主題部分：
華語課程中常見的「文化課」和「期末發表」，可能會讓老師們又愛又恨，因為可以活絡學習氣氛，但也可能會拖累進度。說到「文化課」，你會想到什麼？是書法、國畫、中國結還是畫臉譜？這些活動雖然能展現華人文化，但「文化課」是否有其他的可能性呢？談到「期末發表」，為什麼要勞師動眾？又應該怎麼與課程結合呢？本週很榮幸也很開心能跟大家分享這個聽眾敲碗的主題，也歡迎老師們繼續敲碗。

備課小教室：
25:31-30：26
坐交通工具的時候，會說「我在公車上」、「我在捷運上」，為什麼不是說「我在公車裡」？以方位概念來說，坐公車時是在公車的裡面而非公車的上面，不是嗎？而有些交通工具，只能搭配方位詞「上」，而沒有搭配方位詞「裡」的用法，到底交通工具搭配方位詞是否有標準或規則呢？跟着怡靜老師一起來想想吧！

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