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EP69Young文學──國文起手式│須文蔚 主講│以寫作力充實學習歷程│第1式
第1式‧寫作力成為升學關鍵
重點提示：
寫作力 x 學習歷程檔案
(1) 基本資料→ (2)修課記錄→ (3)課程學習成果→ (4)多元表現
(1)基本資料〈每學期〉
●學籍資料
●班級幹部記錄
●社團幹部記錄
↓
(2)修課記錄〈每學期〉
●修課學分
●修課成績
●課程諮詢記錄
↓
(3)課程學習成果〈每學年 6 件〉
●課程作業與報告
●探究與實作作品
●專題或議題探究
↓
(4)多元表現〈每學年 10 件〉
●志工服務
●比賽優異成果
●檢定證照
申請入學的配分模式
50% →綜合學習表現 =〈 學習歷程檔案 + 校系自辦甄試 〉
50% →考試表現
佔50% 的〈 綜合學習表現 〉包括：
●學習歷程檔案及學習歷程自述
●其他大學校系自訂資料 ( 備審 )
●招生單位自辦甄試項目 ( 像是筆試、面試等 )
學習表現實作例舉如下 ：
● 參與班刊編輯 --以共筆書寫與編輯出版刊物
● 文學地圖 --結合閱讀與踏查
● 演講、記者會或戲劇表演 --以舞台提升聽、說、讀、寫能力
● 小論文或閱讀心得寫作 --個人或多人的專題研究
須文蔚 老師主講 以寫作力充實學習歷程
第1式 ． 寫作力成為升學關鍵
第2式 ． 先練習閱讀心得寫作
第3式 ． 勇敢挑戰小論文
敏隆講堂YouTube頻道， 線上收看 ➠ Young文學──國文起手式
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By 洪建全基金會
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第1式‧寫作力成為升學關鍵
重點提示：
寫作力 x 學習歷程檔案
(1) 基本資料→ (2)修課記錄→ (3)課程學習成果→ (4)多元表現
(1)基本資料〈每學期〉
●學籍資料
●班級幹部記錄
●社團幹部記錄
↓
(2)修課記錄〈每學期〉
●修課學分
●修課成績
●課程諮詢記錄
↓
(3)課程學習成果〈每學年 6 件〉
●課程作業與報告
●探究與實作作品
●專題或議題探究
↓
(4)多元表現〈每學年 10 件〉
●志工服務
●比賽優異成果
●檢定證照
申請入學的配分模式
50% →綜合學習表現 =〈 學習歷程檔案 + 校系自辦甄試 〉
50% →考試表現
佔50% 的〈 綜合學習表現 〉包括：
●學習歷程檔案及學習歷程自述
●其他大學校系自訂資料 ( 備審 )
●招生單位自辦甄試項目 ( 像是筆試、面試等 )
學習表現實作例舉如下 ：
● 參與班刊編輯 --以共筆書寫與編輯出版刊物
● 文學地圖 --結合閱讀與踏查
● 演講、記者會或戲劇表演 --以舞台提升聽、說、讀、寫能力
● 小論文或閱讀心得寫作 --個人或多人的專題研究
須文蔚 老師主講 以寫作力充實學習歷程
第1式 ． 寫作力成為升學關鍵
第2式 ． 先練習閱讀心得寫作
第3式 ． 勇敢挑戰小論文
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