Als coach, cursusmaker of ondernemer heb je vast meegemaakt dat sommige klanten of cursisten enorme successen boeken met jouw programma… terwijl anderen totaal geen resultaat behalen. Hoe ga je daarmee om? Wat betekent dit voor je eigen gevoel van succes? En hoe voorkom je dat imposter syndrome je tegenhoudt?

In deze aflevering deelt Charlotte een bericht van een cursist die een miljoen omzet heeft gedraaid dankzij haar cursus over het maken van online cursussen. Dit succesverhaal vormt de basis voor een diepere reflectie over de realiteit van coaching: niet iedereen haalt dezelfde resultaten. Ze bespreekt waarom sommige klanten enorme successen boeken, terwijl anderen afhaken of niets met de cursus doen.

Charlotte gaat in op drie belangrijke thema’s:

1. De rol van de klant – Coaches zijn een handleiding, maar de klant moet zelf het werk doen. Niet iedereen is bereid om tijd en moeite te investeren, en dat is hun eigen verantwoordelijkheid.
2. Wat je als coach wél kunt doen – Hoe je met verschillende leerstijlen, community-opbouw en slimme begeleiding de kans op succes voor je klanten vergroot.
3. Het imposter syndrome – Hoe je als coach omgaat met onzekerheid en negatieve feedback, en hoe storytelling en authenticiteit juist een kracht kunnen zijn in marketing.

✅ Waarom sommige klanten falen (en waarom dat niet altijd aan jou ligt).

✅ De twee factoren die bepalen of iemand succesvol is met jouw cursus of coaching: skills & mindset.

✅ Hoe je kunt zorgen dat zoveel mogelijk mensen wel resultaat behalen met jouw aanbod.

✅ Mijn eigen imposter syndrome en hoe ik mezelf keer op keer uit die negatieve spiraal trek.

✅ Hoe je jezelf als expert positioneert zonder anderen naar beneden te halen.

✅ De grootste fout die coaches maken waardoor klanten afhaken – en hoe je dat voorkomt.

🎧 Luisteren als je:

• Je klanten de beste resultaten wilt laten behalen, maar merkt dat dat niet altijd lukt.
• Soms twijfelt aan je eigen waarde als coach.

Wil weten hoe je marketing en kwetsbaarheid slim combineert om meer klanten aan te trekken.