています to be similar to

最後(さいご)の一段(いちだん) the final step of a stairway

どうしているんでしょうか How would we/you be?

最終的(さいしゅうてき)な目標(もくひょう) the final goal

実(じつ)は The truth is …

逆(ぎゃく)に on the contrary, the other way around

夢見(ゆめみ)ています to be dreaming

一段(いちだん)一段(いちだん) each step, one by one

重要(じゅうよう)なのは  An important point is …

達成(たっせい)できます to be able to accomplish, achieve

楽(たの)しければ、続(つづ)けられます  If it is fun, no problem to keep going.

成功(せいこう)体験(たいけん) success experience

モチベーション motivation

どうですか How is that? What do you think?

試(ため)してみてください Please give it a go.

皆(みな)さん、おつかれさまでした！

みなさん、ではまた！

Yoko is looking for the best strategies to continue studying English as a learner as well as Japanese as a teacher. Continuity is the biggest key because learning another language is a long journey. Check out what idea Yoko has gotten!

Script:

みなさん、こんにちは！陽子(ようこ)です。

今日(きょう)のトピックは、

日本語(にほんご)の勉強(べんきょう)で

挫折(ざせつ) しない コツについてです。

皆(みな)さんは今(いま)、このラジオを聞(き)いています。

つまり、 日本語(にほんご)がもっと上手(じょうず)になりたい

って思(おも)っていますよね。

私(わたし)は、皆(みな)さんに　また聞(き)きたい！と

思(おも)ってもらえるように　がんばりますね。

勉強(べんきょう)を続(つづ)ける コツは、いくつかあります。

ひとつは、仲間(なかま)がいることです。

皆(みな)さんには、仲間(なかま)がいますか。

同(おな)じクラスで一緒(いっしょ)に

勉強(べんきょう)する仲間(なかま)。

一緒(いっしょ)には勉強(べんきょう)していないけど、

同(おな)じように勉強(べんきょう)している仲間(なかま)。

インターネットの時代(じだい)ですから、

会(あ)ったことがないけど、

オンラインでの仲間(なかま)。

例(たと)えば、サンシャイン・ジャパニーズのインスタを

チェックしている仲間(なかま)や、

このラジオを聞(き)いている仲間(なかま)でも

いいと思(おも)います。

世界中(せかいじゅう)に　

日本語(にほんご)を勉強(べんきょう)している人(ひと)がいます。

そう思(おも)うと、がんばれませんか。

仲間(なかま)は、大切(たいせつ)です。

今(いま)、この「やさしい日本語(にほんご)ラジオ」を

聞(き)いたことがある人(ひと)は、

世界(せかい)10(じゅっ)か国(かこく)にいます。

ぜひ、サンシャイン・ジャパニーズのウェブサイトで

励(はげ)ましあってください。

今日(きょう)は、コツをひとつ紹介(しょうかい)しました。

この続(つづ)きは、また次回(じかい)に！

Now, we will revise through some vocabulary from today’s talk.

挫折(ざせつ)  give-up

コツ  a knack, an art or the hang of doing

つまり  in other words

もっと上手(じょうず)に  better

続(つづ)ける  to continue

いくつかあります  there are some

同(おな)じように  in a similar way as what is mentioned before.

時代(じだい)  the era

例(たと)えば  for example

インスタ  Instagram

世界中(せかいじゅう)  all over the world

そう思(おも)うと、がんばれませんか  If you think that way, are you able to keep studying? (in this context)

大切(たいせつ)  important

10(じゅっ)か国(かこく)  10 countries

ぜひ  please do definitely

励(はげ)ましあってください  please cheer up one another

紹介(しょうかい)する to introduce

この続(つづ)き  the sequel of this topic

次回(じかい)  the next episode, or next time

皆(みな)さん、おつかれさまでした！

ではまた！