性別平等Easy Go

By 教育廣播電臺Education

性別平等Easy Go episodes

February 28, 2021 電影小說與英文教學：《Love, Simon解讀攻略》
．邀訪來賓：本書作者、高中英文教師林冠瑋
『會選擇Love Simon，是因為自己也在編寫高中英文教材，但發現高中課本無論哪個版本，性平教育或者是同志教育，其實涉獵沒有很多，觀察108課綱改版，這類相關的文章還是很少，可以透過課外延伸閱讀，除了課本的學習之外，還可以透過小說、電影，不同的媒介，來浸泡在這議題，而這議題是課本裡很缺乏的…』
從電影小說談英文教學與性平，這集邀請高中英文教師，也是《Love, Simon解讀攻略》作者的林冠瑋老師。因為受到電影《親愛的初戀》的感動，希望可以跟更多人分享，而同志議題也是教育部19大議題之一，所以嘗試讓同志議題透過出版的形式帶到課室。原本只是在自己班級的教學，希望出版讓更多教師透過教材使用，讓同志議題更多人討論與傳遞。
訪談內容:
※如何以小說為基礎，從小說內容整合出18個章節主題?
※Gender Bender Day：做異性裝扮的節日，可以談談致這個節日的緣起與意義。除了故事角色的裝扮之外，學生填寫自己的裝扮可能有哪些?
※Gender Stereotypes：也許可以透過小說情節與人物特質來呈現性別刻板印象，在這些問題，如何啟發學生對於性別刻板印象的思考?
※Further discussion：Simon對於男性氣概的想法，也許可以呼應到性別刻板印象；網路交友的議題； Blue 跟Simon 對於出櫃的感受與經驗。
※英語與性平教學，學生對於教材的回饋。
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February 28, 2021 性別平等Easy Go - 2021/02/28
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February 21, 2021 分開住還是一起住：臺灣師大性別友善宿舍
．邀訪來賓：臺灣師大學生會會長吳炳毅
宿舍，性別友善宿舍不是睡覺洗澡的空間，也是教育場域，如何跟不同性別、性傾向、性別特質的人相處。
臺灣師範大學2019年10月校務會議通過性別友善宿舍設置，2020年8月實施，而臺灣師大學生會曾在107學年度，做了學生意見調查，有六成同學支持設置。本集節目邀臺灣師大學生會會長吳炳毅來談談，學生會參與性別友善宿舍設置的過程，台灣唯一同棟同層分房的男女合宿。
學生會的意見調查，讓學校參考比較量化的統計，也且臺師大宿舍也有獨立衛浴的房間，應該可以來試辦。再加上性別友善宿舍也是大學教育現場的趨勢，學校主管多數教授，大多留學歐美，在國外也有相關經驗，所以比較能認同性別友善宿舍的理念，很多人可能會覺得師大是比較傳統的學校，但教育相關大學雖是個包袱，但也是改變的契機，如何回應這個教育趨勢，也能回應社會輿論，而達成性別友善宿舍目的。
本集訪談內容：
※性別友善宿舍配置與管理：房間梅花座配置、刷卡管制(根據台師大民調，是否贊成獨立門禁，53%否、42%是)、電梯分流，公共區域、洗曬衣間共用(據悉，許多學校男女會分開)，異性進去寢室需室友同意，依法定性別分配寢室，學生會對於這些管理辦法的想法是甚麼?
※家長同意書：20歲以下是否需要家長同意書? 最後決議先在住宿須知告知家長有性別友善樓層，當學生上網選填住宿意願時，系統會跳出頁面，提醒學生必要時與家長商量後再入住。對於家長同意書的想法? (未來民法下修到18歲，是否可能解決這問題?)
※困難之處：整體宿舍床位不足，如何建立媒合機制的平台，讓真的想住的同學，可以透過平台可以順利申請到。
※關於依照法定性別：學生會之前接受媒體採訪表示：只要同寢室友有意願，未來應開放不同生理性別的人自由組寢、同房。在國外大學，有些學校允許學生自組不同性別的室友提出申請，學生會的計畫是甚麼?
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February 21, 2021 性別平等Easy Go - 2021/02/21
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February 14, 2021 孩子的性別啟蒙繪本：《我的身體我自己決定！》
．邀訪來賓：台灣性別平等教育協會理事翁麗淑
『有時候，你真的很想做某些事，但你的朋友不想….什麼時候你聽不見別人說不要?甚麼時候聽得見?』
兒童繪本《我的身體我自己決定》如實來看待身體、界線，各種關係的決定，要接受或不接受跟別人的互動，顛覆大人們嚴肅看待界線這件事，而是落實在孩子生活上各種情境，繪本談身體的方式，不會把身體變得很嚴肅，緊張焦慮。本集訪賓台灣性別平等教育協會理事翁麗淑老師覺得學校在談身體界線比較是預防，講不要來建立界線，跟小孩談身體界線，會有緊張的感覺，界線每天都會遇到，不是只有身體，生活上各種界線都是。這本書就會用對照的方式，從跟小動物互動，友善的完跟捉弄，有不同的感受…. 繪本不是單一線性發展的故事，而是提出許多情境與問題，給小朋友甚至大人們思考。
※從要、不要，要這種感覺真好、不要這種感覺不好開始，作者以漸進的方式來談身體界線的議題。同時也舉多許多情境：搔癢、互相擁抱、身害、被強迫做害怕的事情(不願意的事情)
※我想要我不想要，作者在陰莖段落提到：大人看到小孩摸自己的性器官要如何處理? 如果是小女孩呢? 作者以正面態度來描寫，雖然自己覺得很好有趣，但是只能在一個人時候才能做。
※身體界線：不要請停下來。從醫生遊戲、觸碰別人的身體，即便是擁抱，對方不喜歡也不行。誰可以碰你的身體，誰不能碰你的身體，作者以同一國的人來比喻…
※作者循序漸進式的，自己說不，也要聽見別人說不。這點也很重要。知道自己的要跟不要，但也要聽到別人的不要。
※最後作者提到愉快的秘密、不舒服的秘密，尤其是後者，有人傷害你但是你不敢說出去。雖然作者說不舒服的秘密永遠都要說出來，但也許更須了解的是，為什麼受傷的小朋友無法說?或不想說。
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February 14, 2021 性別平等Easy Go - 2021/02/14
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February 07, 2021 《臺北20+：看見性別友善城市圖像》
．邀訪來賓：臺北市性別平等辦公室執行秘書鄭維鈞
臺北市性別平等辦公室在2020年12月出版了《臺北20+：看見性別友善城市圖像》。本集邀請臺北市性別平等辦公室執行秘書鄭維鈞，談這本手冊的編輯編寫的發想與緣起，如何從手冊去建構臺北市的性別友善環境?
手冊內容如何編寫分成三部份，而這三部分又代表不同的面向：性別友善地標、臺北NO.1、翻轉是平權的開始，節目訪談將觸及手冊內容，例如，性別友善地標：蔡瑞月舞蹈研究社、228公園、西門紅樓、西門町6號彩虹；臺北NO1：性別友善廁所、學齡前教育納入性別議題、同志公民運動；翻轉：推動性平的治喪儀程、優化勞動條件降低性別差異造成分困境…等等。回到手冊開始，臺北市性平之路：重要事件時間軸，繼續寫下去…台北市未來性平政策會是甚麼?
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February 07, 2021 性別平等Easy Go - 2021/02/07
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January 31, 2021 美麗自信與認同—中華民國偽娘交流協會
．邀訪來賓：中華民國偽娘交流協會發起人，人稱雅咪老師王家珍
早期是外拍模特兒、百貨公司專櫃小姐，後來擔任新娘秘書的工作，雅咪老師有一次找羅莉塔的姊妹來練習化妝，覺得很特別就把照片貼在臉書粉專上面…後來有一個偽娘朋友到她的臉書加好友，才是真正接觸偽娘。當時雅咪老師覺得真的有男生會打扮成女生出門嗎? 她們有沒有彩妝師服務? 因為臉書，就吸引更多偽娘姊妹…
在接觸偽娘小眾文化之後，雅米老師服務的對象最年長到70歲。她覺得原來有很多男性內心，其實住了一個小女孩。很多偽娘可能是長子，要接管家業，可能是獨子要傳宗接代，內心壓抑但在社會上偽娘缺乏認同感。接處過程，發覺圈內姊妹缺乏彩妝造型師，外在一切可以讓大眾接受的第一印象，因為借重自己的彩妝專業，打理解費造型，踏出自信的第一步。
本集邀請中華民國偽娘交流協會創辦人雅咪老師，談談中華民國偽娘交流協會成立的緣起與發想，剛開始如何接觸偽娘族群? 協會成立之後辦過哪些活動? 從女性彩妝、服裝、女性穿搭知識，偽娘族群如何建立自己的認同? 在經驗交流分享，最關注的議題是甚麼?
協會如何提供姊妹成為支持團體? 又如何跟社會大眾對話，增加認同感? 除了跟友善店家合作，協會如何跟其他相關性別團體交流與合作?協會未來的計劃?
偽娘，雅咪老師的定義：一群愛美愛打扮，內心住著一個小女孩的男生，有女性化的心理，藉由外在的樣貌，可以抒發內心定義的自己。
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January 31, 2021 性別平等Easy Go - 2021/01/31
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