Kiek vaikas turi lankyti būrelių, kiek jam leisti juos keisti, jei pasirinktas būrelis nebepatinka?

Mokslo metai dar neprasidėjo, o į kai kuriuos būrelius jau nebėra laisvų vietų. Kodėl tėvai taip skuba registruoti vaikus į neformalias muzikos, šokių, sporto, kalbų mokymosi, robotikos, programavimo ir kitas neformalias veiklas? Ar tikrai jau ikimokyklinukams reikalingi būreliai?
Kodėl dažnam vaikui taip greitai praeina noras lankyti būrelį iki jis baigs visą ugdymo programą arba bent jau kol baigsis mokslo metai?

Ką rodo vaiko nenoras apskritai lankyti jokių būrelių? Ar mes turėtume vaikus primygtinai skatinti ir agituoti lankyti kokį nors būrelį, ar ne?

Ar tikrai gimnazistui užtenka vien tik papildomos akademinės veiklos, o saviraiškos būreliai jam nebesuteikia pridėtinės vertės?

Laidoje dalyvauja psichologė psichoterapeutė Rosita Pipirienė.