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專訪部分:
到底是什麼樣的曲折與緣份,讓一個從不熟悉朋友口中才第一次聽說華語教學的人,到如今竟然為了投身華語教學而願意離鄉背井呢?而來到「東方威尼斯」曼谷--一個兼具古老氣息和現代風情的東方大城工作與生活,是不是能注入當地的活力與熱情,或是有不為人知的酸苦?就讓俊良老師來跟我們分享他一路走來的故事。
備課小教室:
23:13-26:36
「造句」對老師來說是教學上很重要的助手,因為無處不在,不管是課堂活動、操練、課後作業,或者大小考都會看到「造句」的身影。既然這麼方便好用,為什麼會有「造句」是無效教學的說法呢?到底「造句」的目的功能是什麼?又該如何依據它的特點在教學中使用呢?
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By 陳怡靜, 吳珮文4.6
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到底是什麼樣的曲折與緣份,讓一個從不熟悉朋友口中才第一次聽說華語教學的人,到如今竟然為了投身華語教學而願意離鄉背井呢?而來到「東方威尼斯」曼谷--一個兼具古老氣息和現代風情的東方大城工作與生活,是不是能注入當地的活力與熱情,或是有不為人知的酸苦?就讓俊良老師來跟我們分享他一路走來的故事。
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「造句」對老師來說是教學上很重要的助手,因為無處不在,不管是課堂活動、操練、課後作業,或者大小考都會看到「造句」的身影。既然這麼方便好用,為什麼會有「造句」是無效教學的說法呢?到底「造句」的目的功能是什麼?又該如何依據它的特點在教學中使用呢?
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