Was lernst Du?

Was passiert, wenn Lernen nicht mehr nur aus Inhalten, Kurskatalogen und Pflichtmodulen besteht…

…sondern aus Erfahrungen, die Menschen wirklich bewegen?

In dieser Folge ist Jennifer Fritz das zweite Mal zu Gast im "Was lernst Du?"-Podcast. Jennifer ist Konzepterin, Storytellerin & Learning Experience Designerin und nach unserem DeepDive in die Welt des Storytelling in Folge 127 tauchen wir diesmal tief in das Thema Learning Experience Design ein. Jennifer erzählt, warum sie dieses Thema gerade so umtreibt und weshalb wir Lernen viel stärker vom Menschen her denken sollten statt nur vom Inhalt.

Gemeinsam sprechen wir darüber, warum Wissensvermittlung ungleich Lernen ist und was eine gute Learning Experience - im Corporate Learning, aber genauso auch für uns persönlich - eigentlich ausmacht.

Ich habe aus der Folge unglaublich viele Impulse mitgenommen – für die Gestaltung von Trainings, Workshops, Lernreisen und eigentlich für alles, was mit Lernen zu tun hat. Und ich könnte mir sehr gut vorstellen, dass es euch ähnlich geht. Also: unbedingt reinhören!

Mehr zu Jennifer findet ihr hier auf ihrer Website und hier auf LinkedIn (hier findet ihr auch den von Jennifer erwähnten Newsletterbeitrag).

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Und wenn du mehr über mich erfahren willst:

👋 Hi, ich bin Conny Hattula, dein Podcast-Host.

Ich bin Learning & Development Expertin und bringe mit meinem Unternehmen “The Learnspiration Company” frischen “Lernwind” ins Corporate Learning. Ich begleite & berate Organisationen beim Aufsetzen von modernen, innovativen L&D Teams, gestalte “Corporate Lernwelten” neu und helfe beim Neudenken angestaubter “Standardlernformate”.

Darüber hinaus kuratiere ich einen ganzen Blumenstrauß an "Inspirations-Formaten" für Learning Professionals:

🎙️ Den "Was lernst Du?" Podcast, der wöchentlich neue Denkanstöße rund ums Thema Corporate Learning bietet.

📬 Den Newsletter "Learning Outside the Box" - diesen findest du hier.

🎉 Und das Learnspiration Festival - meine Online-Konferenz für die L&D-Welt - mehr Infos gibt es hier.

🪐 Und falls du neugierig bist und in mein komplettes Lern-Universum eintauchen willst - das findest du hier.

In dieser Folge nehme ich euch mit in meine Gedanken rund ums strategische Ausmisten unserer Corporate Lernportfolios.

Viele L&D-Teams reagieren auf steigenden Rechtfertigungsdruck aus der Organisation mit immer neuen Initiativen, Programmen und Lernangeboten. Doch genau dieser Aktionismus kann dazu führen, dass das Bild von Learning in der Organisation immer diffuser statt klarer und wirksamer wird – für Lernende genauso wie für das Management.

Ich teile mit euch, warum aus meiner Sicht nicht mehr Lernangebot, sondern strategisches Ausmisten der smartere Move fürs Wirksamwerden von L&D sein könnte. Dafür stelle ich euch den Learning Detox Trichter vor – ein einfaches Denkwerkzeug mit vier Fragen, mit dem ihr eure Lernangebote auf Relevanz, Wirkung und Priorität prüfen könnt.

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Du willst mehr über mich erfahren?

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In dieser Folge sind Anne-Christin Fuertjes und Elke Rösler zu Gast – und sie bringen ein spannendes Lern-Format für uns Learning Professionals: „Erinnerungen aus der Zukunft“.

Was dieses Format so besonders macht?

Im Gespräch wird schnell klar, wie spannend dieser Ansatz auch für das Corporate Learning ist: für Transformationen, für Teamentwicklung, für Führungskräfte, für Karriereübergänge und für all die Situationen, in denen Menschen nicht nur Wissen brauchen, sondern vor allem Orientierung, Mut und ein Bild davon, wer sie sein wollen.

Wenn ihr Lernen nicht nur als Maßnahme, sondern als Raum für Entwicklung, Zukunft und echte Verbindung gestalten wollt, dann ist diese Folge eine echte Schatzkiste.

Mehr zu Anne findet ihr hier auf LinkedIn:

Mehr zu Elke findet ihr hier auf LinkedIn:

Und einen Beitrag zum "Erinnerungen aus der Zukunft"-Format findet ihr hier.

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In dieser Folge ist Laura Christine Link zu Gast – Head of People, Culture & Organization bei der avasis solutions GmbH - und dem einen oder der anderen Hörer:in vielleicht schon aus Folge 24 und/oder 82 bekannt. Dieses Mal nimmt sie uns mit in die Lernwelt des remote arbeitenden MedTech-Software-Scale-ups avasis solutions GmbH und zeigt, wie Lernen auch ohne Akademie, Kataloge und Trainingsflut wirksam, alltagsnah und kulturbasiert funktionieren kann.

Was den Ansatz der avasis solutions GmbH so besonders macht?

Wenn ihr Lernen in eurer Organisation weniger als Maßnahme und mehr als Kultur gestalten wollt liefert diese Folge eine Menge praxistauglicher Ideen (und kleine Hacks), die sofort adaptierbar sind.

Mehr zu Laura findet ihr hier auf LinkedIn:

Mehr zur avasis solutions GmbH findet ihr hier:

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In dieser Folge begrüße ich Iris Komarek in meinem digitalen Podcaststudio – Coach und Expertin für wirksame Lern- und Entwicklungsprozesse.

Iris vertritt die These, dass wir auch in digitalen Lehr-/Lern- und Coaching-Situationen den physischen Raum hervorragend als "unterstützendes Tool" einbeziehen können. Das ich darüber mehr erfahren wollte, versteht sich von selbst.

Wir sprechen deshalb im Podcast darüber, welche Möglichkeiten wir im Live-Online-Setting haben, den physischen Raum, in dem die Teilnehmenden sitzen, einzubeziehen: durch Bewegung, Bodenanker, Gegenstände, Körpersignale – all das lässt sich online nicht nur abbilden, sondern teils sogar wirkungsvoller einsetzen als in Präsenz.

Und wir schauen natürlich auch ganz praktisch darauf, was das fürs Corporate Learning bedeutet – gerade vor dem Hintergrund der aktuellen Rückpendelbewegung „zurück in Präsenz“.

Diese Folge ist für alle spannend, die Online-Lernformate lebendig, körperlich und wirksam gestalten wollen – und die Lust haben, den digitalen Raum nicht als Einschränkung zu sehen, sondern als Bühne für neue Methoden, mehr Transfer und überraschend viel Tiefe.

Mehr zu meiner Gästin Iris findet ihr u.a. hier auf LinkedIn:

Hier kommt ihr zu ihrer Website:

Hier geht es übrigens zum LinkedIn-Post, über den wir eingangs sprechen.

Und: Iris war schon einmal im "Was lernst Du?"-Podcast zu Gast -in Folge 53: Wie lernt man gute Fragen zu stellen, Iris Komarek?

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In dieser Folge ist Isabell Schäfer zu Gast – Gründerin und Geschäftsführerin von mindo. Isabell berät Unternehmen rund um Creative Leadership und Innovation und ist bereits zum zweiten Mal im Podcast Gästin – die erste Folge mit ihr war tatsächlich eine der Startfolgen des "Was lernst Du?"-Podcasts und ich freue mich riesig, dass Isabell erneut zu Gast ist.

Unser Thema: Tiny Experiments - eine Methode, die wir fürs Lernen wunderbar nutzen können.

Ausgehend vom wissenschaftlichen Prinzip „Beobachten – Hypothese – Experiment – Auswertung“ schauen wir darauf, wie Tiny Experiments als kleine, wiederholbare Lernschleifen funktionieren - und zwar nicht nur für uns persönlich, sondern auch im Team- und Corporate-Kontext.

Diese Folge ist für alle spannend, die Lernen und Veränderung praktischer, leichter und alltagsnäher machen wollen – und die Lust haben, weg von linearen Plänen hin zu kleinen, klaren Lernschleifen zu kommen, die uns wirklich ins Handeln bringen.

Mehr zu Isabell findet ihr unter anderem hier auf LinkedIn:

Oder hier auf ihrer Website:

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In dieser Folge nehme ich euch mit in einen aktuellen Social-Media-Trend, der mich in den letzten Wochen ziemlich gepackt hat: das Personal Curriculum.

Kurz gesagt geht es dabei um persönliche Lernpläne – aber nicht im klassischen, zertifikatsgetriebenen Sinn. Sondern um selbstgewählte Themen, kleine Lernhäppchen, passende Formate und darum, Lernen sichtbar zu machen. Menschen teilen online, was sie lernen, wie sie lernen und wie sie vorankommen – und genau darin steckt aus meiner Sicht unglaublich viel Potenzial für Learning Professionals.

Ich teile mit euch, warum ich diesen Trend so spannend finde, was wir daraus für Corporate Learning ableiten können und weshalb Personal Curricula aus meiner Sicht ein starkes Instrument für Lernkultur sein können.

Wenn du magst, schreib mir gern in die Kommentare, was du von dem Gedanken Personal Curriculum hältst – und ob du dir vorstellen kannst, so etwas auch in eurer Organisation auszuprobieren. Ich freue mich, von dir zu lesen.

Und falls du die Newsletter-Lernreise zum Thema "Personal Curriculum", von der ich im Podcast spreche, zugeschickt bekommen möchtest, schreib mir sehr gern an: [email protected].

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Ich bin Learning & Development Expertin, TeamLearning Spezialistin, Impulsgeberin und meine Mission ist es, frischen Lernwind ins Corporate Learning zu bringen. Mit Team-Formaten, Learning-Hacks und Impulsen, die leicht, innovativ und direkt im Arbeitsalltag anwendbar sind.

Das mache ich zum Einen mit dem "Was lernst Du?"-Podcast - aber daneben gibt es noch einen ganzen Blumenstrauß an weiteren Formaten:

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In dieser Folge ist Karin Lausch erneut zu Gast – Leadership- & Vertrauens-Expertin, Bestseller-Autorin und eine der klügsten Stimmen rund um Vertrauen, Zusammenarbeit und psychologische Sicherheit im deutschsprachigen Raum.

Wir haben bereits im Dezember 2025 eine gemeinsame Folge aufgenommen (Nr. 146) und in dieser beleuchtet, warum wir das Thema psychologische Sicherheit im organisationalen Kontext dringend beleuchten müssen und warum das gerade in unserem Lernkontext ein ganz zentrales Element ist.

In der heutigen Folge springen wir nun tiefer ins Thema "psychologische Sicherheit" und beschäftigen uns ganz konkret mit der Frage, wie wir diese lernen können.

Karin hat dafür ihr Modell der „5V“ aus ihrem neuen Buch "Feel Safe. Be Brave." mitgebracht. Dieses beleuchtet fünf Handlungsfelder, über die psychologische Sicherheit greifbar und entwickelbar wird und wir diven nach und nach in die einzelnen Vs hinein.

Zum Abschluss teilen wir außerdem eine Idee, wie ihr Karins Buch als Buchclub-Lernformat im Team oder in der Organisation nutzen könnt – in gut machbaren Lesehäppchen, mit Austausch, Reflexion und kleinen Experimenten pro Woche. Ein Buchclub-Mural Template, mit dem ihr euch dieses Buchclub-Format strukturieren könnt, wenn ihr mögt, findet ihr hier zum Download.

Wenn ihr noch mehr zu Karin wissen wollt, findet ihr hier ihr LinkedIn-Profil.

Und hier könnt ihr "Feel Save. Be Brave." bestellen.

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In dieser Folge ist Friedl Wynants von der youknow GmbH zu Gast. Friedl begleitet seit vielen Jahren Organisationen rund um digitales Lernen, Lerntechnologien und L&D-Strategie und ich schätze seinen breiten Blick auf unsere Learning Bubble sehr.

Deshalb freue ich mich riesig, dass Friedl mit mir einen "Learning Outlook" gewagt hat und wir gemeinsam zu unseren "heißen L&D Thesen" für 2026 "fachsimpeln" konnten.

Ihr könnt in dieser Folge also Mäuschen spielen und zwei absoluten Lernenthusiast:innen "in die Köpfe" schauen.

Jeder von uns hat drei Thesen mitgebracht, von denen wir glauben, dass sie in 2026 (und darüber hinaus) für unsere Learning Welt eine große Rollen spielen werden. Es geht um Business Impact und Management Sprech, aber genauso auch um Blended Learning 2.0, Raw Content und eine große KI-Müdigkeit.

Ich habe aus dem Austausch mit Friedl jede Menge neue Denkanstöße mitgenommen und bin mir sicher, dass es euch ähnlich geht.

Mehr zu Friedl findet ihr u.a. hier:

LinkedIn:

Website youknow:

Podcast "nah, neugierig, Negroni":

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In dieser Folge ist Gesine Engelage-Meyer zu Gast. Gesine ist unter anderem als Change-Begleiterin und Moderatorin mit ihrem Unternehmen "teamElephant" unterwegs und ich freue mich, dass ich mit ihr über ein Thema gesprochen habe, dass als "Lernformat" bisher kaum Beachtung findet: Stille.

Ausgehend von Gesines persönlicher Erfahrung in einem Schweige-Retreat sprechen wir darüber, was passiert, wenn Input wegfällt, Ablenkung nicht mehr möglich ist – und wie Stille als Lernformat wirkt: als Raum für Selbstkontakt, Reflexion, Impulskontrolle und Klarheit. Und wir schauen ganz praktisch darauf, wie Stille im Corporate Learning eingesetzt werden kann – in kleinen, alltagstauglichen Mikroformaten.

Wir sprechen u.a. darüber:

👉 Wie ein Schweige-Retreat abläuft (ohne Handy, ohne Lesen, ohne Austausch) – und warum „allein unter Menschen“ eine der größten Herausforderungen sein kann.

👉 Warum Stille so viel auslöst: weil Gedanken, Gefühle und Körperwahrnehmungen plötzlich Raum bekommen – und man ihnen nicht wie üblich durch Ablenkung entkommt.

👉 Warum wir Stille oft vermeiden: weil wir sie nicht gelernt haben (Schule/Arbeitskontext), weil Stille schnell als Unwissen bewertet wird – und weil sie uns mit schwierigen Emotionen konfrontieren kann.

👉 Welche Rolle der Körper spielt (Sitzen, Schmerz, Atmung) – und wie das Loslassen („nicht anhaften“) zu einer zentralen Lernbewegung wird.

👉 Wie wir Stille in Lernformate im Corporate Kontext übersetzen können.

Diese Folge ist für alle spannend, die Lernformate so gestalten wollen, dass mehr Tiefe entsteht – und die Stille als Werkzeug nutzen möchten, um Reflexion, Fokus und Selbstregulation der Lernenden zu stärken.

Mehr zu meiner Gästin Gesine findet ihr u.a. hier auf LinkedIn:

Hier geht es zu Gesines Website:

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