主題部分：
上週你問：「有沒有一本既適合老師又適合學生的教材呢？」
很抱歉，答案是沒有的。教材的重點在於適合學生，老師應該要具備任何教材在手，都能變化萬千的功力。老師們可以做的，是掌握選擇教材的眼光和能力。這週你問：「那，一本理想的教材，應該要具備什麼樣的內容呢？」，「如果沒有理想的教材時，又該怎麼辦呢？」嗯！問得好、問到點子上了！本週來聽聽用教材用了很久的怡靜老師和珮文老師，他們怎麼想。

備課小教室：
35:04-38:54
大家耳熟能詳的形容詞「多」，是不是在生活中處處可見它的蹤影？有形容詞的用法「我有很多朋友」、「我的時間不太多」，也可以放在動詞前「多吃幾碗、多說一些」，還可以放在量詞之前後「三杯多、三十多杯」，或單獨跟量詞搭配的「多家企業、多年的努力」，還有放在的動詞形容詞之後的「簡單多了、喝多了」等等。一挖之下，「多」還真有不少用法，本集備課小教室就來整理整理了。

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