這集我們會談到：

1.「意識形態」會如何改變人的思維與想法？

2.電影《惡魔教室》中，單純的課堂活動為何迅速失控？

3.漢娜‧鄂蘭為何用「平庸的邪惡」來形容納粹對猶太人的屠殺呢？

自本集節目開始，我們將以《惡魔教室》做為前導，探討極權獨裁政治為何能迅速影響社會中的每一個人？接著則以電影《辛德勒的名單》做為核心，一窺納粹德國席捲歐洲時期，一位平凡人如何在納粹的強力洗腦下，維持善良的本心，以及二戰時期猶太人所遭遇的種種悲劇，鑑往知來，祈願猶太人所遭遇的悲劇，不要再次發生！

【背景介紹】

電影《惡魔教室》的故事內容改編自發生於美國的真實事件，1967年4月加州的庫柏萊高中，進行了一個為期一週的「第三波運動」（The Third Wave）的社會實驗。該實驗由歷史教師羅恩‧瓊斯所發起，當時一名學生問他：「為什麼當時的德國人聲稱對屠殺猶太人毫不知情？」於是老師決定進行一場重現德國當時社會氛圍的微型實驗，並制定各種「鐵之紀律」，結果學生在短短五天就出現各種打小報告、霸凌未參與者的狀況，使實驗瀕臨失控，老師只得緊急結束這場實驗……。

【主持人】Joyce、Joe、Anna、Fana

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