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訪談部分:
志願是當個兒童青少年作家或編輯,認為自己不適合當老師、且又不善與人交際互動的瑜雯老師,到底是如何一路走到現在,成為美國明德暑校的金牌老師,深受學生喜愛的老師呢?過程中的挫折與困難,她是如何面對與克服的。從瑜雯老師的故事,帶給我們什麼樣的提醒與啟發?一起來聽聽吧!
備課小教室:
27:54-31:27
完成「了」,有時放在句尾「我吃飯了」,有時有放在動詞之後「我吃了飯」,有時候又能同時在句尾跟賓語前「我吃了飯了」,而且後面所接的賓語還帶有數量詞「我吃了兩碗飯」,到底「完成了」的位置有幾種方式?這些用法都一樣嗎?還是有什麼差別呢?一起來看看吧!
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 By 陳怡靜, 吳珮文
By 陳怡靜, 吳珮文4.6
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志願是當個兒童青少年作家或編輯,認為自己不適合當老師、且又不善與人交際互動的瑜雯老師,到底是如何一路走到現在,成為美國明德暑校的金牌老師,深受學生喜愛的老師呢?過程中的挫折與困難,她是如何面對與克服的。從瑜雯老師的故事,帶給我們什麼樣的提醒與啟發?一起來聽聽吧!
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完成「了」,有時放在句尾「我吃飯了」,有時有放在動詞之後「我吃了飯」,有時候又能同時在句尾跟賓語前「我吃了飯了」,而且後面所接的賓語還帶有數量詞「我吃了兩碗飯」,到底「完成了」的位置有幾種方式?這些用法都一樣嗎?還是有什麼差別呢?一起來看看吧!
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