
Sign up to save your podcasts
Or
訪談部分:
本集是大師開講系列第一集的下集,繼續邀請北京語言大學漢語教育學院副院長、對語法教學有獨到實用的見解與實踐的楊玉玲老師來跟我們聊聊,在長期培訓漢語教師的過程中,觀察到什麼問題,有什麼樣的提醒,以及如何培養積累自己的語法功底。想提升語法教學功底的老師,千萬千萬別錯過!
備課小教室:
20:40-25:18
教材提供的語法點與句型的例句,通常是一句句不帶情境的陳述句。這種靜態的存在,無法凸顯使用情境,而且也無法進行互動交流,老師該怎麼調整設計,才能讓「句子活起來」呈現生活的真實使用,又能讓「學生動起來」進行實際雙向的交際溝通呢?本週小教室就是要分享這技巧,提升課堂教學的效果與氣氛。
「說吧語言工作室」官網:https://www.sblc.tw
「說吧」臉書粉絲專頁:https://www.facebook.com/sblctw
「說吧華語交流圈」臉書社團:https://www.facebook.com/groups/shuobayj
4.6
88 ratings
訪談部分:
本集是大師開講系列第一集的下集,繼續邀請北京語言大學漢語教育學院副院長、對語法教學有獨到實用的見解與實踐的楊玉玲老師來跟我們聊聊,在長期培訓漢語教師的過程中,觀察到什麼問題,有什麼樣的提醒,以及如何培養積累自己的語法功底。想提升語法教學功底的老師,千萬千萬別錯過!
備課小教室:
20:40-25:18
教材提供的語法點與句型的例句,通常是一句句不帶情境的陳述句。這種靜態的存在,無法凸顯使用情境,而且也無法進行互動交流,老師該怎麼調整設計,才能讓「句子活起來」呈現生活的真實使用,又能讓「學生動起來」進行實際雙向的交際溝通呢?本週小教室就是要分享這技巧,提升課堂教學的效果與氣氛。
「說吧語言工作室」官網:https://www.sblc.tw
「說吧」臉書粉絲專頁:https://www.facebook.com/sblctw
「說吧華語交流圈」臉書社團:https://www.facebook.com/groups/shuobayj
674 Listeners
252 Listeners
255 Listeners
179 Listeners
137 Listeners
159 Listeners
37 Listeners
132 Listeners
305 Listeners
174 Listeners
39 Listeners
454 Listeners
407 Listeners
79 Listeners
32 Listeners