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主題部分:
詞彙教學的第一步是挑選以及分類詞彙,這是詞彙教學的前置作業,之後才是重頭戲。詞彙教學第二步是「確認教學範圍」,第三步則是「針對分類,設計例句或提問」,第四步是「確認完成度」。切實執行並完成這四個步驟,詞彙教學才算大功告成。什麼?你不知道這三步要怎麼做?沒關係,讓我們告訴你。
文化小知識:
25:33-30:37
「舅舅」、「伯伯」、「嬸嬸」、「姪女」......親屬稱謂雖然並不是華語教學的重點所在,但卻是華人文化中非常重要的一環,同時也是華語學習上的一個難點。有的老師可能認為學習華語不見得非學這些不可,然而這些親屬稱謂其實反映了很豐富的文化內涵,並且體現了不同的文化差異。本週我們就從學習難點的角度,看看華語親屬稱謂和英語之間的差異。
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 By 陳怡靜, 吳珮文
By 陳怡靜, 吳珮文4.6
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詞彙教學的第一步是挑選以及分類詞彙,這是詞彙教學的前置作業,之後才是重頭戲。詞彙教學第二步是「確認教學範圍」,第三步則是「針對分類,設計例句或提問」,第四步是「確認完成度」。切實執行並完成這四個步驟,詞彙教學才算大功告成。什麼?你不知道這三步要怎麼做?沒關係,讓我們告訴你。
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「舅舅」、「伯伯」、「嬸嬸」、「姪女」......親屬稱謂雖然並不是華語教學的重點所在,但卻是華人文化中非常重要的一環,同時也是華語學習上的一個難點。有的老師可能認為學習華語不見得非學這些不可,然而這些親屬稱謂其實反映了很豐富的文化內涵,並且體現了不同的文化差異。本週我們就從學習難點的角度,看看華語親屬稱謂和英語之間的差異。
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