"אנשים שולחים את הילדים שלהם לאותם בתי ספר שהם עצמם שנאו".
מחר תיפתח עוד שנת לימודים (לפחות לחלק מהתלמידים) וזו היתה מבחינתי סיבה מצוינת להזמין לשיחה מרתקת את יורם פלד.
יורם נולד וגדל בת"א, בנערותו עבר במסגרת "חברת נוער" להתחנך בקיבוץ בעמק יזרעאל. שם חווה חופש והרגיש שהוא מוצא את הזמן למימוש עצמי ובמסגרת הזו החל לעסוק במוזיקה והופיע בהרכב מצליח. לאחר הצבא חזר לקיבוץ וראה שם את המשך חייו, אבל אמא שלו שיכנעה אותו לטוס ולהתאוורר קצת מעבר לים. במשך חודשיים הוא נדד ברחבי צרפת, הופיע ברחובות ועבד בבציר ענבים. פגישה מקרית עם רופאה נוירולוגית יהודיה מגרמניה (שניצלה בילדותה מהנאצים) הובילה אותו למרפאה הטיפולית שלה בהמבורג (גרמניה), שם שימש כנהג שלה ובזמן הפנוי עבר בין המטפלים השונים (ריפוי בעיסוק, פסיכומוטוריקה, פיזיותרפיסטים, הוראה מתקנת) ופשוט נשאב לתחום. לאחר כשנה חזר לארץ, החל ללמוד הוראת מוזיקה ושילב לימודי טיפול. במרפאה גם פגש את גבי, פיזיותרפיסטית נוירו התפתחותית מגרמניה, הם התאהבו ונישאו וגבי באה לחיות איתו בארץ.
כאשר היה בן 27 הם פתחו את מרכז "שיווי משקל": "הרעיון הוא לא להמציא את הגלגל אלא להסתכל איך הבן אדם מתפתח. לא להתחכם ולראות באמת מה קורה. עניין הבשלות הוא קריטי! בואו ניתן לילדים את התנאים הנכונים, הליווי, ההקשבה ואת המרחב לגלות את הדברים כלמידה עצמאית. אני מאפשר לילד חופש בחירה וההצטרפות שלי אל הילד מייצרת כתובת עבורו. הבסיס הוא להקשיב לילד, לא לתקן", הוא משתף.
יורם וגבי הקימו משפחה (4 ילדים), עברו לעמק חפר והעתיקו את "שיווי משקל" ממש ליד הבית שלהם. עשרות ילדים ונערים נכנסים מדי יום לחצר הענקית עם הבדים האלסטיים שנופלים מלמעלה והמתקנים הרבים שיורם בנה. "התחום הזה כל כך משך אותי, היה בי משהו מאוד עוצמתי שאני מרגיש אותו עד היום, יש אצלי כוחות פנימיים שמוליכים אותי לקראת הייעוד הזה לעזור לאנשים בכל מיני צורות ודרכים", הוא אומר.
כבר למעלה מ 40 שנה שהוא מטפל וחוקר את החברה שלנו ובעיקר את עולם הילדים: "יצרנו עולם שהוא לא מציאותי וחוטא לילדים. אנחנו מצפים מכל הילדים שיעשו אותו דבר, באותה צורה, באותה איכות, באותו הזמן. אין סבלנות, יש ילדים שצריכים יותר זמן וזה בסדר" ומוסיף: "הילדות היא היסוד של המבוגר לעתיד, אבל אנחנו מחפפים ביסודות. אם אין תמיכה אז אין צמיחה", הוא מסביר.
על מערכת החינוך יש לו לא מעט ביקורת: "הדוגמא הכי מוחשית זה מה שקורה כשמגיעים לבחינות הבגרות, המערכת מראה המון חשדנות כלפי התלמידים שהם הולכים לרמות, זאת תעודת עניות, כי אם אנחנו אחרי 12 שנות לימוד אנחנו לא מאמינים ולא סומכים על הילדים, אז מה עשינו כל השנים האלו?"
הוא מסיים בטיפ להורים: "אם אנחנו דוחפים את הילדים לעצמאות מוקדמת, אנחנו יוצרים מבוגרים תלותיים בשלבים מאוחרים יותר שלא לצורך".
ראיון עם אדם עתיר ניסיון, חם, רגיש ודעתן שהתפיסה שלו היא לא לטפל לפי תפיסה. פרט קטן - הוא גם אקרובט, מתעסק קרקסנות והוא בן 68!